révisions et approfondissements promenade français A2 ESO 3 Les fiches Révision

révisions et approfondissements promenade français A2 ESO 3 Les fiches Révisions et approndissements de Promenade 3 sont le résultat d’un projet didactique réalisé à l’initiative de Ediciones SM et des éditions Hachette FLE, qui en ont effectué la coordination. L’équipe suivante a participé à son élaboration : Auteurs : Fabienne Gallon, Joëlle Bonenfant Édition : Claire Boyer Correction : Valérie Espinasse Illustrations : Fermín Solís Campos Crédits photographiques : Javier Calbet, Sergio Cuesta / ARCHIVO SM ; Francisco Javier Jaime Sanchez ; STOCKTREK / PHOTODISC ; THINKSTOCK ; Ablestock ; SHUTTERSTOCK ; iStock. Iconographie : Verónica Matilla Conception graphique : Estudio SM Responsables du projet : Marta Cabanillas et Olalla Hervás Daza Coordination contenus numériques : Mara Mañas Coordination éditoriale pour le Français : Pilar García García Coordination éditoriale pour le Secondaire : Nuria Corredera et Nuria Vallina Responsable Art du projet : Mario Dequel Direction éditoriale : Aída Moya Gestion des liens internet Du fait de la nature dynamique d’internet, la maison d’édition Ediciones SM n’est pas responsable en cas de modification des URL et contenus des sites internet mentionnés dans cet ouvrage. Dans le but de garantir la pertinence des liens proposés dans cet ouvrage à des fins éducatives, la maison d’édition Ediciones SM emploie un système de gestion des URL qui redirige les liens apparaissant dans cet ouvrage vers différents sites internet, dont certains sont d’utilisation fréquente : http:/ /es.wikipedia.org, www.youtube.es. 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La reproduction et la distribution à destination de leurs apprenants, et exclusivement comme complément de leur activité d’enseignement dans le cadre de la salle de classe, sont autorisées aux enseignants ayant prescrit la méthode. © Hachette Livre, 2015 © SM, 2015 SOMMAIRE Révisions . ................................................................................................................. 4 Approfondissements . ........................................................................................... 5 Révisions . ................................................................................................................. 6 Approfondissements . ............................................................................................ 7 Révisions . ................................................................................................................. 8 Approfondissements . ........................................................................................... 9 Révisions . ............................................................................................................... 10 Approfondissements . .......................................................................................... 11 Révisions . ................................................................................................................ 12 Approfondissements . .......................................................................................... 13 Révisions . ............................................................................................................... 14 Approfondissements . .......................................................................................... 15 Révisions . ............................................................................................................... 16 Approfondissements . .......................................................................................... 17 Corrigés ..................................................................................................................................... 18 DOSSIER 1 DOSSIER 2 DOSSIER 3 DOSSIER 4 DOSSIER 5 DOSSIER 6 DOSSIER 7 3 Promenade 3 Retrouve les formes du verbe pouvoir et ajoute les pronoms correspondants. 1 DOSSIER 1 Révisions Nom : Prénom : Classe : e. a. X d. b. U E c. O V S T Remets dans l’ordre les questions formelles. a. tu / travailles / Où / - / ? b. métier / vous / Quel / faire / - / voulez / ? c. ils / - / ont / job / leur / Comment / trouvé / ? d. il / champion / - / devenu / Pourquoi / est / ? e. on / exercer / - / métier / Peut / en plein air / ce / ? Retrouve dans la grille les sept noms de métier et écris-les à côté de la définition correspondante. a.  Il a un métier artistique : le . b.  Elle aime aider les autres, elle est patiente : l’ . c.  