Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

T Tel: 691805321 / 672277579 E-Mail : pic.infos18@gmail.com – isaac_touza@outlo

T Tel: 691805321 / 672277579 E-Mail : pic.infos18@gmail.com – isaac_touza@outlook.fr Website: http://profs-info-cmr.simplesite.com ©copyright: PIC_2021 Une réalisation du groupe WhatsApp : LES PROFESSEURS D’INFORMATIQUE DU CAMEROUN Supervision et la mise en forme du document réalisées par : Touza Isaac Sujets type BAC A Corrigés des sujets Dans ce document : PIC_2021 - 1 - Annale BAC A ANNALE INFORMATIQUE BACCALAUREAT A Une réalisation du groupe de professeurs d’informatique du Cameroun Edition : Mai 2021 Les auteurs : TOUZA Isaac Davy Steve Ella Mme Edwige TOumpé Eric Abdoul Wahabou Ismail Abba Njofang Raoul Amada Mahama Paul Borel Mme Aissatou Epse Ibrahim Soumanou Etienne Djouguep Christian Guy Robert Brey Pierre Superviseur: M. Touza Isaac PIC_2021 - 2 - Annale BAC A AVANT PROPOS Dans le but d‘améliorer l‘enseignement de la discipline informatique dans le système de l’enseignement secondaire au Cameroun, les enseignants de ladite discipline se sont regroupés autour du nom « LES PROFESSEURS D‘INFORMATIQUE DU CAMEROUN » pour échanger leurs savoirs afin de relever le défi dont ils font face, celui de former un peuple Camerounais compétent et pouvant s‘insérer dans la vie active. Cette réflexion nous a conduit à mettre sur pied les documents de tous les niveaux des classes du secondaire de l‘enseignement générale et technique que nous avons baptisé « L‘INFORMATIQUE AU CAMEROUN ». Notre objectif étant d‘harmoniser nos enseignements sur l‘étendue du territoire Camerounais et aussi de faciliter l‘enseignement de l‘informatique en appliquant surtout le paradigme pédagogique : l‘Approche Par les Compétences avec Entrée par les Situations de Vie (APC/ESV). Ce présent document est conçu pour aider chaque enseignant en général mais les élèves en classe de Terminale en particulier dans leur préparation à l’épreuve théorique d’informatique au Baccalauréat de l’enseignement générale comme technique tout en assistant le futur étudiant à se mettre en condition d’examen. Ce document est reparti sur deux grands axes et structuré de la manière suivante :  La première partie est constituée des épreuves type examen en accord avec l’Approche Par les Compétences proposées pour permettre à l’élève de prendre acte des connaissances nécessaires le conduisant ainsi à s’alimenter des notions du programme d’informatique pour les classes de Terminales en vue des évaluations pour l’appréciation de son niveau en rapport avec son examen de fin d’année scolaire pour un exercice fort et poussé dans le but évolutif d’atteindre la moyenne maximale, mettant ainsi l’apprenant dans un challenge d’apprentissage et d’implémentation. Chaque sujet type examen proposé s’appuie sur les programmes d’informatique et de la définition de l’épreuve théorique d’informatique au Baccalauréat.  La seconde partie est constituée des corrections intégrales et bien détaillées proposées par les enseignants d’informatique du territoire national des épreuves type examen que regorge la première partie qui permettront de consolider les évaluations des exercices de cours et mettent ainsi l’élève à la jauge dans le but d’apprécier son niveau actuel et de compléter les notions non abordées ou incomprises en classe le cas échéant. En matière de connaissances, toute œuvre humaine ne pouvant s’inscrire dans l’ordre de la perfection, les auteurs restent ouverts à toutes critiques et remarques dans le sens d’améliorer ce document. Dans ce cas n‘hésitez pas à nous écrire au pic.infos18@gmail.com en relevant l‘erreur constatée. Bon usage ! Les auteurs PIC_2021 - 3 - Annale BAC A Enoncé des sujets Sujet 1……………………………………………………………………………………………………………… 5 Sujet 2……………………………………………………………………………………………………………… 7 Sujet 3……………………………………………………………………………………………………………… 9 Sujet 4……………………………………………………………………………………………………………… 11 Sujet 5……………………………………………………………………………………………………………… 13 Sujet 6……………………………………………………………………………………………………………… 15 Sujet 7……………………………………………………………………………………………………………… 17 Sujet 8……………………………………………………………………………………………………………… 19 Sujet 9……………………………………………………………………………………………………………… 21 Sujet 10.