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Lmus4 mai eforest Edmond Forest Littérature musicale IV - groupe Guide d ? interprétation de Ma? Ryo Noda Travail présenté à Michel Tétreault Cégep de Saint-Laurent mai C CTable des matières Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Edmond Forest Littérature musicale IV - groupe Guide d ? interprétation de Ma? Ryo Noda Travail présenté à Michel Tétreault Cégep de Saint-Laurent mai C CTable des matières Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Section Contexte de composition ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Sous-section Ryo Noda ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Sous-section Contexte historique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Sous-section Exigences techniques de l ? époque ? ? p Section contexte culturel d ? interprétation ? ? ? ? ? ? ? p Sous-section arts traditionnels japonais ? ? ? ? ? ? ? p Sous-section histoire japonaise de l ? ère Heian ? ? ? p Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Médiagraphie ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Annexe I notation contemporaine ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Annexes II poème ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p CMes remerciements à mes amis qui m ? ont supporté dans ce projet comme jamais à mon professeur de littérature musicale Michel Tétreault pour avoir attisé d ? avantage ma passion de la musique contemporaine et à mon professeur LouisPhilippe Bonin pour m ? avoir aidé à je l ? espère rendre justice à l ? ?uvre dont il est question Je tiens également à remercier M Noda d ? avoir accepté de répondre à mes nombreuses questions m ? aidant grandement à avoir les informations les plus exactes possibles sur lui et sur sa pièce CIntroduction Au XXe siècle le monde est un terrain de jeux pour les musiciens Les barrières de la distance et des cultures s ? e ?ritent peu à peu et la musique se libère tranquillement des conventions occidentales qui l ? encadraient depuis des siècles La liberté et l ? exploration est plus que jamais prisée D ? ailleurs plus l ? on s ? approche de l ? an plus le phénomène s ? ampli ?e Cela est dû à un bien plus grand accès au voyage non seulement pour les européens mais également pour les citoyens des autres pays orientaux américains et africains Les artistes de partout dans le monde ont donc la chance de poursuivre leur éducation auprès des plus grands ma? tres de leur époque Les exemples de ces échanges culturels ne manquent pas Pensons par exemple à Qigang Chen un des plus grands compositeurs Sino- contemporains