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Travailler en francais Niveaux A1/A2 du CECR CD AUDIO-ROM INCLUS Bernard Gillma

Travailler en francais Niveaux A1/A2 du CECR CD AUDIO-ROM INCLUS Bernard Gillmann METHODE DE FRANCAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIOUES Travailler en francais 9 en entreprise Niveaux A1/A2 du CECR METHODE DE FRANCAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIOUES Bernard GILLMANN Avec la participation de : P eggy M a c o u e t -D u b o is , pour les pages Bilan Saraly H o a r e a u , pour les exercices du CD audio-rom MDiclier T able des credits Couverture : Marcos Welsh/Age Fotostock/Hoa-qui - p. 7 : Altrendo Images/Getty Images - p. 8 : Michel Bussy/P hotononstop; Zubin Shroff/Getty Images ; Govin-Sorel/P hotononstop ; LWAЯhe Image Bank/Getty Im ages; Dacia - p . 10 : Dacia - p. 1 1 : P atrick Revillon/P hotononstop - p. 13 : Van Osaka/P hotononstop ; Kiki Ozu/P hotononstop ; Marc Romanelli/The Image Bank/Gefty Images - p. 14 : Alvaro Leiva/Age Fotostock/Hoa-qui - p. 17 : John Terence T urner/T axi/Getty Images - p. 20 : Fredrik Clement/P hotonica/Getty Images - p. 21 : Stock4B/Getty Im ages; Coneyl JayAhe Image Bank/Getty Im ages; John Kelly/T he Image Bank/Getty Images - p. 22 : Jean Ayissi/AFP - p . 23 : Banana/P hotononstop - p. 24 : Nathan Bilow/Allsport Concepts/Getty Images - p. 25 : M. Castro/Urba Im ages; Ludovic/Rea - p. 27 : T im Bradley/Stone/Getty Images - p. 28 : Vincent Le Quere - p. 29 : Louis Moses/Zefa/Corbis - p. 31 : Helen King/Corbis - p. 32 : M. T homsen/Zeta/Corbis - p. 33 : JLP /Sylvia T orres/Corbis - p. 34 : F . Achdou/Urba Images - p. 35 : Mike Dobel/Alamy - p. 37 : Justin Guariglia/Age Fotostock/Hoa-qui - p * 39 : Jacques Loic/P hotononstop - p. 40 : Kevin Dodge/Corbis - p . 41 : Le Meridien - p. 43 : Workbook/Jupiterimages - p . 45 : Bruno De Hogues/Stone/Getly Images - p. 47 : John Robertson/Alamy - p. 48 : Jean-Marc Romain/P hotononstop - p . 49 : Real Life/T he Image Bank/Getty Images - p .- 50 : Efe; Kevin R. Morris/Bohemian Nomad P icturemakers/Corbis - p . 52 : David Ball/Alamy - p. 53 : Maurice Smith/P hotononstop - p. 55 : Robert Harding P icture Library Ltd/Alamy - p. 57 : Image Source/P hotononstop - p. 60 : Benelux P ress/P hotononstop - p . 61 : Art Kowlasky/Alamy; Jean-Marc Charles/Age Fotostock/Hoa-qui - p. 62 : Color Day P roduction/T he Image Bank/Getty Images - p . 63 : H & К T rade GmbH - p . 65 : Vario Images GmbH & Co. KG/Alamy - p. 67 : T im Simmons/Stone/Getty Images - p. 68 : Jean Louis Batt/P hotographer's Choice/Getty Images ( a ) ; Wilfried Krecichwost/T he Image Bank/Getty Images ( b ) ; ChabrukenAaxi/Getty Images (c, d) - p . 69 : Ron Krisel/T he Image Bank/Getty Images - p. 70 : Chabruken/T axi/Getty Images; Image Source/P hotononstop - p . 72 : Charles Sturge/Alamy; Steve Murez/T he Image Bank/Getty Images - p . 73 : Seth JoelAT axi/Getty Images - p. 74 : Altrendo Images/Getty Images - p. 75 : Jean-Marc Charles/Age Fotostock/Hoa-qui - p. 77 : Didier Robcis/Corbis - p. 78 : Sony - p. 81 : P arour, P aris - p. 82 : Hamilton/Rea - p. 83 : Jam es Worrell/P hotonica/Getty Images ; Caroline von T uempling/lconica/Getty Images - p. 86 : Vincent Le Quere - p. 87 : Steve Cole/P hotographer's Choice/Getty Images - p. 88 : Marta Nascimento/Rea - p. 89 : P ierre Gleizes/Rea - p. 90 : Super Sport - p. 91 : Altrendo Images/Getty Images - p. 92 : Societe Bic - p. 93 : Barbara BellinghamAaxi/Getty Images - p. 94 : aophotography.com/Alamy - p. 95 : Javier Larrea/Age Fotostock/Hoa- qui - p. 96 : Sylvie Baudet - p. 97 : Shalom Ormsby/P hotographer's Choice/Getty Images - p. 100 : Emanuele Scorcelletti/Gamma - p. 101: Getty Images/AFP ; Michel Bussy/P hotononstop - p. 103 : Marta Nascimento/Rea - p. 104 : Collection Christophe L. Credits CD audio: Introduction : Jean-Frangois Massoni/Kapa Gama - piste 17 (p. 39) : avec I'aimable contribution de la SNCF - Direction de la Communication et de la Societe Sixieme Son. « Le lien SNCF», musique composee et editee par Sixieme Son. Voix : Simone HERAULT . Nous avons recherche en vain les editeurs ou les ayants droit de certains textes ou illustrations reproduits dans ce livre. Leurs droits sont reserves aux Editions Didier. Vifs remerciements de I'auteur a Nadia Belghachem, Christian Deleplace, Frangoise Rudisile, Kryslyna Szewczak et Evelyne Woestelandt. Couverture