Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Insérer ici votre texte Insérer ici le titre de votre diapo 10e colloque sur le

Insérer ici votre texte Insérer ici le titre de votre diapo 10e colloque sur les arcs électriques CAEX Limoges, 14 et 15 mars 2011 2 Quelle place pour les arcs électriques et les réacteurs plasmas dans «l’Inventaire et la valorisation des collections, archives scientifiques et biens culturels » de l’université de Limoges ? Anne-Marie Delaune, Mission Patrimoine scientifique et culturel Bernard Pateyron, SPCTS, CNRS UMR 6638 3 Toute trace tend à s’effacer… 4 Les outils de la recherche se renouvellent Les 50 dernières années ont été le théâtre d’une évolution rapide de la science, des techniques, des conditions économiques, sociales et culturelles… Les objets scientifiques obsolètes, non esthétiques, souvent lourds et encombrants disparaissent. Les archives à la poubelle 5 Le patrimoine scientifique et technique de l’université est menacé Il y a urgence ! Depuis quelques années, on assiste au départ massif des chercheurs à l’origine de la création d’une grande partie des laboratoires. Que nous laissent-ils ? 6 Mission depuis juin 2010 « Inventaire et valorisation des collections, archives scientifiques et biens culturels » Constituer la mémoire de l ’université (à l’exclusion des archives de l’administration) 1. Collecter, sauvegarder / Sensibiliser au patrimonial 2. Conserver, restaurer, interpréter, expliquer 3. Valoriser faire connaître le patrimoine de l’Université et son histoire Distinguer l’innovation d’hier et d’aujourd’hui dans les travaux des laboratoires 7 Collecter et sauvegarder le matériel scientifique Conserver les instruments qui ne sont plus utilisés, témoins de l’activité universitaire d’enseignement ou de recherche. Critère de tri • objets documentés : fonctionnement, utilisation, mode d’emploi, programmes de recherche • instruments complets et, si possible, en état de fonctionner. 8 Inventaire Fiche descriptive + Photo Titre (désignation - nom) Fabricant Modèle Date de fabrication Période de fabrication Domaine d'application Sous-domaine d'application Description description physique - principe de fonctionnement - principe de manipulation Utilisation Application de l'objet au sein du laboratoire ou de l'unité d'enseignement Encombrement (cm) Poids (g) Matériaux Etat général bon Etat de fonctionnement OUI / NON Pièces manquantes Nom de l'organisme propriétaire Laboratoire ou service d'origine Lieu de stockage Personnes ressources Documents associés (mode d'emploi) Commentaires 9 Collecter les témoignages écrits, audio ou vidéo les archives scientifiques La mission Patrimoine a le projet de recueillir : • la mémoire vivante, les témoignages et les savoir-faire • les papiers des chercheurs, tiré-à-part, cahier de labo… Collecte à mener dans chaque laboratoire Action de sensibilisation auprès des secrétariats Archives du Club Hautes températures (EDF) 10 Participer à la Mission nationale de sauvegarde du PATrimoine Scientifique et TEchnique Contemporain (Musée national des Arts et Métiers) - Un site web PATSTEC - Une méthode - Des outils - Un réseau - Des partenaires 11 Sauvegarde du « PATSTEC » en Limousin avec les propriétaires de collections et le réseau des Musées d’objets techniques (REMUT) • Musée Gay Lussac (Saint-Léonard-de-Noblat) • Musée de l’électrification (Bourganeuf) • Musée D’Arsonval (La Porcherie) • Moulin du Got (Saint-Léonard-de-Noblat) • Musée de la météorite (Rochechouart) • Maison des moulins (Peyrat-le-Château) • Musée de la mine de Bosmoreau (Creuse) • Musée de la machine agricole (Neuvic d’Ussel) • Edouard LAFOSSAS, collectionneur de machines à vapeur et amateur de moulins à eau (Saint-Yrieix-la-Perche) Etc. 12 Réfléchir pourquoi sauvegarder le patrimoine scientifique ? comment coopérer en région ? Journée d’étude, le 4 mai 2011 à la Fac de Sciences « Sauvegarde des instruments scientifiques et techniques ” séminaire Histoire des Sciences et Épistémologie Principaux intervenants : Paolo Brenni, Université de Florence Catherine Cuenca, MNAM, Université de Nantes Daniel Thoulouze, ancien dir. du Musée des Arts et métiers Jérôme Fatet, Université de Limoges Organisateurs Jérôme FATET, François LOGET, Abdelkader NECER, A.-M. DELAUNE 13 Sensibiliser aux sciences Valoriser le patrimoine scientifique Projet en cours 1. Concevoir un espace innovant pour : • Faire entrer et participer le public dans le lieu d’expérimentation qu’est un laboratoire de recherche • Faire entrer le laboratoire au cœur de la cité pour porter la science dans la société • Expérimenter de nouvelles médiations de la culture scientifique 2. Faire revivre le laboratoire du réacteur plasma en laboratoire-musée 3. Compléter le parcours Biodiversité du parc de la Faculté des sciences (mare, musée géologique, arboretum) par l’aménagement d’une « chapelle botanique » ouverte au public dans les serres de la faculté 14 … un musée ? Définition selon le Conseil international des musées ICOM Le musée est une institution