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Nombre d’éléves 36 Module d’enseignement Famille D’APS APS Support Niveau Scola

Nombre d’éléves 36 Module d’enseignement Famille D’APS APS Support Niveau Scolaire Séance N° Matériel Exploitation de l’espace dans toutes de ses dimensions Sport de marquage démarquage Hand-ball 1 AC 04 18 Balles, Dossards Objectif Terminal d’intégration - L’élève de la 1ère année doit acquérir une motricité correcte lui permettant de s’adapter aux exigences des situations (formes et rythme) et s’intégrer dans le groupe. Compétence (s) visée (s) - Respecter les règles du jeu et les décisions de l’arbitre. Objectif Terminal du cycle - L’élève de la 1 er année doit pouvoir conserver la balle et participer au jeu collectif pour gagner la rencontre. Objectif de la séquence - Travaille des techniques individuelles. Objectif de la séance - L’élève sera capable de passes réceptions en course. Partie/ durée Contenu Critères de réussite P.I -15' Le but : Eveil psychique et physiologique. - Vérification d’absence + explication de l’objectif de la séance et formation des équipes (A, B, C, D…) - Echauffement général (course modérée + pas chassés+élévation G) - Etirements (muscles et articulations sollicitées,…) - Echauffement spécifique avec la balle. Augmentation de la FC Apparition de la sueur P.F 35' Le but : Effectuer des différents types de passes et réceptions en déplacement. Les conditions de réalisation : On divise le terrain en largeur en des couloirs pour que chaque groupe de 2 joueurs fait des passes en déplacement rapide sans perdre la balle. Les critères de réalisation : Passeur : Passe à une main, le bras cassé en position haute, faire un geste ample, pied gauche devant pour les droitiers, adaptés la force des passes au coéquipier, passe au niveau du torse adverse. Réceptionneur : Présenter ses mains bras semi-fléchis devant au niveau du torse, Main grande ouverte Amortir avec ses bras lors du contact avec le ballon Les consignes : -Utilisation de la Main gauche et droit. -Passes vers la poitrine. -La forme de déplacement : course avant. la balle ne doit pas tombée . Les variantes : Même situation mais on ajoute un perturbateur qui va gêner le porteur de balle. Situation de référence : Match de 6 contre 6 dans ½ terrain dans des conditions complète Réussir les passes et les réceptionnes Le nombre de passe sans perdre le ballon >6 P.F 10-5' Retour au calme : -Exercices d’étirement - Bilan de la séance -Explication l’objectif de la prochaine séance. - Participation de la classe dans la discussion. uploads/Management/ s-ance-4.pdf