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SUFICIENCIA FRANCES V CARRERA DE GENERAL ASIGNATURA SYLLABUS I. DATOS BÁSICOS D

SUFICIENCIA FRANCES V CARRERA DE GENERAL ASIGNATURA SYLLABUS I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA MAYO 2020 HASTA : OCTUBRE DEL 2020 CRÉDITOS 4 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE GENERAL NIVEL QUINTO "A", "B" PARALELOS TIPO DE ASIGNATURA TIPO PERFIL CONTRIBUCIÓN AL PERFIL PRE-REQUISITO SUFICIENCIA FRANCES IV CO-REQUISITO NINGUNO CARRERAS INVOLUCRADAS TODAS LAS CARRERAS NOMBRES Y APELLIDOS II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA CHOPARD ELISE GENEVIEVE EDITH MARIE TÍTULO TERCER NIVEL LICENCE SCIENCES DU LANGAGE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION OPTION FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE TÍTULO CUARTO NIVEL MASTER DIDACTIQUE DU FLE FLS CORREO INSTITUCIONAL echopard@utm.edu.ec CORREO PERSONAL lili.eliz@hotmail.fr CATEGORIA PERSONAL ACADEMICO - CONTRATO CIVIL DEDICACIÓN TIEMPO COMPLETO Comprendre les points essentiels d'un message concernant des sujets courants tels que le travail, les loisirs ... ainsi que comprendre des informations, des émissions et de courts récits. Prendre part à des conversations et savoir argumenter sur des sujets familiers d'intérêt personnel ou de la vie quotidienne pour donner son point de vue et le justifier. III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (PERFIL DE EGRESO) Nº Resultados del Aprendizaje Nivel Taxonómico Formas de Evidenciar 1 Conocimiento Observation et compréhension de documents authentiques Conocer / Connaître le vocabulaire adapté pour comprendre ou s'exprimer sur le thème de la santé et du bien être 2 Aplicacion Ateliers de conversation écrits Utilizar / Utiliser les expressions pour donner des conseils 3 Síntesis Produire des documents officiels français et faire un entretien par vidéo Generar / Générer son CV, sa lettre de motivation et être capable de faire un entretien en français 4 Análisis Observation et compréhension de documents authentiques Explicar (Analizando) / Expliquer ( en analysant ) un environnement dans lequel vit une personne, les faits de société et événements divers 5 Aplicacion Production écrite Utilizar / Utiliser le conditionnel présent et les hypothèses pour écrire un journal de voyage, ou des événements divers IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE AULA REAL. AULA VIRTUAL. WHATSAPP CORREO ELECTRÓNICO UNIDAD 1. La santé - Le bien être V. PROGRAMACIÓN Página 1 de 4 SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Introduction 1. Pour un coeur en pleine santé 2. - Prendre soin de soi - Prendre soin des autres Chez le médecin 3. - Les parties du corps - Les différents médecins Le bio 4. - Manger bio - Créer du bio Asistidas: 8 Colaborativas: 8 Prácticas de Aprendizaje: 12 Aprendizaje Autónomo: 12 Inicia al: 2020/06/01 Finaliza al: 2020/07/05 Resultado de Aprendizaje: Conocer / Connaître le vocabulaire adapté pour comprendre ou s'exprimer sur le thème de la santé et du bien être Resultado de Aprendizaje: Utilizar / Utiliser les expressions pour donner des conseils COMP. DOCENCIA Actividad Estrategia Videoconferencias Asincrónicas METTRE À DISPOSITION DES CAPSULES VIDÉOS POUR PRÉSENTER LES CONTENUS DES SÉANCES VIA MOODLE, WHATSAPP, YOUTUBE, OU GOOGLE DRIVE Test ÉVALUER LA COMPRÉHENSION , ET LA PRODUCTION DES APPRENANTS FOROS (ACTIVIDAD COLABORATIVA) VÉRIFIER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES ( GRAMMAIRE, LEXIQUE, PHONÉTIQUE ET SOCIOLINGUISTIQUE) DES APPRENANTS ET LES GUIDER PENDANT LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET ANALYSE DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES. COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES Actividad Estrategia TALLERES PARLER DE SA SANTÉ SOUS FORME D'INTERACTION ÉCRITE OU ORALE. ÉVALUATION DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES ( GRAMMAIRE, VOCABULAIRE, PHONÉTIQUE ET SOCIOLINGUISTIQUE) COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Actividad Estrategia RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS LES APPRENANTS DOIVENT FAIRE DES EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU FIL DES SÉANCES AFIN D'ÉVALUER LEUR COMPRÉHENSION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LANGAGIÈRES. UNIDAD 2. Chercher du travail Le CV 1. - Les critères d'un CV français - Créer son propre CV La lettre de motivation 2. - Les critères d'une lettre de motivation française - Inventer sa lettre de motivation L'entretien d'embauche 3. - Comment se présenter à un entretien ? - Que dire et répondre lors d'un entretien ? Asistidas: 8 Colaborativas: 8 Prácticas de Aprendizaje: 12 Aprendizaje Autónomo: 12 Inicia al: 2020/07/06 Finaliza al: 2020/08/09 Resultado de Aprendizaje: Generar / Générer son CV, sa lettre de motivation et être capable de faire un entretien en français COMP. DOCENCIA Actividad Estrategia Videoconferencias Asincrónicas METTRE À DISPOSITION DES CAPSULES VIDÉOS POUR PRÉSENTER LES CONTENUS DES SÉANCES VIA MOODLE, WHATSAPP, YOUTUBE, OU GOOGLE DRIVE Test ÉVALUER LA COMPRÉHENSION , ET LA PRODUCTION DES APPRENANTS FOROS (ACTIVIDAD COLABORATIVA) VÉRIFIER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES ( GRAMMAIRE, LEXIQUE, PHONÉTIQUE ET SOCIOLINGUISTIQUE) DES APPRENANTS ET