Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livre

LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 1 INTRODUCTION Visionne les publicités proposées et complète le tableau ci-dessous. N° Thème Slogan/thèse Arguments 1 2 3 4 5 6 LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 2 Associe les publicités ci-dessus par paires. Explique le critère que tu as pris en compte pour établir ton classement. Mon critère : Retenons | LES TYPES DE PUBLICITES Il existe différents types de publicités : - La pub informative, qui a pour fonction de livrer au récepteur une information. Exemple : - La pub argumentative qui défend une idée, qui tente de modifier l’opinion des récepteurs. Exemple : - La pub incitative qui pousse les gens à agir, à acheter un produit. Exemple : Remarque : certaines publicités combinent les différents types ! Exemple : LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 3 LA MÉCANIQUE PUBLICITAIRE Observe les publicités ci-dessous. Pour chacune, dis de quel(s) type(s) elle relève et justifie ton choix. ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………. LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 4 ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………Dans les pubs que tu viens d’observer, comment pousse-t-on le récepteur à agir? LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 5 Dans les publicités ci-dessous, identifie a)le thème, b)la thèse (opinion), c)le ou les arguments (faits). a) ………………………………………………………………………………………… b) ………………………………………………………………………………………… c) ………………………………………………………………………………………… Retenons | LA MECANIQUE PUBLICITAIRE  La publicité met toujours en évidence un thème (le sujet dont elle parle, le produit qu’elle tente de vendre…).  Pour convaincre le récepteur, le pousser à acheter…, elle prend position en revendiquant une idée, une opinion. C’est la thèse. Elle est parfois implicite (il faut la deviner).  Pour défendre sa thèse, elle utilise des arguments qui tentent de prouver son bien-fondé. Ce sont généralement des faits, des statistiques, des informations exactes… a)………………………………………………………………………………………………………… b)………………………………………………………………………………………………………… c)………………………………………………………………………………………………………… LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 6 a)………………………………………………………………………………………………………… b)………………………………………………………………………………………………………… c)………………………………………………………………………………………………………… a)………………………………………………………………………………………………………… b)………………………………………………………………………………………………………… c)………………………………………………………………………………………………………… a)………………………………………………………………………………………………………… b)………………………………………………………………………………………………………… c)………………………………………………………………………………………………………… LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 7 Retenons | L’AFFICHE PUBLICITAIRE Les publicités que tu viens d’analyser sont publiées sur des affiches publicitaires. Ce support est destiné à :  Informer le récepteur de l’existence d’un produit, d’un événement, d’un problème, de la sortie d’un film ou d’un spectacle…  Convaincre le récepteur de s’intéresser au produit, à la cause défendue, à l’événement présenté…  Pousser le lecteur à agir (acheter, aller au spectacle, modifier son comportement, signer une pétition…) Lorsque plusieurs affiches sont diffusées en même temps et autour d’un même thème, on parle de campagne publicitaire. Les affiches publicitaires respectent généralement une certaine composition : Une illustration (dessin, photo…) qui entretient un lien plus ou moins étroit avec le texte et le produit (thème). Un logo qui symbolise le produit ou son appartenance à un certain groupe, à une marque (sportive, idéologique…)… Un texte structuré présentant : Une accroche : phrase courte destinée à attirer l’attention du lecteur, à l’interpeller. Elle est généralement construite à l’aide de figures de style. Un slogan : texte qui vise à marquer les esprits pour qu’on retienne le nom d’un produit. Il est généralement identique pour toutes les pubs qui concernent un même produit. Des informations : renseignements neutres concernant un produit (prix, composition…). Des arguments : informations appuyant une idée (généralement, on défend une opinion par des faits qui sont des infos scientifiquement exactes et pertinentes). Reprends les publicités ci-dessus et analyse leur composition. LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 8 LES ARGUMENTS Voici 12 slogans publicitaires. Certains sont lacunaires : complète-les. Ensuite, relis-les attentivement et tente d’analyser la façon dont ils sont construits. Pour ce faire, avec l’aide d’un camarade, tente de réaliser 6 paires de slogans selon leurs « ressemblances ». Explique, pour chaque paire, ce qui t’a poussé à associer ces slogans. 