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B2 JEU D’ÉPREUVES TÉMOIN 1 FRANÇAIS Préparation à l’examen JEU D’ÉPREUVES TÉMOI

B2 JEU D’ÉPREUVES TÉMOIN 1 FRANÇAIS Préparation à l’examen JEU D’ÉPREUVES TÉMOIN 1 FRANÇAIS Préparation à l’examen B2 Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants cause, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par la loi. Publié par telc gGmbH, Francfort-sur-le-Main, Allemagne Tous droits réservés Septième édition 2016 © 2016 telc gGmbH, Francfort-sur-le-Main, Allemagne Imprimé en Allemagne Order-No.: Jeu d’épreuves témoin 5224-B00-010104 Audio-CD 5224-CD0-010101 ISBN: Jeu d’épreuves témoin 978-3-937254-85-2 Audio-CD 978-3-937254-04-3 3 Cher s lec t eur s , chèr e s lec t r ice s , Vous souhaitez faire certifier vos compétences en langue par un certificat largement reconnu ou bien vous êtes enseignant et désirez préparer vos élèves à un examen de langue. Dans les deux cas, telc – languages tests sont exactement ce qu’il vous faut. Qui est telc ? La société telc gGmbH, société sans but lucratif, est une filiale de la fédération allemande des Universités Populaires, elle s’inscrit dans une longue tradition de promotion du plurilinguisme en Europe. Tout a commencé en 1968 avec le certificat de l’Université Populaire en anglais, le premier examen de langue étrangère standardisé dans l’histoire de la République fédérale allemande. Depuis, telc gGmbH (respectivement l’organisation l’ayant précédée) a joué un rôle décisif dans la réflexion en matière de théorie des examens grâce à l’élaboration de nombreux modèles d’examens de langues généraux ou d’examens de langues spécifiques à certaines professions. Aujourd’hui, telc dispose d’une palette de 60 examens de langues standardisés en dix langues et aux cinq niveaux définis par le Cadre européen commun de références pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Il est possible de passer les examens dans plus de 20 pays répartis dans le monde entier, auprès de tous les partenaires telc. Vous trouverez un centre d’examen à proximité de votre domicile en consultant notre page Internet (www.telc.net). Quelle est la valeur des certificats telc ? La valeur d’un certificat de langues s’apprécie en fonction des standards de qualité fixés lors de l’élaboration, de la conduite et de l’évaluation de l’examen de langue. Tous les examens telc reposent sur l’approche actionnelle du Cadre européen commun de références pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer et jugent des capacités de compréhension écrite, de compréhension orale, d’expression écrite et d’expression orale. Les épreuves d’examens telc sont standardisées, cela signifie qu’elles sont élaborées grâce au recours à des méthodes scientifiques reconnues en matière de d’élaboration d’examens. telc gGmbH est membre de AL TE (Association of Language Testers in Europe, www.alte.org), le regroupement de fournisseurs européens de renom en matière d’examens de langues. De nombreuses institutions réputées, publiques et privées, ainsi que des entreprises en Allemagne et à l’étranger reconnaissent les certificats telc et y voient tant une attestation de qualification qu’un moyen de recrutement de personnel. Chaque certificat telc décrit, de manière détaillée et compréhensible pour tous, les compétences en langue étrangère de son détenteur. Pourquoi un jeu d’épreuves témoin ? Le fait que les participants sachent ce qui les attend au cours d’un examen constitue l’une des caractéristiques essentielles des examens de langues standardisés. C’est pourquoi, le jeu d’épreuves témoin informe quant aux objectifs de l’examen et aux épreuves elles-mêmes, quant à la durée de l’épreuve et aux critères d’évaluation ainsi qu’aux modalités de conduite de l’examen. Les jeux d’épreuves témoins telc sont téléchargeables gratuitement sous www.telc.net. Vous trouverez là aussi le règlement général de l’examen ainsi qu’une description détaillée de la conduite de l’examen. Comment pouvez-vous vous informer ? Nous sommes convaincus que vous trouverez chez telc l’examen correspondant à votre niveau de compétences en langue. Ecrivez-nous (info@telc.net) si vous avez des questions ou bien si vous souhaitez nous soumettre des propositions ou des améliorations. Nous aurons plaisir à vous lire et vous conseiller. Directeur telc gGmbH S ommair e Structure du test _ ________________________________________________________________5 Test Compréhension de textes écrits_ _____________________________________________________6 Eléments langagiers_________________________________________________________________________15 Compréhension de textes oraux____________________________________________________17 Expression écrite______________________________________________________________________________ 21 Epreuves orales________________________________________________________________________________ 24 Feuille de Réponse S30_ _________________________________________________________________29 Information Critères d’évaluation « Expression écrite »___________________________________35 Critères d’évaluation « Epreuves orales »_ ____________________________________38 Points et notes___________________________________________________________________________________40 Quelles sont les procédures de l’examen ?