et conception maquette : C ontours Mise en page : S yntexte P hotogravure : E uresys Illustrations : Elise R ebaa-Launay (pages 8, 30, 64, 85, 95, 152, 154) Enregistrements, montage et mixage : Frequence P rod « Le photocopillage, c'est I'usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des editeurs. Largement repandu dans les etablissements d'enseignement, le photocopillage menace I'avenir du livre, car il met en danger son equilibre economique. II prive les auteurs d'une juste remuneration. En dehors de I'usage prive du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. » « La loi du 1 1 mars 1957 n'autorisant, aux termes des alineas 2 et 3 de I'article 41, d'une part, que les copies ou reproductions strictement reservees a I'usage prive du copiste et non destinees a une utilisation collective » et, d'autre part, que les analyses et courtes citations dans un but d'exemple et d'illustrations, « toute representation ou reproduction integrate, ou partielle, faite sans le consentement de I'auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite. » (alinea 1“ de I'article 40) - « Cette representation ou reproduction par quelque procede que ce soit, constituerait done une contrefagon sanctionnee par les articles 425 et suivants du Code penal. » © Les Editions Didier, P aris, 2007 - ISBN 978-2-278-06103-7 - Depot legal 6103/02 Imprime en Italie par Vincenzo Bona - T urin top; Zubin 1 : P atrick Bank/Getty 3 : Fredrik l Kelly/T he cepts/Getty Le Quere - es/Corbis - : Jacques Bruno De Ahe Image 3 : Maurice ) : Benelux luction/T he /Stone/Getty 3tty Images tty Images; ;IAaxi/Gefly cis/Corbis - uroline von is - p. 88 : 1 2 : Societe )stock/Hoa- ti/Gamma - Dphe L. action de la le HERAULT . Leurs droits A/oesteiandt. vant-propos epandu dans ve les auteurs ite.» is strictement :itations dans auteur ou de procede que »'“ ► En entreprise est fait pour qui ? • Vous travaillez en entreprise et vous etes en contact avec des entreprises francophones. • Dans votre projet professionnel, le frangais est important et vous ouvre des perspectives de carriere. • Vous faites des etudes de gestion ou de commerce international. Vous avez peut-etre le projet de faire un stage dans un pays francophone. • Vous voulez vous debrouiller en frangais dans des situations simples du quotidien professionnel. "»■ ► En entreprise, qu'est-ce que c'est ? C'est un cours de frangais professionnel de niveau elementaire (niveaux A1-A2 selon le Cadre еиюрёеп com m un de reference du Conseil de I'Europe). Les themes sont actuels et motivants, les activites sont pragmatiques, variees et dynamiques. L'objectif est de vous donner confiance et assurance pour parler frangais. Qu'est-ce qu'il у a dans chaque unite ? | P rise de wnfott P roches de la realite de la vie professionnelle, les activites proposees dans cette sequence vous donnent une premiere idee du theme de I'unite. 4 Vocabulaire Dans cette sequence, vous apprenez et pratiquez des mots et des expressions employes dans les situations en entreprise, en voyage d'affaires, dans un magasin, dans un restaurant, au telephone, etc. C'est aussi I'occasion de discuter de sujets en relation avec la vie dans votre pays. 4 Lire Vous lisez des articles de presse, des publicites, des pages internet, etc. sur la vie des affaires. Vous pratiquez des techniques de comprehension. Vous comprenez les idees essentielles du texte. Vous reemployez le vocabulaire pour discuter et donner votre point de vue. 4 Ecouter Cette sequence vous propose des situations de la vie quotidienne et de la vie en entreprise : messages au telephone ou a I'aeroport, commande dans un restaurant, discussions entre collegues de travail, etc. Vous connaissez ces situations. Les exercices vous aident a pratiquer vos reflexes en frangais. | P oint de longue A ce niveau, votre objectif est de parler et d'ecrire avec des phrases simples et correctes. Dans chaque unite, vous avez deux P o in t s d e la ng ue sur le fonctionnement du frangais. Vous exercez I'ordre des mots dans la phrase, I'expression du temps, les manieres de communiquer avec des francophones. | Gammes Comment parler de son travail, reserver une chambre d'hotel, presenter un produit ou participer a une conversation ? La sequence G a m m e s vous propose des expressions a connattre pour realiser ces taches. 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