Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sondage M2, modules électifs : choisissez l’un des modules obligatoires SHC Jea

Sondage M2, modules électifs : choisissez l’un des modules obligatoires SHC Jean Soma Voici le résumé des huit modules d’ouverture qui vous sont proposés cette année, il vous appartiendra d’en choisir obligatoirement un, en sachant que le sondage vous sera soumis sur Moodle et sera actif ce jeudi 20 octobre dès 22 heures (je vous enverrai le lien Moodle ce jeudi) et que vous devrez, toujours sur Moodle, vous déterminer avant le lundi 24 octobre, 8 heures du matin (fermeture du sondage). Notez que les étudiants qui n’auront pas répondu au sondage dans le délai imparti seront automatiquement affectés de façon aléatoire et sans contestation possible à l’un des modules qui comprendra des places libres. Voici le planning de vos cours, lesquels se tiendront les lundis matin : - Novembre : 7, 14, 21, 28 - Décembre : 5, 12 - Janvier : 9 L’évaluation se tiendra le 16 janvier (composition écrite, format décidé par l’intervenant et validé par mes soins : QCM, question générale qui traverse le cours, étude de cas…) Publics concernés : - Tous les M2 FISE, sauf les BIO (non concernés par ces modules), - Tous les M2-APP (FISA), sauf les M2 APP BDML (non concernés par ces modules), - Tous les M2 PRO, sauf les BIO (non concernés par ces modules). 1. Sémiologie de la Communication - Accessible aux M2 FISE et FISA Le module de « Sémiologie de la communication », comme son nom l’indique, interroge les signes, ici ceux véhiculés par la communication. Si le territoire de cette étude concernera principalement le message publicitaire (marketing), la sensibilité, les valeurs et le sens des marques, donc en direction des clients, il peut être étendu à l’ensemble des situations de communication pour y interroger le sens, la portée des symboles et donc l’efficacité des messages. Des notions linguistiques seront convoquées (F. de Saussure) et des analyses de certains textes de Roland Barthes, issus de Mythologies, viendront les illustrer : signe (arbitraire), signifiant, signifié, connotation, dénotation, etc. Des mythologies aux idéologies qui structurent notre image du monde, en passant par la psychanalyse et les références culturelles en général, il s’agira d’analyser un ensemble de symboles et de métaphores susceptibles de créer, chez le client, une adhésion plus ou moins forte au message véhiculé par une marque. La part de l’irrationnel et de l’inconscient sera également convoquée afin de mieux comprendre les ressorts, plus complexes, liés à l’acte d’achat. Le schéma de la communication de Jakobson et les fonctions associées permettront de mener une étude structurée des images, animées ou non, comme du texte en général. 1 L’étude pratique (études de cas) consistera à : 1. Mener une analyse des signifiants : description des formes, des couleurs, du design, de la typographie, de l’image, des proportions, du vide, signes verbaux, signes paraverbaux et non verbaux, etc. ; 2. Examiner les idéologies à l’œuvre et les signifiés (figures, valeurs, notions) ; 3. Interpréter, autrement dit construire le récit, la mythologie associée. 2. Philosophie politique et actualité / Non accessible aux M2 FISA (alternants), ont déjà suivi un cours de Sciences Politiques. La question de l’identité est indéniablement au cœur de l’actualité sociopolitique. Elle est aussi un objet de réflexion et de remise en question. Ce cours voudrait réfléchir l’actualité depuis des textes philosophiques, anciens ou contemporains, et prendre ainsi de la hauteur quant aux enjeux qui se font jour çà et là dans le monde. Plusieurs thèmes seront mobilisés pour tenter de mieux appréhender une réalité relativement complexe. Une attention particulière sera accordée à la réflexion avancée par les philosophies du multiculturalisme. Que veut dire une identité et une citoyenneté multiples ? Sommes-nous face à un multiculturalisme versus Etat-nation ou est-ce une formule subtile pour gérer la diversité les yeux rivés sur l’unité ? Cette dialectique entre l’un et le multiple, l’individu et la communauté, sera notamment étudiée à travers les travaux de Will Kymlicka. Les dernières séances seront consacrées à l’identité sociopolitique française et plus spécifiquement à travers l’angle de sa minorité musulmane. Depuis le début des années 1980, l’identité islamique est relatée à travers le discours médiatique qui porte l’attention sur les mouvements fondamentalistes, à savoir sur une religion instrumentalisée par tel ou tel pouvoir politique. Rarement cette culture religieuse est abordée par ses productions intellectuelles contemporaines. Or, l’identité musulmane ne se résume pas à ces expressions politiques, ou réactives. L’objectif des dernières séances sera de mettre en exergue les nouvelles réflexions, en se basant notamment sur les travaux du mouvement réformiste, appelé les nouveaux penseurs de l’islam. Il permettra aux étudiants d’entendre un autre « son de cloche » par rapport à une identité qui se réforme de l’intérieur et qui connaît des débats allant bien au-delà de l’immobilisme en question. L’objectif général de ce TD est de faire connaître aux étudiants les débats actuels de la philosophie politique. Il leur permet de mener une réflexion approfondie sur les principales notions qui façonnent l’évolution actuelle de nos sociétés et vise plus particulièrement à leur apprendre à construire une réflexion argumentée à partir de concepts nouveaux qu’ils auront à manipuler d’une manière méthodique. Un va-et-vient permanent est opéré entre la conceptualisation philosophique et la réalité politique. 