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J x27 ecoute j x27 ecris dictees musicales volume 1

CJ'ECOUTE J'ECRIS Dictées musicales préparées par Sophie PENITZKA VOLUME VOEUME Collection Emmanuel GAULTEBR Gérard Bíllaudot Éditeur CPRÉSENTATION GENÉRALE J'écoute j'écris est un oüvrage destiné aux eleves des classes de formation musioale mais aussí aux personnes souhaitant travailler de fajon autonome leur oreille musicale formation de Toreille sous ses di ?érents aspects timbre hautem durée intensité structure tout en passant par le développement de la mémoire et l'esprit d'analyse Cet outil a pour objectif l'appropriation d'oeuvres du Répertoire par le biais d'un travail auditif varié Les oeuvres présentées dans ce recúeil sont classées par genre'- musique pour clavier musique vocale musique de chambre et se succédent de fa on á varier les styles les formations et les compositeurs U ordre dans lequel se suivent les piéces n'est done qu'une proposition II est tout á fait envisageable d'aborder les oeuvres en fonction des activités oudes di ?cultés particuliéres qu'elles contiennent pour cela se référer au tablean descriptif CONTENU Ce recúeil est articulé en trois parties COMMENTAIRES D'ÉCOXJTE presentes sous forme de questionnaires á choix múltiples ils font o ?ce depréparation aux dictées á parties manquantes 'lis permettent aussi de développer une écoute active et ouverte sans passer préalablement par le support écrit de la partition et aussi d'élargir la curiosité le goüt et la culture musicale Le corrige des commentaires d'écoute se trouve au debut du fascicule corriges cependant certaines réponses ?gurent parfois directemeilt dans le corrige des dictées á parties manquantes ceci pour une meilleure compréhension de Toeuvre étudiée ' DICTÉES Á PARTEES MANQUANTES Ues parties manquantes des dictées sont essentiellement mélodiques et rythmiques En fonction des ceuvres choisies Taudition portera également sur les harmonies les cadenees les altérations les nuances les articülations et les ornements Toutes les dictées ne sont pas précédées d'ün commentaire d'écoute car certaines ne nécessitent pas ce type d' audition préalable ' RELEVES COMPLÉMENTAIRES ees releves donnent la possibilité d'e ?ectuer un travail court et ponctuel sur un paramétre technique précis harmonique mélodique ou rythmique METHODE DE TRAVAIL Un disque compact contenant 'ense? able des oeuvres est fourni avec l'ouvrage il permet á l'enseignant de Tutiliser en cours et á l'usager de réécouter chez lui les piéces ou de les travailler de ? fa on autonome Pour facilitar le repérage les indications de minutage ?gurent dans toutes les activités d'écoute Avant d'aborder une activité áuditive il est nécessaire de commencer par une écoute globale de l' ceuvre Pour le travail personnel écoúter autant de fois qub nécessaire Toeuvre dans son intégralité par partie ou par phrase musicale puis dans un second temps limiter le nombre de di ?usions afín de gagner en rapidité CDans le cas des dictées a parties manquantes et des releves complementares la premiére étape consiste a mémoriser les phrases musicales a les chanter sans nom de notes sur une onomatopée et a les jouer sur son instrument avant de les écrire Pour ?nir le corrige complet des oeuvres proposées doit etre consideré comme un outil de travail en lui-méme Ainsi il permet