LES GUIDER PENDANT LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET ANALYSE DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES. COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES Actividad Estrategia REPRESENTACIONES GRÁFICAS CRÉER SON PROPRE MATÉRIEL POUR POSTULER À UN TRAVAIL : CV ET LETTRE DE MOTIVATION COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Actividad Estrategia RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS LES APPRENANTS DOIVENT FAIRE DES EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU FIL Página 2 de 4 SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS DES SÉANCES AFIN D'ÉVALUER LEUR COMPRÉHENSION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LANGAGIÈRES. UNIDAD 3. Les médias : informations et événements Les programmes télévisés 1. - Choix et diversité Les journaux / La météo 2. - Les journaux écrits - Le journal télévisé - Les informations à la radio - La météo Les sujets d'actualité ( faits de société ) 3. - Faits de société Asistidas: 8 Colaborativas: 8 Prácticas de Aprendizaje: 12 Aprendizaje Autónomo: 12 Inicia al: 2020/08/10 Finaliza al: 2020/09/13 Resultado de Aprendizaje: Explicar (Analizando) / Expliquer ( en analysant ) un environnement dans lequel vit une personne, les faits de société et événements divers COMP. DOCENCIA Actividad Estrategia Videoconferencias Asincrónicas METTRE À DISPOSITION DES CAPSULES VIDÉOS POUR PRÉSENTER LES CONTENUS DES SÉANCES VIA MOODLE, WHATSAPP, YOUTUBE, OU GOOGLE DRIVE Test ÉVALUER LA COMPRÉHENSION , ET LA PRODUCTION DES APPRENANTS FOROS (ACTIVIDAD COLABORATIVA) VÉRIFIER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES ( GRAMMAIRE, LEXIQUE, PHONÉTIQUE ET SOCIOLINGUISTIQUE) DES APPRENANTS ET LES GUIDER PENDANT LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET ANALYSE DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES. COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES Actividad Estrategia ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES ANALYSER DES JOURNAUX OU LA MÉTÉO , POUVOIR LES COMPRENDRE ET EN FAIRE UN COMPTE RENDU COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Actividad Estrategia RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS LES APPRENANTS DOIVENT FAIRE DES EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU FIL DES SÉANCES AFIN D'ÉVALUER LEUR COMPRÉHENSION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LANGAGIÈRES. UNIDAD 4. Les voyages Le journal de voyage 1. - La construction d'un journal de voyage - La concordance des temps dans un texte au passé Les événements : rencontres, incidents, accidents, phénomènes naturels 2. - Raconter un événement important Asistidas: 8 Colaborativas: 8 Prácticas de Aprendizaje: 12 Aprendizaje Autónomo: 12 Inicia al: 2020/09/14 Finaliza al: 2020/10/18 Resultado de Aprendizaje: Utilizar / Utiliser le conditionnel présent et les hypothèses pour écrire un journal de voyage, ou des événements divers COMP. DOCENCIA Actividad Estrategia Videoconferencias Asincrónicas METTRE À DISPOSITION DES CAPSULES VIDÉOS POUR PRÉSENTER LES CONTENUS DES SÉANCES VIA MOODLE, WHATSAPP, YOUTUBE, OU GOOGLE DRIVE Test ÉVALUER LA COMPRÉHENSION , ET LA PRODUCTION DES APPRENANTS FOROS (ACTIVIDAD COLABORATIVA) VÉRIFIER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES ( GRAMMAIRE, LEXIQUE, PHONÉTIQUE ET SOCIOLINGUISTIQUE) DES APPRENANTS ET LES GUIDER PENDANT LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET ANALYSE DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES. COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES Actividad Estrategia TRABAJO EN EQUIPO TRAVAILLER SUR DES HISTOIRES DE VOYAGES, DES ÉVÉNEMENTS. SAVOIR LES COMPRENDRE ET EN RACONTER D'AUTRES. COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Actividad Estrategia RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS LES APPRENANTS DOIVENT FAIRE DES EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU FIL DES SÉANCES AFIN D'ÉVALUER LEUR COMPRÉHENSION DES COMPÉTENCES Página 3 de 4 SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS LINGUISTIQUES ET LANGAGIÈRES. VI. BIBLIOGRAFÍA OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO Básica AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA TOTEM 3 NO REGISTRADO 2015 Hachette Marie-José Lopez et Jean-Thierry le Bougnec Disponible en Biblioteca COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL COMP. DOCENCIA TEST 10 10 20 FOROS (ACTIVIDAD COLABORATIVA) 4 4 8 VIDEOCONFERENCIAS ASINCRONICAS 1 1 2 COMP. PRÁCTICA Y EXP. DE APRENDIZAJES TALLERES 2 2 4 REPRESENTACIONES GRÁFICAS 3 3 6 ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES 2 2 4 TRABAJO EN EQUIPO 3 3 6 COMP. APRENDIZAJE AUTÓNOMO RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 10 10 20 15 30 15 Exámenes TOTAL 50 50 100 VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOOR SALMON LILIANA DEL ROCIO Al 26/05/2020 (F) (F) Aprobado: Revisado: CHOPARD ELISE GENEVIEVE EDITH MARIE Elaborado por: Revisado y Aprobado por: Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad Sistema de Planificación y Control Académica Generado por: echopard@utm.edu.ec Fecha de impresión: 22/06/2020 17:44 Código: SBM4297P112D97953H4C0 Página 4 de 4 SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico uploads/Management/ suficiencia-frances-v.pdf