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FICHE METHODE pour la dissertation sur œuvre. DEFINITION DE L’EXERCICE La disse

FICHE METHODE pour la dissertation sur œuvre. DEFINITION DE L’EXERCICE La dissertation est un exercice qui consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l’une des œuvres et le parcours associé. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur sa connaissance de l’œuvre et des textes étudiés dans le cadre de l’objet d’étude concerné, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. TRAVAIL AU BROUILLON Etape 1 : Analyser le sujet. Je repère la structure du sujet, la forme de la question. Je souligne les mots-clés, j’en propose une définition, je cherche des synonymes… Etape 2 : Reformuler le sujet avec ses propres mots. Il s’agit de bien comprendre le sujet pour se l’approprier : pour cela, je cherche à dégager le présupposé et je m’efforce de comprendre le problème que le sujet soulève. Etape 3 : Trouver une problématique. Je formule plusieurs questions qui posent les notions, les concepts. Je garde celle qui exprime le mieux les enjeux soulevés par le sujet. Etape 4 : Trouver des arguments et des exemples. TRAVAIL DE RECHERCHE à mener soit sous forme de tableau, soit sur plusieurs feuilles de brouillon : → D’abord je réfléchis aux œuvres que je vais pouvoir solliciter : l’œuvre intégrale, la lecture cursive dans une moindre mesure, les textes et activités complémentaires éventuellement. Je note pour mémoire les titres et les auteurs sur mon brouillon. → Ensuite je dresse la liste des arguments qui me viennent, en lien avec le sujet. Je les rédige sous-forme de notes ; puis je les associe à des exemples et des passages de l’œuvre, que j’accompagne de commentaires liés au sujet. Je recopie également les citations qui pourront être exploitées. Etape 5 : Elaborer un PLAN détaillé en classant les arguments et les exemples. → Je rassemble les idées au moyen de surligneurs de diverses couleurs, je fais ainsi clairement apparaître les 2 (ou 3) grandes parties de mon devoir et j’élabore parties et sous-parties, qui refléteront la progression de ma réflexion. → Je veille à bien organiser mon développement : chaque grande partie doit être divisée en 2 ou 3 sous-parties. Chaque argument doit prouver l’idée directrice de la grande partie. Chaque exemple doit être relié à l’argument énoncé et faire l’objet de commentaires. → Je ménage une progression dans mon devoir en classant mes idées de la plus simple à la plus compliquée. REMARQUE : 2 plans sont possibles : - Le plan thématique (en 2 ou 3 parties) qui examine le sujet en fonction de divers domaines : chaque partie va alors approfondir un aspect du sujet. (Les questions en « Comment / En quoi / Pourquoi / Pour quelles raisons » invitent à approfondir le sujet. Elles n’autorisent pas un plan dialectique. Il faut alors suivre un plan thématique et c’est le même travail de notes accompagnées de réflexions liées au sujet et de citations, mais en fonction de thèmes : je rassemble les idées similaires et je fais apparaître divers thèmes. Pour chaque thème, je n’oublie pas que je cherche à répondre à la question du sujet.) - Le plan dialectique (en 2 ou 3 parties) qui permet de discuter le sujet : dans une 1ère partie, le point de vue qui valide l’affirmation du sujet ; dans une 2ème partie, le point de vue qui l’invalide. (Une 3ème partie permet éventuellement d’envisager le sujet d’une autre façon). Etape 6 : Rédiger intégralement l’INTRODUCTION du devoir. Celle-ci doit comporter : - une AMORCE (citation ou contextualisation) ↓ qui doit progressivement amener le sujet. - la REPRISE du sujet (question ou citation reprise telle quelle) et ANALYSE du sujet : déf° des termes clés/reformulation/réflexion autour de son enjeu ↓ qui doivent mener à la formulation de la problématique. - l’énoncé de la PROBLEMATIQUE ↓ qui doit mener à la construction du développement. - l’ANNONCE DU PLAN du devoir. Etape 7 : Rédiger intégralement la CONCLUSION du devoir. Celle-ci doit comporter : - la réponse à la problématique en reprenant les termes de celle-ci. - un élargissement avec une remise en cause du sujet, un questionnement plus large, l’évocation d’un autre ouvrage que vous connaissez et qui aborde le même thème différemment, une réflexion sur le monde d’aujourd’hui et son actualité en lien direct avec le sujet… REMARQUES : Je ne donne pas l’impression que mon introduction répond à la question, mais qu’elle pose la question. La conclusion, en revanche, ne comporte pas de question et doit s’achever sur une véritable réponse, fruit de la réflexion, sans se contenter de reprendre les intitulés des parties ! L’intégralité du devoir est rédigée sur la copie, selon les mêmes règles de mise en page et de transitions que pour le commentaire. uploads/Philosophie/ la-dissertation-sur-oeuvre-methode.pdf