3. Une histoire de l’art – Accessible aux M2 FISE et FISA Ce module, dédié aux grands mouvements artistiques qui ont façonné notre représentation du beau (esthétique), de nous-mêmes et du monde, n’ambitionne pas une étude exhaustive des productions artistiques et des artistes qui en sont à l’origine. De fait, il en va ici d’une histoire de l’art et non de l’histoire de l’art. Ici, l’histoire de l’art (théories, méthodes, concepts, principes) permettra d’ordonner une histoire singulière de l’art, laquelle choisira d’entrer dans la grande histoire par le biais de figures choisies, de mouvements choisis, de ruptures esthétiques (paradigmatiques) choisies. Il s’agit en somme de revisiter la grande histoire de l’art par le biais d’un concept : du paysage à l’apparition du portrait, du corps idéal au corps défiguré, de la figuration à l’abstraction, etc. Il en ira forcément d’un dialogue entre les savoirs et les pratiques qui inaugurent des créations et bouleversent notre façon de regarder le monde, la réalité. 4. Anthropologie sociale et culturelle – Accessible aux M2 FISE et FISA Le module d’anthropologie sociale et culturelle prend la forme d’une introduction générale à cette discipline issue des sciences humaines. Contrairement aux disciplines dites « fondamentales » ou encore « dures », l’anthropologie sociale et culturelle ne peut s’étudier sans, au préalable, étudier son histoire. Les étudiants pourront ainsi découvrir les différents courants ou écoles (évolutionnisme, fonctionnalisme et structuralisme notamment) qui, de la naissance de ce champ disciplinaire à aujourd’hui, en ont structuré les théories, les méthodes, les concepts et les principes. L’étude des transformations sociales et culturelles, lesquelles ne peuvent faire l’économie du politique et de ses institutions, prendra appui sur des « objets » singuliers et contextualisés, « objets » qui permettront d’illustrer les spécificités de cette approche et ses apports fondamentaux afin de mieux appréhender la complexité humaine, les diverses modalités de l’inscription des hommes dans la société, dans le monde. Le module prendra appui sur l’étude de textes canoniques (Durkheim, Mauss, Malinowski, Lévi- Strauss, Lévy-Bruhl ou encore Sapir et Jay-Gould) et possiblement des documentaires. 5. Géopolitique de l’Europe – Accessible aux M2 FISE et FISA A la croisée de différentes sciences (géographie, histoire, sciences politiques), la géopolitique, encore appelée géostratégie, s’appliquera ici à l’Europe. Elle interrogera ainsi les diverses relations entretenues par les Etats européens entre eux comme les rapports (sous différents aspects : commerce, sécurité, démographie, etc.) avec les autres pôles de puissance mais aussi les représentations que le reste du monde s’en forme, construit et diffuse. Il s’agira d’abord de déconstruire les perceptions nationales (préjugés, idéologies) pour mieux apprécier les grands enjeux de cette construction historique et économique, politique aussi bien. Pour éclairer les grands mouvements et les grandes tensions qui traversent cette géographie politique et cette histoire, jusqu’à impacter notre actualité, le concept d’identité de l’Europe permettra peut-être de mieux appréhender ses forces et son poids dans le monde, ses limites aussi bien. Cette étude, au-delà d’une cartographie des tensions et des enjeux, intégrera des facteurs politiques, économiques, institutionnels, juridiques, démographiques et culturels. 6. Une histoire de la philosophie – Accessible aux M2 FISE et FISA Ce module, dédié aux grands mouvements philosophiques (idéalisme, matérialisme, etc.) et aux grands concepts, n’ambitionne pas une étude historique exhaustive des philosophies qui, par exemple de Thalès à Deleuze, ont façonné notre représentation des choses, du monde et de nous- mêmes. De fait, il en va ici d’une histoire particulière, elle prendra donc appui sur un concept en particulier et sa représentation philosophique à travers le temps de la connaissance, rythmé par des propositions nouvelles et audacieuses, scandaleuses parfois, réceptionnées comme telles tout du moins, ou encore conservatrices (ex. : le corps, l’âme, l’idée, la raison, les sens, la nature, le Beau, la vérité, le contrat, etc.). Ce cours ne développera pas une approche métaphysique, sauf à y considérer des éléments fondamentaux pour mieux comprendre uploads/Politique/ sondage-td-aclectifs 1 .pdf