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² REPUBLIQUE DU CAMEROUN * * * * PAIX-TRAVAIL-PATRIE * * * * MI

² REPUBLIQUE DU CAMEROUN *** *** *** *** PAIX-TRAVAIL-PATRIE *** *** *** *** MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REPUBLIC OF CAMEROON *** *** *** *** PEACE-WORK-FATHERLAND *** *** *** *** MINISTRY OF HIGHER EDUCATION THEME : SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Stage académique débuté depuis le 1er Avril au sein de l’IME (Institut du Management et de l’Entrepreneuriat) en complément de l’obtention de la licence professionnelle Option : Génie Logiciel Stage effectué du 1er Juillet au 30 Août 2019 Stage effectué du 1er Juillet au 30 Août 2019 Stage effectué du 1er Juillet au 30 Août 2019 Rédigé et présenté par NKOT-A-NZOK HONORE ETIENNE Matricule : UN18A071IME Rédigé et soutenu par NKOT-A-NZOK HONORE ETIENNE Rédigé et soutenu par NKOT-A-NZOK HONORE ETIENNE 20GL0040 101043939 Encadreur Académique M. KENFACK BIENVENU Enseignant à IME Encadreur Académique M. KENFACK BIENVENU Enseignant à IME Encadreur Académique Année Académique 2020/2021 DEDICACESAnnée BP :454 NGAOUNDERE TEL : (237)222254032 DEPARTEMENT INFORMATIQUE RAPPORT DE STAGE Sous l’encadrement : Encadreur Professionnel M. KENFACK BIENVENU Chef du département Informatique Encadreur Académique M. KENFACK BIENVENU Enseignant à IME Encadreur Académique SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE I DEDICACES A MA FAMILLE MA FAMILLE REMERCIEMENTSA MA FAMILLE MA FAMILLE SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE II Nous adressons nos remerciements à tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué au bon déroulement de notre stage, à la rédaction de notre rapport et à la réalisation de notre projet. Nos pensées s’adressent particulièrement : ➢ Aux personnels de l’Institut Supérieur de Management et de l’Entreprenariat (IME) • M. Blaise OUAFO (Promoteur de l’IME) pour son attention et son excellente initiative dans notre formation ; • M. Bienvenu KENFACK notre encadreur académique et professionnel pour sa disponibilité, sa patience, ses conseils, ses encouragements et ses connaissances transmises. • M. Didier MBANJOCK notre enseignant d’analyse pour son attention, sa disponibilité et ses conseils ; ➢ Mes camarades de promotion ➢ A toute ma famille REMERCIEMENTS SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE III INTRODUCTION GENERALE .................................................................................... 1 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ET DU PROJET ……………..................................................................................................................... 2 CHAPITRE 1 : PRESENTATION GENERALE DE LA SOCIETE D’OROPEX SERVICE ……………………………………........................................................... 3 SECTION1 : ENVIRONEMENT INTERNE DE LA SOCIETE........................................................................................................... 3 SECTION 2 : DEROULEMENT DU STAGE .............................................. 08 CHAPITRE 2 : ETUDE PREALABLE ................................................................. 14 SECTION 1 : ÉTUDE DE L’EXISTANT ..................................................... 14 SECTION 2 : CAHIER DE CHARGES ....................................................... 27 DEUXIEME PARTIE : CONSTRUCTION DU SYSTEME FUTUR ...................... 25 CHAPITRE 3 : ANALYSE ET CONSTRUCTION DU SYSTEME FUTUR ...... 25 SECTION 1 : ANALYSE FONCTIONNELLE ............................................26 SECTION 2 : ANALYSE STATIQUE ......................................................... 33 SECTION 3 : MODELISATION DES DONNEES .......................................36 CHAPITRE 4 : IMPLEMENTATION ET TESTS ................................................ 40 CONCLUSION GENERALE ...................................................................................... 58 BIBLIOGRAPHIE ....................................................................................................... 59 TABLE DE MATIIERES ............................................................................................ 47 SOMMAIRE SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE IV Figure 1 : Localisation IME Figure 2 : Organigramme de l’IME Figure 3 : Spécifications fonctionnelles Figure 4 : Page d’accueil Application web Figure 5 : Page d’accueil Application web Figure 6 : Page d’accueil Application Mobile Figure 7 : Page d’accueil Application Mobile Figure 8 : Planning prévisionnel Figure 9 : Structure de découpage du projet Figure 10 : package SCRUM Figure 11 : Formalisme du diagramme de cas d’utilisation Figure 12: Diagramme de cas d’utilisation Figure 13 : Formalisme du diagramme de classe Figure 14 : Diagramme de classe Figure 15 : Diagramme de séquence du cas d’utilisation s’inscrire Figure 16 : Diagramme de séquence du cas d’utilisation valider inscription Figure 17 : Diagramme de séquence du cas d’utilisation envoyer requête Figure 18 : Diagramme de séquence du cas d’utilisation traiter requête de note Figure 19 : Modèle conceptuel de données Figure 20 : Modèle logique de données relationnel LISTE DES FIGURES SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE V Figure 23 : logos des technologies utilisés pour développer notre solution Figure 23 : logos des technologies utilisés pour développer notre solution SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE VI Tableau 1 : Évolution des effectifs en BTS, HND Tableau 2 : Évolution des effectifs en LICENCE Tableau 3 : Évolution des effectifs en MASTER Tableau 4 : Déroulement du stage Tableau 5 : Fonctionnalité Front Office Tableau 6 : Fonctionnalités back Office Tableau 7 : Ordonnancement des tâches Tableau 8 : Description textuel du cas d’utilisation s’inscrire Tableau 09 : Description textuel du cas d’utilisation enregistrer une requête Tableau 10 : Description textuel du cas d’utilisation affecter un agent Tableau 11 : Formalisme de représentation diagramme de classe Tableau 12 : Composants et symboles élémentaires LISTE DES TABLEAUX SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE VII MERISE : Méthode d’études et des Réalisations Informatiques des Systèmes d’Entreprise. LCD : Liquid Crystal Display (dispositif d’affichage à cristaux liquides) RAM : Random Access Memory GHZ : Giga Hertz GO : Giga Octet CD ROM : Compact Disk Read Only Memory UML : Unified Modeling Langage DCU : Diagramme de Cas d’Utilisation PMP: Project Manager Professional MCD: Modèle Conceptuel des Données MLDR: Modèle Logique de Données Relationnelles SGBD: Système de Gestion de Base de Données SGBDR: Système de Gestion de Base de Données Relationnelles MPD: Modèle Physique de Données HTML: HyperText Markup Language CSS: Cascading Style Sheets (Feuille de style en cascade) SQL: Structured Query Language MVC: Model View Controller MERISE: Méthode d’Etude et de Réalisation Informatique des Systèmes d’Entreprises PMBOK: Project Management Body of Knowledge MOE: Maître d’œuvre IHM: Interface Homme-Machine LISTE DES ABBREVIATIONS SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE VIII C’est dans l’optique de promouvoir l’excellence et la qualité professionnelle que l’institut de management et de l’entrepreneuriat (I.M.E) ouvert en septembre 2009 sous l’autorisation ministériel le N° 10/02174/MINESUP/DDES/ESUP/SAC/NJE/ebm offre à tout titulaire d’un baccalauréat ou de tout diplôme équivalent neuf possibilités de formation en cycle BTS à savoir : ➢ Communication (CO) ➢ Comptabilité et gestion d’entreprise (CGE) ➢ Gestion logistique et transport (GLT) ➢ Commerce international (CI) L’étudiant du cycle LICENCE est tenu en 3e année de GENIE LOGICIEL d’effectuer un stage de minimum 3 mois en entreprise selon son cursus académique. Ce stage permettra aux étudiants de mieux appréhender le monde professionnel et de compléter les connaissances acquises. C’est dans ce cadre que nous avons effectué un stage au sein de l’IME du 1er Avril au 30 Juin 2018 sur le thème : « SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME». ➢Génie logiciel (GL) ➢Banque (BQ) ➢Maintenance de système informatique (MSI) SOMMAIRE➢Génie logiciel (GL) ➢Banque (BQ) ➢Maintenance de système informatique (MSI) SOMMAIRE➢Génie logiciel (GL) ➢Banque (BQ) ➢Maintenance de système informatique (MSI) SOMMAIRE➢Génie logiciel (GL) ➢Banque (BQ) ➢Maintenance de système informatique (MSI) AVANT-PROPOS SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE IX Dans un objectif déterminer à l’obtention du diplôme de licence en Génie Logiciel j’ai passé une période de 3 mois de stage en entreprise plus précisément à IME (Institut du Management et de l’Entrepreneuriat) où j’ai été confronté à divers expériences du monde professionnelle également à laquelle j’ai participé et mis en valeur mes atouts et compétences apprises au sein de l’établissement. Au vu de la formation reçue dans le domaine des langages de développement d’applications et des technologies modernes il m’a été chargé de travailler sur un des projets de l’établissement axé précisément sur la création d’une application web et d’une application mobile. C’est dans le souci d’accomplir cette tâche, que j’ai été amené à collecter d’amples informations à travers divers interviews de personnes. Dans la suite de la tâche, nous avons fait une brève présentation des solutions encours de réalisation. Ensuite nous avons entrepris la phase d’analyse et de conception du système pensé. Pour se faire nous avons eu recours à la méthode MERISE et le langage UML pour l’analyse et la modélisation du problème, de Firebase pour la création de la base de données et des frameworks Angular et flutter pour la conception. RESUME SOLUTION DE GESTION DES ACTIVITES AVEC LES ETUDIANTS DE L’IME Rédiger et présenter par NKOT-A-NZOK HONOE ETIENNE X With a view to determining the obtaining of the bachelor's degree in Software Engineering I spent a period of 3 months of internship in a company more precisely at IME (Institute of Management and Entrepreneurship) where I was confronted with various experiences of the professional world also in which I participated and highlighted my strengths and skills learned within the establishment. In view of the training received in the field of application development languages and modern technologies, I was tasked with working on one of the establishment's uploads/Management/ rapport 4 .pdf