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COURS PREPARES NIVEAU 6E Cours préparés classe de sixième PROGRESSION SIMPLIFIE

COURS PREPARES NIVEAU 6E Cours préparés classe de sixième PROGRESSION SIMPLIFIEE CHAPITRE 1 : DETERMINATION EN BESOIN MATERIELS ET LOGICIELS INFORMATIQUES...............................3 LEÇON 1 : LES FONDEMENTS DE L’INFORMATIQUE :....................................................................................................3 LEÇON 2 : LES SYSTEMES INFORMATIQUES......................................................................................................................4 LEÇON 3 : LES LOGICIELS INFORMATIQUES......................................................................................................................5 CHAPITRE 2 : MANIPULATION D’UN ORDINATEUR.............................................................................................................7 LEÇON 4 : PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT D’UN ORDINATEUR............................................................................7 LEÇON 5 : MISE EN MARCHE ET ARRET D’UN ORDINATEUR ET CONSERVATION DU MATERIEL INFORMATIQUE (TP).................................................................................................................................................................... 9 CHAPITRE III : DECOUVERTE ET MISE EN ŒUVRE............................................................................................................11 DES ORGANES D’ENTREE / SORTIE.......................................................................................................................................... 11 LEÇON 6 : UTILISATION DE LA SOURIS..............................................................................................................................11 LEÇON 7 UTILISATION DU CLAVIER..................................................................................................................................12 LEÇON 8 : MISE EN MARCHE DES ORGANES D’ENTREES SORTIES (TP).............................................................13 CHAPITRE IV : RAISONNEMENT ETAPES PAR ETAPES..................................................................................................14 LEÇON 9 : RAISONNEMENT ETAPES PAR ETAPES........................................................................................................14 CHAPITRE V INITIATION A INTERNET...................................................................................................................................15 LEÇON 10: ADOPTER LES ATTITUDES CITOYENNES...................................................................................................15 LEÇON 11: INTRODUCTION A LA NOTION D’INTERNET............................................................................................16 LEÇON 12 : RECHERCHE ET NAVIGATION SUR INTERNET.......................................................................................18 LEÇON 13 : RECHERCHE ET NAVIGATION SUR INTERNET (TP).............................................................................19 CHAPITRE VI: RECONNAISSANCE DES UNITES D’ENTREE / SORTIE.........................................................................20 LEÇON 14 : LES PERIPHERIQUES ET SUPPORTS...........................................................................................................20 CHAPITRE VII : ENTRETIENT DU MATERIEL INFORMATIQUE....................................................................................21 LEÇON 15 : NETTOYER UN ORDINATEUR.........................................................................................................................21 LEÇON 16 : NETTOYER LES SUPPORTS..............................................................................................................................22 CHAPITRE VIII: LES SYSTEMES D’EXPLOITATIONS..........................................................................................................23 LEÇON 17 : GENERALITES SUR LES SYSTEMES D’EXPLOITATION........................................................................23 LEÇON 18 : DEMARRAGE / ARRET D’UN SYSTEME D’EXPLOITATION (TP).......................................................25 CHAPITRE IX : ORGANISATION ET TRAITEMENT DES DONNEES................................................................................25 LEÇON 19 : LES FICHIERS ET LES DOSSIERS...................................................................................................................25 