…………………………………………………………………………………………………………… 23 Sujet 11.…………………………………………………………………………………………………………… 25 Sujet 12.…………………………………………………………………………………………………………… 27 Sujet 13.…………………………………………………………………………………………………………… 29 Sujet 14.…………………………………………………………………………………………………………… 31 Sujet 15.…………………………………………………………………………………………………………… 33 Sujet 16.…………………………………………………………………………………………………………… 34 Sujet 17.…………………………………………………………………………………………………………… 36 Sujet 18.…………………………………………………………………………………………………………… 38 Sujet 19.…………………………………………………………………………………………………………… 40 Sujet 20.…………………………………………………………………………………………………………… 42 Corrigés des sujets Corrigé Sujet 1.…………………………………………………………………………………………………. 45 Corrigé Sujet 2.…………………………………………………………………………………………………. 49 Corrigé Sujet 3.…………………………………………………………………………………………………. 52 Corrigé Sujet 4.…………………………………………………………………………………………………. 56 Corrigé Sujet 5.…………………………………………………………………………………………………. 59 Corrigé Sujet 6.…………………………………………………………………………………………………. 62 Corrigé Sujet 7.…………………………………………………………………………………………………. 65 Corrigé Sujet 8.…………………………………………………………………………………………………. 68 Corrigé Sujet 9.…………………………………………………………………………………………………. 71 Corrigé Sujet 10.……………………………………………………………………………………………….. 74 Corrigé Sujet 11.……………………………………………………………………………………………….. 77 Corrigé Sujet 12.……………………………………………………………………………………………….. 81 Corrigé Sujet 13.……………………………………………………………………………………………….. 85 Corrigé Sujet 14.……………………………………………………………………………………………….. 88 Corrigé Sujet 15.……………………………………………………………………………………………….. 91 Corrigé Sujet 16.……………………………………………………………………………………………….. 93 Corrigé Sujet 17.……………………………………………………………………………………………….. 96 Corrigé Sujet 18.……………………………………………………………………………………………….. 100 Corrigé Sujet 19.……………………………………………………………………………………………….. 103 Corrigé Sujet 20.……………………………………………………………………………………………….. 105 Sommaire PIC_2021 - 4 - Annale BAC A PARTIE I : ENONCES DES SUJETS PIC_2021 - 5 - Annale BAC A SUJET 1 I / PRODUCTION DES CONTENUS NUMERIQUES 04PTS 1. Définir les termes suivants : Tableau, Texteur 0.5ptx2=1pt 2. Citer deux exemples de texteurs 0.5ptx2=1pt 3. Un apprenant des plateformes numériques TOumpé Intellectual Groups aimerait effectuer deux tâches avec son ordinateur : Saisir son rapport de stage et reproduire la facture de comptabilité de son père. Son ami installe une application dont l’icône est représentée ci-contre : a) De quel type d’application s’agit-il ? 0.5pt b) Citer deux exemples de ce type d’application 0.5ptx2=1pt c) Laquelle des tâches pourrait-il effectuer avec cette application ? 0.5pt II / SYSTEMES INFORMATIQUES ET HUMANITES NUMERIQUES 08PTS Exercice 1 : Systèmes informatiques 04pts Après le démarrage de son ordinateur, votre camarade remarque sur le bureau de son ordinateur, les icônes des logiciels installés qui sont représentées ci-dessous : (A) (B) (C) (D) 1. Citer deux types de logiciels. 0.25ptx2=0.5pt 2. À quel type de logiciel appartiennent les logiciels représentés ci-dessus ? 0.5pt 3. Recopier et compléter le tableau ci-dessous en donnant pour chacune des icônes, le nom de logiciel qu’il représente puis son rôle. 0.5ptx6=3pts Icônes Nom du logiciel Rôle (A) (B) (D) Exercice 2 : Humanités numériques 04pts Votre frère souhaite mettre en réseau les ordinateurs d’un cyber de la ville DSCHANG. Pour ce faire, il opte pour la topologie ci-contre et fait appel à vous pour une assistance technique. Il vous pose donc les questions ci-dessous relatives à sa mise en œuvre : 1. Dire de quelle topologie physique il s’agit 1pt Après avoir effectué le branchement physique, il souhaite faire une configuration afin que les ordinateurs puissent s’envoyer et recevoir chacun des informations. 