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MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION Introduction 1. L’amorce. Introduire le sujet p

MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION Introduction 1. L’amorce. Introduire le sujet par un développement, un exemple, une référence historique ou artistique, film, livre… permettant d’illustrer la question. 2. Définir les termes de la problématique et les notions qui s’y dégagent. 3. La problématisation : il faut dégager le problème posé par le sujet (pourquoi la question se pose-t-elle ? quelles difficultés entraîne-t-elle ? y a-t-il un paradoxe ? qu’est-ce qui fait de cette question une réflexion philosophique ?). Préciser les enjeux : intérêt et portée de la question, conséquences éventuelles. * Il y a une différence entre question et problème : la question appelle une réponse, le problème appelle une discussion. Une dissertation de philosophie est la discussion du problème contenu dans le sujet par l’analyse des différents concepts qu’il met en jeu. Il n’y a pas de réponse unique à une question : ce qui est attendu, c’est une réflexion personnelle argumentée illustrée par une culture philosophique générale qui déploie les enjeux et les différents aspects de la question. 4. Écrire la problématique. 5. Annoncer le plan en privilégiant la formulation interrogative (« nous nous demanderons si… » au lieu de « nous verrons que… ») L’introduction montre que le sujet soulève un problème (problématisation) et indique la manière dont on va le traiter (plan). L’introduction annonce sans conclure : elle ne doit pas résoudre le problème. Le développement Chaque paragraphe du développement doit idéalement avoir la structure suivante : 1. Formulation de l’idée directrice et argumentation qui prouve cette idée. 2. Référence philosophique sous forme ou non de citation (avec commentaire/explication). 3. Exemple pertinent pour mieux illustrer (référence littéraire, artistique ou exemple). 4. Bilan : phrase de synthèse récapitulative. IMPORTANT : Passer d’un paragraphe à l’autre de manière fluide et logique, en indiquant pourquoi on passe d’une idée à une autre (→ transitions). • 1 paragraphe = 1 idée. • Les exemples et les citations doivent être correctement introduits et commentés. • Les exemples ne sont pas des arguments. Les exemples et les citations doivent venir appuyer le raisonnement, et non l’inverse. • Il faut assurer le lien entre les différentes parties par des transitions. • Il doit y avoir une gradation dans les parties, c’est-à-dire une progression de la pensée d’une partie à l’autre. La conclusion Conclure en deux temps : 1. Reprendre l’argumentation (« dans un 1er temps… dans un 2e temps… etc. ») 2. Prendre position (« Finalement, il apparaît que… ») * Pas de conclusion ouverte. uploads/Philosophie/ methodologie-de-la-dissertation.pdf