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2015-2016 LIVRET DES ÉTUDESTROISIÈME ANNÉEPHILOSOPHIE Année universitaire 2015-

2015-2016 LIVRET DES ÉTUDESTROISIÈME ANNÉEPHILOSOPHIE Année universitaire 2015-2016 UFR des Sciences Humaines Université Pierre-Mendès-France http://sh.upmf-grenoble.fr Bâtiment ARSH—Arts et Sciences Humaines Vous êtes inscrit(e) en troisième année de licence de philosophie, à l’UFR des Sciences Humaines de l’Université Pierre-Mendès-France. L’UFR des Sciences Humaines regroupe les départements d’histoire, de géographie sociale, de philosophie, d’histoire de l’art et de musicologie dans les bâtiments de l’ARSH (Arts et Sciences Humaines) : ARSH1 et ARSH2 où auront lieu la plupart de vos cours. Ce livret est un petit guide qui vous présente l’essentiel de ce qu’il faut savoir quand on commence des études supérieures. Gardez-le précieusement! - 1 - TABLE DES MATIÈRES MOT DE BIENVENUE ---------------------------------------------------------------------------------- - 2 - CALENDRIER DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES DE L’UPMF ------------------------------------ - 4 - DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS ----------------------------------------------------------------- - 5 - PARCOURS PHILOSOPHIE HUMANITES ------------------------------------------------------------------ - 5 - PARCOURS PHILOSOPHIE – LETTRES MODERNES ---------------------------------------------------- - 15 - PARCOURS PHILOSOPHIE – LETTRES CLASSIQUES ---------------------------------------------------- - 16 - RÈGLEMENT DES ÉTUDES DE PHILOSOPHIE --------------------------------------------------- - 17 - TABLEAUX MCC -------------------------------------------------------------------------------------- - 25 - CHARTE DES EXAMENS ----------------------------------------------------------------------------- - 28 - - 2 - MOT DE BIENVENUE Au nom de tous les enseignants et du personnel administratif, je vous souhaite la bienvenue au Département de Philosophie de l'Université de Grenoble. Notre département propose un programme complet de formation en philosophie qui vous prépare à tous les diplômes de philosophie : la Licence, le Master, le Doctorat, ainsi qu’au concours d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré (CAPES). Les enseignants de l’université sont également tous des chercheurs : regroupés au sein du centre de recherche Philosophie, Pratiques & Langages, ils contribuent chacun à faire progresser la connaissance de l’histoire de la philosophie ainsi que la réflexion sur les nombreuses questions philosophiques toujours ouvertes. Les résultats de ces recherches sont régulièrement rendus publics lors de colloques, dans des publications de livres ou d’articles de revues. Notre offre d’enseignement ne s’adresse pas seulement aux étudiants ayant choisi la philosophie comme matière principale : nous proposons des cours de culture générale à destination de l’ensemble des étudiants de notre UFR Sciences Humaines – qui regroupe, outre la philosophie, les départements d’histoire, de musicologie et de géographie sociale - et nous participons aux activités de formation continue dans les milieux professionnels. Se faire plaisir tout en faisant ce pour quoi on a du talent est essentiel. En même temps, il est sage de songer aux débouchés et à l’avenir professionnel qui sera le vôtre quand vous aurez terminé vos études. Dans un contexte où les postes mis aux concours du CAPES et de l’agrégation de philosophie sont peu nombreux, il faut aussi envisager d’autres voies qui vous seront ouvertes. En effet, la formation complète et solide que vous allez acquérir au département de philosophie constitue une excellente préparation notamment aux métiers de la culture, de la communication, de la médiation scientifique, des bibliothèques ainsi qu’à des métiers d’enseignement ou d’accompagnement, comme celui de professeur des écoles ou de conseiller principal d’éducation. Permettez-moi un conseil : il est bien entendu indispensable d’assister aux cours pour apprendre à s’orienter dans le vaste domaine des problèmes, doctrines et arguments philosophiques. Mais il ne suffit pas d’écouter les cours ni même d’apprendre leur contenu : il faut aussi aller à la rencontre des textes et lire au moins une partie des œuvres conseillées par les professeurs, et dont vous trouverez un échantillon dans les descriptifs de cours qui figurent dans ce livret. Enfin, le vrai apprentissage se fait par un travail de rédaction : vous ne vous rendrez compte de ce que vous avez compris et de ce qui vous pose problème qu’en rédigeant ce qui vous a semblé important dans ce que vous avez lu ou entendu. Il faut donc profiter très tôt de l’occasion que vous donneront vos professeurs de vous entraîner à rédiger des dissertations ou des explications de textes : vous serez surpris de découvrir que nombre d’idées ne viennent que lors de la rédaction. Il est aussi très utile d’exposer ce que vous avez lu, entendu, ou pensé vous-même, à l’oral, en l’expliquant à vos amis ou à d’autres étudiants. Cela vous montrera ce que vous avez