2. Définir adresse IP 1pt PIC_2021 - 6 - Annale BAC A 3. Quelle sera l’architecture réseau appropriée à mise en œuvre ? 0.5pt 4. Soit l’adresse IP suivante : 196.168.0.026. Donner en justifiant le masque de sous réseau par défaut de cette classe d’adresse 0.5pt 5. Décrire succinctement le service de plateforme de collaboration 1pt III / SYSTEMES D’INFORMATION ET BASES DE DONNEES 08PTS Exercice 1 : Systèmes d’information 4pts Pour améliorer la gestion de son centre hospitalier, M. TOumpé met en place un système d’information hospitalier informatisé suite aux conseils d’un spécialiste en système d’information nécessaire au fonctionnement quotidien de l’hôpital, à sa gestion, à son évaluation et à la planification concernant : les informations administratives et médicales relatives aux soins des patients pour toutes les fonctions et activités présentes dans l’hôpital (hospitalisation, consultations, actes médicaux-techniques, etc). 1. Définir Système d’information. 0.5pt 2. Enumérer les composants ou ressources de ce SI en précisant les exemples. 0.5ptx6=3pts 3. Citer un exemple d’organisation ayant un système d’information automatisé 0.5pt Exercice 2 : Bases de données 4pts Lors de la rentrée scolaire, on enregistre dans une base de données ECOLE les différents élèves de la plateforme TOumpé Intellectual Groups dans leurs classes respectives et par la suite, on affecte des enseignants dans ces classes afin d'enseigner les diverses matières au programme. Pour des besoins de manipulation de cette base de données, le Promoteur vous contacte et vous donne la description de cette base de données représentée par la table ELEVE. Aider-le en répondant aux questions suivantes : 1. Définir base de données et donner un exemple de SGBD 0.5ptx2=1pt 2. Ecrire les requêtes SQL de création de la base de données et de la table. 1ptx2=2pts 3. Quel est le résultat de la requête SQL suivante : 0.5pt SELECT NomEleve, Classe FROM ELEVE WHERE Sexe=’F’ ; 4. Ecrire la commande SQL qui supprime la table ELEVE de la base de données ECOLE 0.5pt Matricule NomEleve Classe Sexe Date_Nais 20TIGPS-012 MENGUE 1ere ALL F 20-10-2002 20TIGPS-158 ABANDA 2nde C M 01-04-2001 20TIGPS-100 TAGUETSA Tle D M 20-08-1995 20TIGPS-003 FOPI TIOYO 1ere TI F 14-02-1996 20TIGPS-096 NOPEJI Tle C F 04-06-2000 PIC_2021 - 7 - Annale BAC A SUJET 2 I / PRODUCTION DES CONTENUS NUMERIQUES 04PTS Après son Baccalauréat, KARIM a reçu pour cadeau, un ordinateur portable PB Hev de sa sœur étudiante. L’existence de la Covid-19 a poussé chaque grande école du Cameroun, à privilégier la communication électronique pour ses différentes phases du recrutement (renseignements, dépôt des dossiers, entretien…). KARIM utilise donc son ordinateur pour communiquer avec ces grandes écoles du Cameroun. 1. Expliquez la notion de « communication électronique » 1pt 2. Quel service de communication électronique, KARIM pourra utiliser pour un entretien avec une grande école ? 0,5pt 3. Citer deux autres services de communication électroniques. 0,5ptx2=1pt 4. On a conseillé KARIM d’utiliser le service de stockage en ligne pour résoudre le problème de la faible capacité du disque dur de son ordinateur. a) Définir Cloud 0,5pt b) Citer les types de Cloud 0,5ptx2=1pt II / SYSTEMES INFORMATIQUES ET HUMANITES NUMERIQUES 08PTS L’image ci-contre représente la connexion en réseau d’une uploads/Science et Technologie/ annale-pic-tle-a.pdf