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TYPE TEXTUEL ARGUMENTATIF Un texte argumentatif vise à intervenir sur les opini

TYPE TEXTUEL ARGUMENTATIF Un texte argumentatif vise à intervenir sur les opinions, attitudes ou comportements d’un interlocuteur ou d’un auditoire en rendant crédible ou acceptable une idée (thèse) appuyée sur des arguments/données/raisons. Il vise à modifier des croyances, des opinions, à convaincre ou à persuader le destinataire. convaincre renvoie au champ lexical du rationnel, de la démonstration, de la construction intellectuelle ; il existe alors un certain recul ou une certaine distance entre l’auteur et le sujet dont il débat; persuader renvoie à l’émotion, à l’affectivité et même à la manipulation comme à la propagande ; ici l’auteur s’engage dans la controverse avec toute sa personne. THESE: explicite/implicite, thèse adverse(antithèse) La thèse est l'idée défendue par l'auteur dans le texte. Elle répond à la question: que veut démontrer l'auteur dans son texte? Elle peut être explicite (annoncée au début et reprise dans la conclusion ou peut paraître seulement dans la conclusion) ou implicite (émergeant dans l'ensemble de l'argumentation). La thèse peut s'opposer à une thèse adverse / antithèse (implicite ou explicite) Pour démontrer sa thèse, l'auteur fait appel à des arguments. Les arguments sont les raisons de fond qui sont avancées pour justifier sa thèse et influencer le lecteur. Ils ont une portée générale. Les exemples illustrent la validité et la pertinence des arguments d’une manière qui se veut probante, ils peuvent renforcer ou appuyer une démonstration, un raisonnement à travers un cas concret EXEMPLES: exemple personnel ou témoignage direct, exemple culturel (littéraire, théâtral, …) exemple historique, statistiques (confèrent un fondement scientifique au discours argumentatif) ,images et comparaisons (éclairent une idée difficile à comprendre en la représentant visuellement) La spécificité de l’argumentation: Quels sont les deux éléments spécifiques de la textualité de l’argumentation ? un lexique neutre, objectif /un lexique orienté, axiologique, appréciatif /un réseau de relations logiques très serre /une énumération de facteurs / une narration d’événements. 1.La structure soigne l’enchaînement des idées (arguments) de manière à faire ressortir clairement les relations syntaxiques et logiques (succession, cause, conséquence, opposition, objection) entre ces mêmes idées. Au niveau linguistique, la visée de ce type de texte et son souci de cohésion et cohérence expliquent la quantité de connecteurs logiques (de cause, conséquence, opposition, concession…); 2.Lexique souvent fortement axiologique ou de toute façon orienté. Lexique de l’argumentation Le vocabulaire axiologique, évaluatif ou orienté implique la transmission d’un jugement de valeur, d’un sentiment. Cet avis peut être négatif: le vocabulaire est dit péjoratif, dévalorisant, dépréciatif (il déconsidère ce qu'il désigne, le discrédite). L'argumentateur peut aussi avoir recours à des mots appartenant au niveau de langue familier ou argotique afin de dévaloriser ce dont il parle, de montrer le peu de considération qu'il lui accorde). Ex. une loi inutile, pernicieuse, discriminante… Si au contraire l’avis est positif, le vocabulaire est dit mélioratif, laudatif, élogieux (il valorise ce qu'il désigne, le présente sous un jour favorable). L'argumentateur peut aussi avoir recours à des mots appartenant au niveau de langue soutenu afin de montrer sa considération. Ex. une loi utile, juste, efficace… Si le vocabulaire d’un texte argumentatif implique une réaction émotionnelle, affective, on parle d’un vocabulaire affectif : l'ensemble des mots impliquant une réaction émotionnelle ou un engagement affectif de l'auteur d'un énoncé (pitié, sympathie, colère, indignation...). Ex. une expérience affreuse, cauchemardesque, formidable… UNE TYPOLOGIE TEXTUELLE COMPLEXE: L’ARTICLE DE JOURNAL Un article peut prendre plusieurs formes en fonction de son contenu et de la rubrique à laquelle il est destiné (politique, économie, étranger, société, culture, sports, etc.). -L’éditorial, qui présente la position de la rédaction sur un thème d'actualité -Le fait divers, qui raconte une histoire mais qui n’est pas dépourvue d’argumentation de valeurs et/ou d’explication de conduites. -le reportage, dans lequel le journaliste rend compte d'un événement particulier en se rendant sur place, -l‘enquête, qui s'appuie sur des recherches, des témoignages et des analyses pour rendre compte d'un phénomène ou d'un événement, -l‘analyse, dans laquelle une information d'ordre économique ou politique est expliquée et mise en perspective. Composition d’un ARTICLE Faux-Titre ou Sur-Titre : Occhiello o soprattitolo Il précède le titre quand le sujet de l’article est important, pour le situer dans son contexte thématique. Le faux-titre est thématique Titre: Titolo Il peut avoir différentes formes: •une phrase complète [« L’Afrique du Sud accueille une conférence controversée sur le racisme »] •un groupe nominal [« Conférence controversée sur le racisme en Afrique du Sud»] Il peut avoir différentes caractéristiques: •il peut être informatif (se limitant à donner une info : ex. Températures en baisse…) ; explicatif (La crise économique encourage la délocalisation des entreprises) ; expressif (Douces retrouvailles) ; argumentatif (Des bavures policières à l’origine des émeutes) ; incitatif (ce sont souvent des titres-formules : Devenez votre propre agent de voyage). Le titre est souvent à effet Sous-titre (sottotitolo) ou Chapeau: (Cappello di un articolo) Il suit le titre; dans le cas d’un article long, il donne un résumé qui expose le sujet et le point de vue du journaliste (l’argumentation, si elle est présente, est souvent en germe). En général le chapeau répond, de manière plus détaillé que le titre, aux questions « qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi ». uploads/Philosophie/ type-textuel-argumentatif.pdf