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Aides methodes synthese ZE Sprachenzentrum LA SYNTHESE C ? est quoi La synthèse des documents est un travail de texte de niveau avancé Entre autres rédiger une synthèse est demandé dans le cadre d ? examen du DALF C Pour réussir la synthèse une analyse pr

ZE Sprachenzentrum LA SYNTHESE C ? est quoi La synthèse des documents est un travail de texte de niveau avancé Entre autres rédiger une synthèse est demandé dans le cadre d ? examen du DALF C Pour réussir la synthèse une analyse profonde des textes originaux est essentielle Le but C'est contracter un texte T - ou bien plusieurs documents - en un texte T en mettant en relief l'idée principale exprimée et rendant compte des autres idées Il s'agit de rendre compte des pensées de l'auteur tout en restant objectif Contrairement au résumé vous n'êtes pas obligés de respecter l'ordre du texte Imaginez que vous présentez un texte à une personne qui n'a pas le temps de le lire Vous rendez compte du contenu mais sans exprimer votre opinion Les documents déclencheurs Le ou les documents déclencheurs sont généralement tirés de la presse écrite Le plus souvent il s ? agit des articles argumentatifs ou informatifs mais aussi des dessins caricatures tableaux ou graphiques peuvent être proposés Normalement les documents ont une longueur totale comprise de à mots pendant qu ? il faut seulement une synthèse d ? environ mots Attention La synthèse est un texte unique et propre ?? il ne faut pas faire un collage des résumés out des compte rendus Il se traite d ? un exercice de reformulation ?? il ne faut pas copier ni citez les textes originaux Il ne s ? agit pas de donner son opinion ou ajouter des informations ou idées propres - Une synthèse comprend un titre une courte introduction et parfois dépendant la consigne une conclusion Etapes d ? élaboration Découvrir les documents compréhension du sens global De quel type de texte s'agit-il journalistique narratif Observer la structure le titre le sous-titre le nombre de paragraphes Repérer le plan l ? articulation et le ton des textes Quels sont les thèmes abordés Quelle est l'opinion de l'auteur Répérage des éléments et élaboration d ? un plan Identi ?er le thème général les idées essentielles les idées secondaires et les mots clés Mettre les textes en relation noter les di ?érences et les points communs entre chaque texte Réunir les idées sous le thème général élaborer un classement des éléments selon leur importance et établir un plan CZE Sprachenzentrum C ? est utile de mettre ce schéma sur papier en nominalisant les idées essentielles et secondaires plus tard chaque idée essentielle correspondra à un paragraphe Rédiger et Relire Présenter les documents et leurs caractéristiques Présenter le thème commun aux textes Donner un titre rédiger une introduction Contrôler la cohérence du texte Véri ?er le style la syntaxe le lexique l'orthographe A savoir Le nombre de mots et donné dans la consigne souvent entre et mots On accorde une marge de Soit pour un compte-rendu de mots on acceptera des textes de ou mots Un sigle compte pour un mot par exemple TGV mot Un nombre écrit en chi ?res compte pour un mot par exemple mot mot Un mot est