Elle travaille dans le commerce : la . d.  Il invente des histoires, il a de l’imagination : l’ . e.  Il ou elle aime les images : le ou la . f.  Elle aime changer de personnalité : l’ . g.  Il travaille dans le domaine de la technologie : l’ . Complète avec savoir, avoir, aimer ou être. a.  Pour être pompier, il faut résistant. b.  Pour être jardinier, il faut les plantes. c.  Pour être informaticien, il faut des compétences techniques. d.  Pour être chanteur, il faut chanter. 2 3 4 a. b. c. d. e. É TO FIR IN IN AC MU DEU SI VEN PHO CRI TRI NI CIEN CE VAIN ÈRE GRA GÉ EUR PHE MI SE PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre et SM 4 Promenade 3 DOSSIER 1 Approfondissements Nom : Prénom : Classe : Complète la publicité avec les mots proposés dans le bon ordre. a.  Pour travailler dans le MOEMRCCE, il faut être ENAYMDQIU, SCABOLEI et savoir rester MALCE. b.  Je suis MONINFATRIIENEC : j’ai des SOMPÉTECENC techniques et je suis très TAPITENE. Bien entendu, j’aime la CHENOITLEOG. c.  Pour exercer le métier de BLIRIREA, il faut être VLUTCIÉ, CRIUXEU et aimer SONELCILER les clients. d.  Je rêve de faire un métier RAISIQTUTE car je suis ÉRAITVEC. Je serai peut-être SESINDTAICER ou LYISTTES. Complète les phrases avec le verbe devoir, pouvoir ou vouloir au présent. a.  Si un sportif devenir célèbre, il gagner des compétitions. b.  Les jeunes garçons souvent devenir pompiers ! c.  On souvent faire de longues études pour faire le métier qu’on . d.  Je ne pas devenir informaticien parce que je déteste les ordinateurs ! Transforme les questions en questions formelles. a.  Est-ce que tu aimes ta profession ? b.  Est-ce qu’il faut être créatif ? c.  Qu’est-ce que tu voudrais faire plus tard ? d.  Pourquoi est-ce que vous avez choisi ce magasin ? e.  Est-ce qu’ils vont travailler avec nous ? Remets les phrases dans l’ordre. a.  faut / être / il / organisé / animateur / Pour être / et patient b.  avoir / des compétences artistiques / faut / créatif / styliste / il / et être / Pour être c.  journaliste / curieux / il / être / faut / Pour être d.  Pour être / faut / se lever tôt / boulanger / il 1 2 3 4 PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre et SM 5 Promenade 3 DOSSIER 2 Révisions Nom : Prénom : Classe : Écris les expressions sous les images correspondantes. avoir chaud • avoir froid • avoir faim • avoir soif • être malade • être triste • être content(e) 1 Retrouve les treize mots sur le secourisme et classe-les dans le tableau correspondant. Remets les mots dans l’ordre. Puis remplace les mots soulignés par lui ou leur. a.  J’ai téléphoné à l’ SANSOIATICO. b.  Le Club vient en aide aux personnes en FIFIUCLTDÉ. c.  Nous avons demandé aux élèves de participer au JROTPE. d.  J’explique au professeur l’objectif de la OLCLETEC. e.  Par OSIDLAITRÉ, nous avons distribué de la nourriture aux Restos du Cœur. Complète avec personne, quelque chose, quelqu’un ou rien. a. Tu dois demander de l’aide à . b. Il n’a expliqué son projet à . c. Elle ne s’est cassé. d. Je veux te dire . 2 3 4 a.  b.  c.  d.  e.  f.  g.  I N F I R M E R I E K T H Y B R Û L E R M O A A T A I D E S S M C O U P U R E A E B C A G T S J L I C E I I U Y S A N G O R D D R P I R O N U G E E S C H U T E R Z N R C A S S E R S A T B R Û L U R E a. Cinq verbes b. Huit noms (avec le, la, l’, les) PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre et SM 6 Promenade 3 DOSSIER 2 Approfondissements Nom : Prénom : Classe : Complète avec les expressions qui conviennent conjuguées au présent. a. J’ , je voudrais de l’eau. b. Si vous , mangez un fruit. c. Ouvre la fenêtre, nous . d. Ils ont trop couru, ils aux jambes. e. Je suis stressé, j’ de rater mon examen. Complète les phrases et retrouve le mot mystère (les lettres du mot mystère sont dans les cases vertes). a. J’organise une pour récolter de l’argent. b. Des associations , il y en a beaucoup en France. c. Les personnes en difficulté ont de nous ! d. C’est important de venir en aux autres ! e. Le collège a un pour aider les enfants malades. Mot mystère : Venir en aide aux autres, c’est faire preuve de — — — — — — — — — É . Tu es un bon secouriste. Complète avec les mots donnés. a. lui – secours – accident – quelqu’un – bouge Si un motocycliste a eu un de la route et ne pas, je ne enlève pas son casque, je demande de l’aide à et je téléphone aux . b. peau – s’est brûlé – rien – brûlure – chaude – sous Si uploads/Management/ promenade-3.pdf

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  • Publié le Aoû 27, 2021
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