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Le cahier journal Section : MSD Lundi 10 Octobre 2022 Projet : La rentrée scola

Le cahier journal Section : MSD Lundi 10 Octobre 2022 Projet : La rentrée scolaire Horaires titre Objectifs 08h15 - 08h45 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 08h45 - 09h15 ANGLAIS 09h15 - 09h45 Rituel 09h45 - 10h15 collation- passage aux toilettes - récréation 10h15- 10h45 dirigé 10h45-11h15 dirigé Objectif : coopérer et s’opposer "passer sous le pont" (suis la consigne de la ma 11h15 - 11h30 Lecture offerte 11h30 -11h45 Chants et comptines 11h45 -12h00 Permanence 14h15 - 14h30 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 14h30-14h45 dirigé objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertical et objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertica 14h45 - 15h15 dirigé objectif : reconnaitre la couverture de l'album (reconstitue la couverture de l'albu objectif : reconnaitre le titre de l'album (mets le titre de l'album en ordre) autonome objectif : reconnaitre son prénom et son initial (reproduis ton initial avec de la pa 15h15 - 15h45 lundi autonome objectif reconnaitre les couleurs (associe les parties de la voiture avec la mëme c 15h45 - 16h15 collation- passage aux toilettes - récréation Domaine d'activité Objectif : se repérer dans le temps et dans l'espace Date, Météo, Appel et identification des absents et des présents, Chant… Chants et comptines Expression linguistique et communication :expres sion oral Se présenter / reconnaitre la couverture de l'album Objectif : apprendre les formules de politesses / semi- dirigé Objectif : reconnaitre les fournitures scolaires (nomme les différents objets sur les cartes) Comportement sensori- moteur Expression linguistique et communication :graphi sme/ écriture objectif : maitriser le geste graphique (décris la manière pour tracer le trait h puis reproduis les) semi- dirigé objectif : maitriser le geste graphique (reproduis le trait vertical et horizont modeler) autonom e Expression linguistique et communication :pré- lecture semi- dirigé objectif : reconnaitre les lettres de l'aplphabet en capitale (mets les lettres de l'alp suivant le circuit) Organisation de la pensée objectif : se reperer dans l'espace : sous/sur (évaluation) semi- dirigé objectif : acquérir la suite numérique (complète la suite numérique 16h15 - 16h45 dirigé 16h45 -17h15 dirigé objectif : colorier dans un espace limité (colorie le dessin) objectif : dessiner (dessine librement) 17h15 -17h30 BILAN 17h30 -17h45 Lecture offerte Exploration de soi et de l’environnement Objectif : reconnaitre les différentes parties de son corps (évaluation) semi- dirigé objectif : reconnaitre les différentes parties de son corps (complète le corps manquent) Aspect artistique et esthétique semi- dirigé 2022-2023 Semaine : 3 S N/F on, lego …) 1 ont" (suis la consigne de la maitresse ) n, lego …) (trace le trait vertical et horizontal) graphique (trace le trait vertical) onstitue la couverture de l'album) re de l'album en ordre) produis ton initial avec de la pate à modeler) s de la voiture avec la mëme couleur) des présents, Chant… lecture de l'album 2 1 a manière pour tracer le trait horizontal et vertical, produis les) duis le trait vertical et horizontal avec de la pate à odeler) apitale (mets les lettres de l'alphabets en ordre en ation) (complète la suite numérique de 1 à 3) dessin) son corps uation) on corps (complète le corps avec les parties qui Le cahier journal Section : MSD Mardi 11 Octobre 2022 Projet : La rentrée scolaire Horaires titre Objectifs 08h15 - 08h45 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 08h45 - 09h15 Rituel 09h15 - 09h45 dirigé 09h45 - 10h15 collation- passage aux toilettes - récréation 10h15- 10h45 dirigé 10h45-11h15 Objectif : coopérer et s’opposer "passer sous le pont" (suis la consigne de la ma 11h15 - 11h30 Lecture offerte 11h30 -11h45 Chants et comptines 11h45 -12h00 Permanence 14h15 - 14h30 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 14h30-14h45 dirigé objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertical et hori objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertical) 14h45 - 15h15 objetctifs : reconnaitre les règles de vie en classe (décris les cartes images 15h15 - 15h45 dirigé autonome objectif reconnaitre les couleurs (associe les parties de la voiture avec la mëme c 15h45 - 16h15 collation- passage aux toilettes - récréation 16h15 -17h15 Arabe 17h15 -17h30 BILAN 17h30 -17h45 Lecture offerte Domaine d'activité Objectif : se repérer dans le temps et dans l'espace Date, Météo, Appel et identification des absents et des présents, Chant… Expression linguistique et communication :expres sion oral Se présenter / reconnaitre la couverture de l'album