Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Progressons ensemble EGLI 203 LE RÔLE DES RESPONSABLES DANS L’ÉGLISE Copie de

Progressons ensemble EGLI 203 LE RÔLE DES RESPONSABLES DANS L’ÉGLISE Copie de l’animateur 2 Caractère et qualités d’un serviteur de Dieu Citations bibliques tirées de la Nouvelle Version Segond Révisée E.R.B. - B.P. 112 F-13425 MARSEILLE CEDEX 12 FRANCE www.progressonsensemble.com Janvier 2013 Progressons Ensemble (EGLI 203) 3 Table des Matières Leçon 1: Josué et David ..................................................................................................... 8 Leçon 2: Jésus et Paul ..................................................................................................... 13 Leçon 3: Leadership dans l’église ; Anciens et diacres ...................................................... 17 Leçon 4: Déborah, Priscille et les femmes en leadership .................................................. 23 Leçon 5: Les responsabilités des dirigeants ..................................................................... 29 Leçon 6 : Le ministère pastoral (1) – La charge pastorale ................................................. 37 Leçon 7: Ministère pastoral (2) – La discipline dans l’Eglise ............................................. 41 Leçon 8: Finances ........................................................................................................... 46 Leçon 9 : Les relations entre dirigeants dans l’église locale .............................................. 53 Les relations entre églises ............................................................................................... 53 Leçon 10 : Révision et examen ........................................................................................ 58 4 Caractère et qualités d’un serviteur de Dieu Descriptif de cours EGLI203 – Le rôle des responsables Niveau Certificat Objectif du cours Former des anciens d'église, des leaders de groupes des disciples, et les fondateurs d'églises en les enseignant les principes pratique de la direction qui sont applicables à son contexte de ministère, et soulignant le modèle de "leader-servant". Description du cours Ce cours se centre spécifiquement sur la vraie direction spirituelle dans l'église. Il commence avec un regard aux exemples bibliques de la direction Moïse, David, Jésus et Paul. Après on examine les rôles d'ancien d'église et de diacre, sans oublier le rôle des femmes dans l'église. Les autres sujets traités sont les ministères de prêcher, l'enseignement, les relations d'aide, la discipline ecclésiastique, les finances de l'église, les relations entre le pasteur et les autres leaders. Résultats attendus de cette formation Contenu : À la fin du cours, l'étudiant pourra :  Esquisser les rôles d'ancien d'église et de diacre, ses qualifications et ses responsabilités.  Reconnaître ses dons individuels quant à la direction, le travail de pasteur, l'enseignement, etc.  Décrire les différents styles de gouvernement de l'église, et connaître les dangers de la direction autoritaire. Caractère : À la fin du cours, l'étudiant devrait :  S'engager à être un leader servant: servir le corps du Christ avec humilité et sainteté, en employant les dons et capacités que Dieu lui a donnés.  Apprécier l'unité chrétienne, comprendre ses fondations théologiques, et encourager l'unité dans sa propre congrégation, et entre les églises de sa région. Compétences : À la fin du cours, l'étudiant pourra :  Mieux comprendre comment guider, protéger, fortifier, et coordonner sa congrégation dans un esprit d'humilité chrétienne afin que chaque personne puisse accomplir l'appel de Dieu sur sa vie.  Appliquer les principes de base dans la résolution des conflits, et appliquer correctement la discipline ecclésiastique.  Mener un culte, prêcher un message simple (15 minutes), et mener une étude biblique.  Garder un registre simple de finances et traiter les questions fondamentales des finances dans l'église.  To establish a goal and a plan for the growth of his/her church, based upon present resources. Exigences du cours Niveau Certificat  Démontrer sa connaissance du contenu du cours : o En répondant aux questions à la fin de chaque section o En passant avec succès l'examen final Progressons Ensemble (EGLI 203) 5  Assister à au moins 18 des 20 sessions dirigées par l'animateur (27 heures de contact au minimum)  Participer aux discussions en écoutant, en faisant des commentaires appropriés, et en répondant aux questions posées  Planifier et mener un culte d'à peu près 20 minutes.  Guider une section ou une leçon du cours que l'on étudie, selon le nombre d'étudiants dans le cours.  Écrire et prononcer un message de 15 minutes, à peu près, sur un verset ou un paragraphe des Ecritures.  Garder un registre des finances d'une église locale, d'un groupe d'étude, ou d'une association, avec ses reçus, ses dépenses, et ses biens pendant le période d'étude de ce cours (un mois minimum).  