permanente sans but lucratif, au service de la société et de son développement, ouverte au public, qui acquiert, conserve, étudie, expose et transmet le patrimoine matériel et immatériel de l’humanité et de son environnement à des fins d'études, d'éducation et de délectation 15 Quel patrimoine universitaire ? des instruments de physique Analyseur Rayons X : goniomètre instrumenté avec 3 cercles pour : - mesures de contraintes, - figures de pôle avec 2 détecteurs (ponctuel et linéaire) - analyse de texture, analyse quantitative des phases d’un matériau + tube de chrome et collimateurs (pour aligner le faisceau très fin et monochromatique.de Rayons X Rack avec système de pilotage et 2 baies de mesures associées aux détecteurs (ponctuel et linéaire) Françoise NARDOU - Jean-Paul LAVAL 16 Quel patrimoine universitaire ? des instruments de physique Bernard RATIER Accélérateur linéaire de particules ou Implanteur d’ions, de type HVEE 400 KV, de la société High Voltage Engineering Europa, projet de 1982 LEPOFI Laboratoire électronique de polymères de faisceaux d’ions – industrie du silicium, sorte de dopage électronique pour changer les propriétés électriques du matériau localisé en surface. 17 Quel patrimoine universitaire ? des instruments de physique Hélène AGEORGES La première camera infrarouge commercialisée par AGA (Suède) Optique de télescope système CASSEGRAIN Balayage X, Y par prisme tournant et miroir oscillant Capteur sélénium refroidit à l’azote liquide 18 Quel patrimoine universitaire ? des instruments de chimie Serge LEVET Dilatomètre Four Coudamy 19 Pourquoi sauvegarder le laboratoire du réacteur Plasma ? Vers 1996 20 Pourquoi conserver le laboratoire « Réacteur plasma » en état de fonctionnement ? 1) Un laboratoire de physique complet et fonctionnel 2) Intérêt pédagogique et démonstratif 3) Un témoin pour l’histoire des sciences 21 Pourquoi conserver le laboratoire « Réacteur plasma » en état de fonctionnement ? Parce qu’il n’est prévu ni crédits ni locaux dans le hall technologique du CEC (Centre Européen de la Céramique), quand ceux-ci seront livrés, fin décembre 2011. 22 Le laboratoire Réacteur Plasma 1. Un laboratoire de physique complet et fonctionnel Un local de 120 m² - Installation de 860 kVA Implanté à l’université de Limoges en 1977 sous l’égide du CEA (CEN Saclay), - EDF et de Péchiney électrométallurgie 23 Un laboratoire en état de fonctionnement Comprenant : • un vaste tableau de commandes du réacteur • un débitmètre massique “ Air Liquide ” • des armoires de distribution fluides –Technologie des années 1980 • Une tour de refroidissement air- air (selon la technologie utilisée dans les centrales nucléaire) Tableau de débitmètres “gyromètres ” en verre borosilicaté 24 Le réacteur métallurgique et ses chambres cycloniques 25 Un laboratoire avec ses instruments Collection de microordinateurs de bureau et de matériel de mesure Hewlett-Packard • HP 25 (HPGL) • HP 45 (Rocky Mountain Basic) • HP 85 (Capricorne) • HP 150 (Fortran) • HP 200, 210, 230 • Station de travail HP-Apollo (Unix) • Tables traçantes • Voltmètres et chaines d’acquisition de données • Premiers oscilloscopes numériques La plupart sont en état de marche Aucun de ces appareil n’est présent au musée de la tour de la Défense. 26 Avec ses collections de torches Plasma • Torche historique ARCOS 1970 (documentée sur un poster) • Deux “ petites ” torches à plasma (10 kW) et leur générateur électrique (en état de marche) • Torche Plasma RIOU de découpage • Torche de KASABJI, laboratoire du CEA • Torche à projection dans des tubes (Plasmatron) • Torche Camacho • Tuyères ARCOS • Torche PTF4 • Tryode ou lampe + générateur radiofréquence (« merveille technologique ») • Tube ou lampe à rayons X etc. 27 2. Intérêt démonstratif Les arcs électriques sont simples à mettre en œuvre et particulièrement spectaculaires. 28 29 Un laboratoire de démonstration La chambre (rouge) de pressurisation à double parois refroidies Elle permet une utilisation sous 5 bars pour faire des arcs électriques longs (jusqu’à un mètre). 30 Intérêt pédagogique Les arcs électriques sont représentatifs de larges pans de la physique : • lampes à arc • chimie des nitrates ou des hydrocarbures • arcs glissants • pyrolyse des rejets industriels • soudures, métallurgie • purification du silicium 31 Et aussi … des « arcs chantants » • Composants électromécaniques actifs => amplificateurs, oscillateurs et haut- parleurs ©http://casque.generationmp3.com /2008/09/12/le-son-de-demain-les- enceintes-a-plasma/ 32 3. Un témoin pour l’histoire des sciences Avec ses archives scientifiques 33 Les archives du Club Hautes températures (EDF) CEA - Saclay 34 Une histoire liée à celle de l’Université de Limoges 1977, une année décisive • 1976 : Convention tripartite CEA-EDF-Université de Limoges • 1977 : Création du 1er laboratoire CNRS ERA 539 par Pierre Fauchais et Michel Billy • Juin : Construction du bâtiment « Réacteur plasma » sur un terrain communal pris en charge par les uploads/Science et Technologie/ caex11-plasma-11mars.pdf