_ ________________________________42 Grille de solutions______________________________________________________________________________46 Compréhension de textes oraux – Transcription des textes____47 4 I n f o r m a t i o n 5 Jeu d’épreuves témoin 1 S t r uc t ur e du Te s t Subtest Epreuve Forme de test Durée en minutes Epreuves écrites 1 Compréhension de textes écrits 90 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Compréhension globale Compréhension de détails Compréhension sélective 5 items 5 items (QCM) 10 items (attribution) 2 Eléments langagiers Partie 1 Partie 2 10 items (QCM) 10 items (attribution) 3 Compréhension de textes oraux approx. 20 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Compréhension globale Compréhension de détails Compréhension sélective 5 items vrai/faux 10 items vrai/faux 5 items vrai/faux 4 Expression écrite 30 Contenu Communication Correction linguistique 4 points à traiter Temps de préparation 20 Epreuves orales 5 Epreuves orales approx. 15 Partie 1 Partie 2 Partie 3 Présentation Discussion Négociation Examen en paire ou en triade Compréhension de textes écrits, Partie 1 Lisez les 10 titres (a – j) et les 5 textes (1– 5). Décidez quel texte correspond le mieux à quel titre. Marquez vos réponses, sur la feuille de réponse, dans les cases 1 à 5. a Indemnisation pour tous retards ! b L’alimentation bio aborde une crise de croissance c Que faire face à l’encombrement de l’espace aérien ? d Les rollers s’emparent de l’autoroute e L e b i o , p l u s s a i n , p l u s s û r f Vol retardé, passagers indemnisés g Voyager moins cher implique des sacrifices h Vrai et faux bio. Faites le tri... i Le ciel est à vous j A chacun sa part de bitume 6 90 minutes Compréhension de textes écrits / Eléments langagiers C o m p r é h e n s i o n d e t e x t e s é c r i t s © telc gGmbH, Frankfurt a. M., telc Français B2, 2016 Jeu d’épreuves témoin 1 La demande du public pour des aliments de qualité biologique s’étend maintenant jusqu’aux rayons des « hard-discounters », royaumes reconnus de la mal- bouffe, des produits mal identifiés, trop gras, souvent encore moins goûteux que les produits qu’on trouve dans les grandes surfaces traditionnelles. Ainsi, récemment, a-t-on vu fleurir chez Leader Price, sans doute la meilleure de ces enseignes, une toute petite gamme de produits dûment certifiés par Ecovert. Malheureusement, cette initiative reste très limitée, rapportée à l’importance du catalogue de Leader Price, et surtout, elle s’accompagne d’un changement de l’identité visuelle de nombreux autres produits de la marque. Le design austère d’hier a fait place à une palette de couleurs plus chatoyantes où le vert domine nettement, pouvant faire croire aux consommateurs à une qualité plus biologique ou écologique. Aussi est-il important de rappeler qu’il ne suffit pas d’habiller ses produits d’emballage vert-prairie pour que, par magie, ceux-ci deviennent meilleurs ou plus sains. Il est essentiel que le consommateur dépasse l’impression que l’emballage lui donne au premier abord et identifie avec précision le produit qu’il achète par une lecture attentive des informations, ou des absences d’informations de l’étiquette. 1 En Europe, les passagers dont le vol a trois heures de retard peuvent prétendre à une indemnisation de la part de leur compagnie aérienne, selon la Cour Européenne de Justice (CEJ). Le droit des passagers aériens en Europe reste bien protégé. L’avocat général de la CEJ a en effet confirmé mardi dernier que les passagers des vols retardés sont assimilés aux passagers de vols annulés. A moins « d’une circonstance exceptionnelle », s’ils atteignent leur destination avec au moins trois heures de retard, ils peuvent donc demander une indemnisation à leur compagnie. L’avocat devait se prononcer sur un arrêt de la Cour rendu en novembre, dans lequel elle affirmait que les passagers concernés par des retards de vol d’au moins trois heures pouvaient prétendre aux mêmes indemni- sations que ceux concernés par des annulations. Il s’agit de garantir un niveau élevé de protection des passagers aériens. Plusieurs compagnies aériennes contestaient cette interprétation. Bien que l’avis de l’avocat général ne soit pas contraignant, les juges de la CEJ vont dans le même sens que lui dans 80% des affaires. Qui n’a jamais failli recevoir une planche de skate dans le tibia, être renversé par un patineur ou prendre une portière dans le guidon ? Voitures, vélos, rollers, long- boards et trottinettes, sans oublier les poussettes : chaussées et trottoirs ressemblent à l’autoroute du Sud au moment des grands départs. Et chacun, bien sûr, a son idée sur qui est le gêneur. « C’est une cohabitation subie. Personne ne veut faire de la place aux autres », explique Michel Fize, sociologue, auteur de travaux sur le skateboard. La voiture et les piétons ont investi les premiers la voie publique. Ils se considèrent donc chez eux. uploads/Management/ telc-francais-b2-uebungstest-1-01.pdf