Concevoir un but pour l'église locale et développer un plan de deux ou trois pages la façon de l'achever. Méthodologie et échelle d’évaluation  L'exécution et la maîtrise de l'étudiant seront jugées selon l'échelle suivante : o 50% de la note pour la lecture et les devoirs (5% le culte, 5% l'étude biblique, 5% la leçon enseignée, 5% le message court, 5% le registre de finances, 5% le but et le plan pour l'église locale) o 10% pour la participation et l'attitude de l'étudiant pendant les discussions lors du cours o 10% pour la présence en cours (le pourcentage est égal au nombre de sessions où l’étudiant était présent, divisé par le numéro de cours, et multiplié par 10) o 30% pour l'examen écrit ou oral  La mention correspondant à l'échelle d'évaluation est la suivante : o Suffisant - 70-79% o Bien – 80-89% o Très bien – 90-100% Plan du cours Il sera annoncé par l'animateur. Crédits obtenus La validation de ce cours correspond à 2 crédits à valoir sur le Certificat d'Études Chrétiennes. Études préalables (Progressons Ensemble EGLI201, ou équivalent) Livres obligatoires et autres matériels  Exigé - Manuel de Progressons Ensemble de EGLI203 Des lectures additionnelles peuvent être demandées par l'animateur  Recommandé - les livres qui traitent les questions relatives à la direction et aux ministères de l'Église Méthodologie du cours L'étudiant travaillera de façon inductive, en lisant les textes, en répondant aux questions liées aux connaissances, aux applications pratiques et aux analyses présentées, et en tirant des conclusions qui sont applicables à son contexte. Après avoir répondu aux questions dans chaque leçon, les étudiants se retrouveront pour discuter des réponses et de leurs applications 6 Caractère et qualités d’un serviteur de Dieu pratiques. Le cas échéant, l'animateur du cours donnera des séances supplémentaires pour consolider l’apprentissage des étudiants. Règlement  Tricher (copier les réponses d’un examen ou d’un devoir d'autrui) et plagier (copier ou paraphraser le travail d’une autre personne sans reconnaître par écrit la source de cette information) ne seront jamais tolérés, étant contraires à l'éthique chrétienne et à l'intégrité académique.  Pour des absences au delà de trois heures de cours des points seront enlevés à la note finale. Par ailleurs, un étudiant qui manque plus de six heures de cours ne pourra valider le cours. Les étudiants qui montrent peu ou pas d’intérêt pour les travaux liés aux cours seront avertis, et, s'ils ne changent pas de comportement, on leur demandera de quitter le cours.  Bibliographie (la majorité de ces livres sont disponibles aussi en anglais et arabe) - Callahan, Kennon. Effective Church Leadership. San Francisco: HarperCollins Publishers. 1990. - Lundy, David. Servant Leadership for Slow Learners. Reading, Angleterre: Authentic Lifestyle. 2002. - Maxwell, John. The 21 Irrefutable Laws of Leadership. Nashville, TN: Thomas Nelson. 2007. - Nicole, Jules-Marcel. Précis de doctrine chrétienne. Éditions de l'Institut Biblique: Nogent-sur- Marne. 2002. - Sumner, Sarah. Men and Women in the Church. Downers Grove, IL: IVP Books. 2003. Progressons Ensemble (EGLI 203) 7 Introduction au cours : Le rôle des responsables dans l’Église Nous trouvons dans les cinq premiers livres de la Bible, de la Genèse au livre de Deutéronome, les prémices de tous les thèmes majeurs qui se trouvent dans les Écritures. Ces thèmes par la suite sont développés de façon progressive et historique tout au long de la Bible et parviennent à leur aboutissement en la personne de Jésus Christ notre Seigneur, et à son œuvre. Ceci est aussi vrai lorsque nous étudions le sujet du leadership. Dans ce cours, nous examinerons le caractère et les qualités qui qualifient ceux qui sont appelés par Dieu à occuper des positions de leadership dans l’église. Nous analyserons les sujets suivants :  Vocation: pourquoi et comment Dieu appelle des personnes à une position de leadership.  Qualifications: les qualités de conduite que Dieu recherche dans un responsable.  Dons: la manière dont Dieu forme quelqu’un et lui donne la capacité de diriger.  Vision et tâche: ce à quoi un responsable est appelé à faire.  Les responsabilités du responsable  Les problèmes pratiques auxquels un responsable doit souvent faire face  Les rapports entre responsables d’une même église et avec les responsables d’autres églises. 8 Caractère et qualités d’un serviteur de Dieu Leçon 1: Josué et David Objectifs de la leçon: 1. Observer les principes de base du leadership à travers les vies de Josué et David. 2. Mettre ces principes en application dans nos vies. A. Josué Le caractère, la foi, et le comportement de Josué étaient tous trois exceptionnels. Il est le dirigeant qui guida le peuple d’Israël dans la terre promise, les menant à la victoire sur leurs ennemis avec l’aide de la main de Dieu. 1. Lisez Nombres 14.1-9. Quelle qualité exceptionnelle possédée par Josué (ainsi que Caleb) est ici démontrée ? Josué révéla sa foi en Dieu. Il avait la foi que Dieu avait le pouvoir de livrer au peuple d’Israël la terre qu’il lui avait promise. Avec l’aide de uploads/Religion/ egli-203-le-role-des-responsables-dans-l-eglise.pdf