Objectif : apprendre les formules de politesses / semi- dirigé Objectif : reconnaitre les fournitures scolaires (nomme les différents objets sur les cartes) Exploration de soi et de l’environnement Objectif : reconnaitre les différentes parties de son corps (évaluation) semi- dirigé objectif : reconnaitre les différentes parties de son corps (complète le corps avec manquent) Comportement sensori- moteur Expression linguistique et communication :graphi sme/ écriture objectif : maitriser le geste graphique (décris la manière pour tracer le trait horiz reproduis les) semi- dirigé objectif : maitriser le geste graphique (reproduis le trait vertical et horizontal modeler) autonom e Valeurs et règles de vie commune Organisation de la pensée objectif : se reperer dans l'espace : sous/sur (évaluation) semi- dirigé objectif : acquérir la suite numérique (complète la suite numérique 2022-2023 Semaine : 3 S N/F on, lego …) n, lego …) ue (trace le trait vertical et horizontal) aphique (trace le trait vertical) lasse (décris les cartes images ) s de la voiture avec la mëme couleur) des présents, Chant… lecture de l'album corps corps (complète le corps avec les parties qui anière pour tracer le trait horizontal et vertical, puis duis les) is le trait vertical et horizontal avec de la pate à deler) ation) (complète la suite numérique de 1 à 3) Le cahier journal Section : MSD 2022-2023 Mercredi 05 Octobre 2022 Projet : La rentrée scolaire Horaires titre Objectifs 08h15 - 08h45 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 08h45 - 09h15 Rituel 09h15 - 09h45 dirigé 09h45 - 10h15 collation- passage aux toilettes - récréation 10h15 - 10h45 dirigé objectif: réaliser des collections de 1 à 3 objectif: dénombrer de 1 à 3 (compte les objets ) objectif: Acquérir la suite numérique jusqu’à 3(complette la suite sumérique de 1 objectif: se reperer dans l'espace (reconstitue le puzzle) 15h15 - 15h45 dirigé objectif : reconnaitre la couverture de l'album (reconstitue la couverture de l'albu objectif : reconnaitre le titre de l'album (mets le titre de l'album en ordre) autonome objectif : reconnaitre son prénom et son initial (reproduis ton initial avec de la pa 11h15 - 11h30 Lecture offerte 11h30 -11h45 Chants et comptines 11h45 -12h00 Permanence Domaine d'activité Objectif : se repérer dans le temps et dans l'espace Date, Météo, Appel et identification des absents et des présents, Chant… Chants et comptines Expression linguistique et communication : expression orale Objectif : apprendre les formules de politesses / l'album se mi- diri gé Objectif : reconnaitre les fournitures scolaires (nomme les différents objets sur les cartes) Organisation de la pensée se mi- diri gé autono me Expression linguistique et communication : pré-lecture semi- dirigé objectif : reconnaitre les lettres de l'aplphabet en capitale (mets les lettres de l'alp suivant le circuit) 2022-2023 Semaine : 1 S N/F on, lego …) mplette la suite sumérique de 1 à 3) zzle) onstitue la couverture de l'album) re de l'album en ordre) produis ton initial avec de la pate à modeler) des présents, Chant… / lecture de bum es cartes) apitale (mets les lettres de l'alphabets en ordre en Le cahier journal Section : MSD 2022-2023 jeudi 13 octobre 2022 Projet : La rentrée scolaire Horaires titre Objectifs 08h15 - 08h45 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 08h45 - 09h45 arabe 09h45 - 10h15 collation- passage aux toilettes - récréation 10h15-10h45 dirigé objectif: réaliser des collections de 1 à 3 objectif: dénombrer de 1 à 3 (compte les objets ) objectif: Acquérir la suite numérique jusqu’à 3(complette la suite suméri objectif: se reperer dans l'espace (reconstitue le puzzle) 10h45-11h15 dirigé objectif : reconnaitre la couverture de l'album (reconstitue la couverture de l'albu objectif : reconnaitre le titre de l'album (mets le titre de l'album en ordre) autonome objectif : reconnaitre son prénom et son initial (reproduis ton initial avec de la pa 11h15 - 11h30 Lecture offerte 11h30 -11h45 Chants et comptines 11h45 -12h00 Permanence 14h15 - 14h30 Accueil +Jeux libres (Puzzles, Coins Jeux, Jeux de construction, lego …) 14h30-14h45 anglais 14h45 - 15h15 dirigé objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertical et horizontal) objectif : maitriser le geste graphique (trace le trait vertical) 15h15 - 15h45 dirigé objetctifs : reconnaitre les règles de vie en classe (décris les cartes im 15h45 - 16h15 collation- passage aux toilettes - récréation 16h15 - 16h45 dirigé Domaine d'activité Organisation de la pensée semi- dirigé autonom e Expression linguistique et communication : pré-lecture semi- dirigé objectif : reconnaitre les lettres de uploads/Management/ semaine-3-objectif-maitriser-le-geste-graphique-trace-le-trait-vertical-et-horizontal.pdf