1. L’âge provoque des rides, …………………….. les efface. 2. Depuis que j’utilise Colgate, j’ai les dents plus blanches. 3. Les experts conseillent ……………………... 4. ……………………..: heureux comme un 51 dans l’eau. 5. …………………….. : chaque jour, c’est du bonheur à tartiner. 6. …………………….. : c’est tellement mieux d’être une fille. 7. Les séries belges sont les plus drôles. « Melting Pot Café » a d’ailleurs rencontré un franc succès ! 8. Les lasagnes de chez Delhaize : moins chères et meilleures qu’à l’Aldi ! 9. Whirpool recommande ……………………... 10. …………………….. : les supporters savent pourquoi ! 11. Travailler creuse l’appétit : prenez un break avec ……………………... 12. ……………………..: c’est bon de partager. JUSTIFICATIONS JUSTIFICATIONS N°…-… N°…-… N°…-… N°…-… N°…-… N°…-… LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 9 -LES TYPES D’ARGUMENTS- Argument – raisonnement qui appuie ou prouve le bien-fondé d’une thèse. Il existe plusieurs types d’arguments :  L’argument causal: raisonnement basé sur le principe que tout fait a une cause et provoque des conséquences. L’effet de serre provoque le réchauffement climatique. Le réchauffement climatique entraîne la fonte des glaces.  L’argument par la comparaison: raisonnement basé sur la ressemblance établie entre deux ou plusieurs éléments, parfois complètement différents. Il faut équiper nos voitures de GPS car le GPS est à la voiture ce que l’œil est au chasseur.  L’argument d’autorité: raisonnement qui fait appel à la théorie d’un expert, à des statistiques, à une personne ou une référence dont la compétence est reconnue. D’après l’OCDE, plus de deux milliards de personnes possèdent Internet à la maison.  L’argument ad populum: raisonnement qui se base sur le principe qu’un groupe de personne adhère à l’idée ou partage des points communs. Nous vous recommandons ce produit nettoyant car toutes les ménagères aiment avoir une maison qui sent bon.  L’argument par les valeurs: raisonnement qui se base sur une valeur partagée par de nombreuses personnes. Alfa GT : ne choisissez plus entre le sport et la famille.  L’exemple : raisonnement qui se base sur un exemple, une anecdote. La moto est un moyen de locomotion dangereux. L’écrivain Pierre Bottero en a fait les frais. LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 10 Observe les publicités ci-dessous. Pour chacune, relève la thèse et les différents arguments utilisés pour la défendre. Identifie également le type de chaque argument. 1 2 3 4 LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 11 5 6 7 8 9 10 LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 12 N° Thèse Arguments (+ type) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 12 13 LA PUBLICITÉ V. MIGLIARA, G. GILSON – « La pub nous prend la tête » - www.livremot.be 13 Lis le texte ci-dessous puis complète sa structure. Qu’a-t-elle d’identique avec celle de l’affiche publicitaire ? La publicité est manipulatrice. Les jeunes constituent une tranche de consommateurs à cibler absolument d’autant plus qu’ils peuvent influer sur les parents. La publicité vise d’ailleurs à établir et à renforcer l’image de marque des entreprises ou des produits auprès du grand public dont notamment les jeunes. Elle sait que les jeunes s’identifient aux célébrités et en profite. Des mannequins, des acteurs, des joueurs de foot… font partie des nombreuses personnalités célèbres qui acceptent de lier leur nom et leur image à une marque ou à un produit. S’agissant de jeunes gens qui sont en plein dans le processus d’imitation et d’identification, cette forme de publicité semble être celle qui marche le plus. Ils aiment cette actrice ou ce joueur de foot et ils voudraient tellement s’identifier à eux en s’appropriant les mêmes produits. En outre, pour forcer l’achat, il est à noter qu’un bon nombre des spots publicitaire focalisent sur les produits généralement consommés par des jeunes. D’ailleurs, on voit des slogans qui reprennent le même lexique spécifique aux jeunes, une manière de maintenir la proximité avec une tranche du public qui est le plus influençable. La pub agit aussi sur le principe que les jeunes d’aujourd’hui seront les adultes de demain. Elle les formate. Ainsi, en raison de leur énorme pouvoir d'achat et de l'influence qu'ils exerceront une fois adultes sur la consommation, les jeunes d'aujourd'hui sont une des générations les plus sollicitées par la publicité. Jusqu'à l'âge de six ou sept ans, les enfants ont de la difficulté à distinguer la publicité de la réalité et ne comprennent pas toujours qu'on essaie de leur vendre quelque chose. En fait, quand ils regardent la télévision, ils préfèrent uploads/Marketing/ la-pub.pdf