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Scénario d'une séquence Matière : Technologie Classe : 1ère année Prof : Dahech

Scénario d'une séquence Matière : Technologie Classe : 1ère année Prof : Dahech-H Thème1 : ANALYSE FONCTIONNELLE Séquence2 : Description temporelle du comportement d’un système technique Séance1+2+3+4 Durée : 8 h Démarche pédagogique : Résolution de problème Composantes de la compétence : CD3.9 Décrire le comportement des systèmes techniques en utilisant les outils et les langages de description adaptées. Savoirs et savoirs faire : - GRAFCET d’un point de vue système. - GRAFCET d’un point de vue partie opérative - GRAFCET d’un point de vue de la partie commande. Compétences de vie : Résolution de problème. Communication. Coopération. Mots clés : Tache/ Événement/action/transition/réceptivité Active/ validé/franchissement Liens vers des ressources numériques : Codes QR « pages 46,50,52,54 et 61 » Progression de l’apprentissage Activités d’apprentissage/Enseignement Evaluation Ressources et supports Durée - Situation déclenchante : (En petits groupes) Monte-charge (Manuel d’activités pages 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42,43,44 et45) -A retenir (page 46) -Communication. -Coopération. -Manuel d’activités -Vidéoprojecteur -QR code (PDF p43) -Vidéoprojecteur QR code (Zip p49) (PDF p51) -Documents -Manuel d’activités (p53,54,55,56,57,58 et59) -QR code - (PDF p51) -Vidéo projecteur …. min ….. min - Activités : (en petits groupes) Activité2 : Perceuse automatique (Pages48,49,50 et 51) Synthèse : (page 52) Documents synthèses -Communication -Coopération - Identification correcte des éléments du système. - Présentation correcte des GRAFCET - Respect total des normes de représentation en vigueur pour un GRAFCET. … min ….min ……min - Evaluation : (pages 60et61) -Distributeur automatique de café Individuellement ….. min uploads/Management/ scenario-pedagogique-th1sq2grafcet2sc.pdf