LEÇON 20: TRAVAIL SUR UN DOCUMENT.........................................................................................................................27 LEÇON 21 : PRODUCTION D’UN DOCUMENT TEXTE....................................................................................................27 LEÇON 22 : TRAVAIL SUR UN DOCUMENT (TP).............................................................................................................29 CHAPITRE X : INTERNET............................................................................................................................................................... 29 LEÇON 23 : LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE (TP).....................................................................................................29 2 Cours préparés classe de sixième CHAPITRE 1 : DETERMINATION EN BESOIN MATERIELS ET LOGICIELS INFORMATIQUES L’informatique une science née de la volonté de l’homme à améliorer chaque jour un peu plus son quotidien, est une discipline en constante évolution dont nous retracerons ici le parcours. LEÇON 1 : LES FONDEMENTS DE L’INFORMATIQUE : Compétence visées : - s’initier dans le jargon informatique - Maitriser quelques domaines d’application Le terme « informatique » est créé en 1962 par Philippe DREYFUS. Il vient de la contraction des mots « INFORmation » et « autoMATIQUE ».Sa traduction anglaise est « Computer science ». I. Quelques définitions - Informatique : c’est la science du traitement automatique et rationnel de l’information au moyen de l’ordinateur. - Ordinateur : c’est une machine électronique automatique et programmable permettant de traiter les informations. - Traitement : c’est l’ensemble des opérations relatives à l'exploitation des données pour obtenir une information fiable. - Donnée : c’est des mots (un élément alphabétique), des chiffres (un élément numérique), des images, ou tout autre élément (un élément alphanumérique) qui permettrait d’obtenir une information. - Information : c’est tout élément de connaissance humaine susceptible d'être codé pour être conservé, traité ou communiqué. C’est aussi un ensemble de données pouvant être traitées par un système informatique - Automatique : signifie fonctionne sans une intervention active de l'homme 3 Cours préparés classe de sixième II. Les domaines d’application de l’informatique L’informatique s’applique à divers aspects de la vie moderne parmi lesquels : - Domaine de la gestion : pour les ventes, les achats, conception des bases de données informatisées … - Domaine de la communication : pour assurer l’échange des données et des informations entre les ordinateurs. - Domaine de la robotique : pour créer des robots qui remplaceront les hommes pour certaines tâches. - Domaine de la bureautique : pour la saisie de textes, de tableaux, de graphiques, - Domaine de la linguistique : pour la traduction des textes d’une langue à une autre - Domaine de la médecine : pour faire le suivi des patients ainsi que les diagnostiques des malades. - Domaine des loisirs : pour créer les jeux vidéo - Domaines de l’enseignement : pour améliorer la qualité des enseignements et d’apprentissage. LEÇON 2 : LES SYSTEMES INFORMATIQUES Compétence visées : - identifier les éléments matériels et logiciels de base d’un système informatique I. Définitions - système informatique : c’est l’ensemble des composants matériels et des composants logiciels d’un ordinateur lui permettant d’effectuer le traitement de l’information. - Hardware : c’est l’ensemble des parties matérielles d’un ordinateur - Software : c’est l’ensemble des parties logicielles d’un ordinateur II. besoins en matériels et logiciels informatique 4 Cours préparés classe de sixième L’ordinateur est composé de deux grandes parties : le matériel (hardware) et le logiciel (software). Pour fonctionner, un ordinateur nécessite certains éléments matériels et logiciels 1. Les éléments matériels de base de l’ordinateur On a : - Le clavier, - la souris, - l’écran ou moniteur, - l’unité centrale 2. Les éléments logiciels de l’ordinateur On a : Les logiciels de base et les logiciels d’application. LEÇON 3 : LES LOGICIELS INFORMATIQUES Compétence visées : - Lister les types de logiciels informatique, - Donner leurs rôles et quelques exemples On appelle logiciel l'ensemble des programmes et des procédures nécessaires au fonctionnement d'un système informatique. On distingue deux grands types de logiciels : les logiciels de base et les logiciels d’application. I. Le logiciel de bases C’est l’ensemble des programmes permettant le bon fonctionnement de l’ordinateur. Comme logiciels de base on peut citer : - les Utilitaires (Exple : les logiciels ou programmes de partitionnement de disque, de formatage, de récupération des données endommagées sur un support de stockage, …) ; 5 Cours préparés classe de sixième - les Pilotes ou Drivers (ce sont des programmes chargés de la gestion des périphériques) ; - les Systèmes d’Exploitation (Exple : MS Windows ; LINUX ; Mac OS ; MS DOS ; …). II. Le logiciel d’application C’est un programme de traitement de l’information permettant à l’utilisateur d’effectuer une tâche précise avec son ordinateur. Exemple de logiciel d’application : - logiciel de traitement de texte (MS Word…), - logiciel de calcul (Ms Excel…), - logiciel de dessin (Paint…) - logiciel de musique (VLC, Jet Audio…) Remarque : un ordinateur peut fonctionner sans logiciel d’application mais ne peut pas fonctionner sans système d’exploitation (logiciel de base) III. Autres définitions : - Les didacticiels : sont des logiciels d’apprentissage. Ils permettent à l’utilisateur d’apprendre seul dans un domaine particulier (Encarta Junior). - Les ludiciels : sont des logiciels conçus pour s’amuser avec son ordinateur. (zuma) - Les gratuiciels ou Freeware : logiciels entièrement gratuit qu’on peut copier comme on veut - Shareware : logiciel distribué gratuitement pour une période d’essaie légale au terme de laquelle si on veut continuer à utiliser le programme on doit payer l’auteur - Les Progiciel : logiciel destiné à usage professionnel (Microsoft office) 6 Cours préparés classe de sixième CHAPITRE 2 : MANIPULATION D’UN ORDINATEUR Le terme ordinateur est inventé par le français Jacques PERRET en 1955. En anglais l’ordinateur est désigné par « computer ». L’ordinateur est une machine électronique automatique et programmable permettant de traiter de l’information. LEÇON 4 : PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT D’UN ORDINATEUR Compétences visées : - Décrire le fonctionnement d’un ordinateur - Identifier et reconnaitre les types de périphériques d’un ordinateur - Enumérer les éléments de l’unité centrale I. Comment fonctionne un ordinateur ? L’ordinateur fonctionne de la manière suivante : il reçoit les données par des organes d’entrées. Ces données sont transmises à l’unité centrale pour le traitement. Apres le traitement, les résultats sont diffusés à l’extérieur par les unités de sortie. Dans l’unité centrale, c’est le processeur qui traite les données stockées dans la mémoire centrale. Le schéma ci-dessous présente le principe de fonctionnement d’un ordinateur II. Les types de périphériques d’un ordinateur 7 Mémoire Organes D’entrées Schéma fonctionnel d’un ordinateur Organe de sortie Processeur Cours préparés classe de sixième Un périphérique est un composant connecté à l’unité centrale et permettant à l’utilisateur de communiquer avec son ordinateur. On distingue 3 types de périphériques : 1) Les périphériques d’entrées Ce sont des unités permettant à l’utilisateur d’introduire les données dans l’ordinateur. Exemples : caméscope numérique, Scanneur, lecteur de disquette, lecteur de CD/DVD, lecteur optique, souris, crayon optique, manette de jeux, camera, microphone, etc… 2) Les périphériques de sorties Ce sont des unités permettant à l’utilisateur de ressortir les informations de l’ordinateur. Exemple : écran, imprimantes, hauts parleurs, graveurs de CD/DVD etc…. 3) Les périphériques de stockage et d’entrées-sorties Ils permettent aux utilisateurs d’introduire et de ressortir les informations de l’ordinateur. On peut citer :l’écran tactile, CD-ROM, DVD, Disque Dur, disquettes, disque amovible (USB), ……. III. Les supports magnétiques et optiques Un support est un dispositif permettant de stocker l’information - Les supports magnétiques : on a : le disque dur, la disquette, les bandes magnétiques… - Les supports optiques : on a CD ROM, DVD ROM, Blue ray… IV. Les éléments de l’unité centrale L’unité centrale est le centre de traitement des données d’un ordinateur. Elle se compose de :  La carte mère : Elle permet de lier tous les composants de l'ordinateur, de 8 Cours préparés classe de sixième la mémoire aux cartes d'extensions.  la mémoire centrale : Elle sert à stocker les instructions du programme et les données nécessaires à l’exécution du programme. Elle existe deux uploads/Science et Technologie/ cours-6e-modifie.pdf