compris et vous vous rendrez compte de ce qui est à revoir. Après tous ces conseils, je voudrais terminer en vous félicitant de votre choix d’étudier la philosophie : vous allez découvrir l’étonnante richesse d’idées, de concepts et d’arguments qu’a engendrée la réflexion sur, entre autres thèmes, le bien, le beau et le vrai ! Marlène JOUAN Directrice du département de philosophie - 3 - OBJECTIFS La formation a pour objectif de donner à tous les étudiants une solide culture générale disciplinaire, dont l'expérience montre qu'elle constitue un atout en soi, quel que soit leur devenir ultérieur et un élément déterminant de réussite dans les concours de l'enseignement secondaire. Elle a pour ambition de mettre l'accent, aussi tôt que possible, sur ce qui constitue, institutionnellement et scientifiquement, le domaine d'excellence du Département de Philosophie : la philosophie du langage et des sciences; la philosophie pratique (morale et politique) ; l'histoire de la philosophie de l’Antiquité à nos jours. Cette licence vise par ailleurs à proposer des débouchés diversifiés et non pas seulement tournés vers l'enseignement ou la recherche, grâce à la mise en place de parcours pluriels dès la première année de licence, puis à nouveau en master. COMPETENCES VISÉES Logique, argumentation, capacités d'analyse et de synthèse, méthode et rigueur, aisance rédactionnelle, esprit critique, culture générale, curiosité, autonomie, capacité d'adaptation, travail collectif, etc. INFORMATION IMPORTANTE LANGUES : dans le but de compléter la formation et se donner les meilleures chances de poursuite d'études et d'entrée dans le monde professionnel, nous recommandons à tous les étudiants de suivre une deuxième langue vivante pendant tout leur cursus. Le niveau B2 en langue vivante est requis pour nombre de cursus après la licence, qu’il s’agisse de suivre une formation recherche ou professionnalisante, destinée notamment aux métiers de l’enseignement. Il est aussi souvent exigé pour postuler à des séjours universitaires à l’étranger. Afin d’atteindre le niveau B2, les étudiants sont invités à choisir une langue vivante et garder la même jusqu’à la fin de leur cursus. - 4 - CALENDRIER DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES DE L’UPMF ANNÉE UNIVERSITAIRE 2015 / 2016 1e semestre 2015/ 2016 DÉBUT DES COURS : lundi 14 septembre 2015 au matin FIN DES COURS : Samedi 19 décembre 2015 à 12h EXAMENS : Du lundi 4 janvier 2016 au vendredi 15 janvier 2016 2e semestre 2015 / 2016 DÉBUT DES COURS : Lundi 18 janvier 2016 au matin FIN DES COURS : Vendredi 29 avril 2016 EXAMENS : Du lundi 2 mai 2016 au mercredi 18 mai 2016 2e session du 1e et du 2e semestre à partir du lundi 13 juin 2016 JOURS FERIES Mercredi 11 novembre 2015 (Armistice) ; Vendredi 25 décembre 2015 (Noël) ; Vendredi 1er janvier 2016 (Nouvel an) ; Lundi 28 mars 2016 (Pâques) ; Jeudi 5 Mai 2016 (Ascension) ; Lundi 16 mai 2016 (Pentecôte). INTERRUPTIONS PEDAGOGIQUES TOUSSAINT : Du samedi 24 octobre 2015 à midi au lundi 2 novembre 2015 au matin. NOËL : Du samedi 19 décembre 2015 à midi au lundi 4 janvier 2016 au matin. HIVER : Du samedi 20 février 2016 à midi au lundi 29 février 2016 au matin. PRINTEMPS : Du samedi 16 avril 2016 au matin au lundi 25 avril 2016 au matin. - 5 - DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS PARCOURS PHILOSOPHIE HUMANITES SEMESTRE 5 HEURES CREDITS COEFFICIENT UE 25 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE 48CM/TD 5 2 Philosophie ancienne 24 CM/TD Philosophie moderne 24 CM/TD UE 26 PHILOSOPHIE GENERALE 24 CM/TD 5 2 UE 27 PHILOSOPHIE DE LA CONNAISSANCE 24 CM/TD 5 2 Logique 3 UE 28 PHILOSOPHIE MORALE 24 CM/TD 5 2 UE 29 LANGUE VIVANTE 24 CM/TD 5 2 UE 30 UEO A CHOIX 24 CM/TD 5 1 SEMESTRE 6 HEURES CREDITS COEFFICIENT UE 31 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE 48CM/TD 5 2 Philosophie médiévale et de la renaissance 24 CM/TD Philosophie contemporaine 12 CM/TD UE 32 ESTHETIQUE 3 – INSERTION 27 CM/TD 5 2 Esthétique Insertion professionnelle UE 33 TEXTES DISCIPLINAIRES 24 CM/TD 5 2 Anglais UE 34 ANALYSE DES PRATIQUES SOCIALES 24 CM/TD 5 2 UE 35 PHILOSOPHIE POLITIQUE 24 CM/TD 5 2 UE 36 UEO OU STAGE 24 CM/TD 5 2 UEO Stage - 6 - DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS 1ER SEMESTRE UE 25 HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE ANCIENNE TORDO-ROMBAUT KARINE La question de la justice D’Hésiode à Aristote, la question de la justice occupe une place centrale dans les œuvres poétiques, dramatiques ou philosophiques de l’Antiquité grecque. Étant investie designifications multiples–éthique, politique, épistémologique, et cosmologique–, cette question présente des enjeux aussi bien pratiques que théoriques. Elle implique même souvent la recherche d’une définition de la rationalité et de ses fonctions propres. Le travail du semestre nous rendra attentifs à la manière dont la mention, la position ou l’examen de la question de la justice contribue à structurer la pensée des auteurs des œuvres étudiées. Notre réflexion mettra en évidence uploads/Philosophie/ l3-philosophie-2015-2016-complet-pdf 1 .pdf