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Description des cours – 10e année Année scolaire 2020-2021 I. Les cours obligat

Description des cours – 10e année Année scolaire 2020-2021 I. Les cours obligatoires en 10e année Français 10e Le cours de 10e année, comme tous les autres cours de français du secondaire, est structuré autour de cinq intentions de communication : raconter et manifester sa compréhension et son appréciation; convaincre; rendre compte; guider; comprendre et transmettre une information nouvelle. À travers une multitude d’objets à l’étude en compréhension et en production (récit de vie ou portrait, poésie et chanson, roman, nouvelle, exposé argumenté, lettre d’opinion, anecdote ou fait vécu, compte rendu écrit, bulletin de nouvelles, reportage, formulaire, article de revue et textes extraits d’encyclopédies ou d’ouvrages de référence), les élèves développent leurs capacités en lien avec ces cinq intentions et progressent dans l’apprentissage de la langue littéraire et de la langue courante, à l’oral et à l’écrit. L’approche préconisée est l’approche par séquences didactiques. Mathématiques 10A Ce cours annuel de mathématiques de 10e année est destiné aux élèves désirant poursuivre des études postsecondaires où une utilisation plus pratique des mathématiques est nécessaire (p. ex. : linguistique, arts, charpenterie) ou qui accèderont directement au marché du travail. Dans le cadre de ce cours obligatoire du parcours A, les élèves auront l’occasion de voir les mathématiques sous un autre angle, en ayant recours à une approche plus pragmatique des mathématiques dans une variété de contextes. Les élèves auront l’occasion d’explorer les finances, l’interprétation de situations par des fonctions affines, affines par parties et des systèmes de fonctions affines, les relations entre deux angles, les propriétés de triangles semblables, la trigonométrie de triangles rectangles, les mesures du système international et du système impérial, l’estimation de mesures manquantes de figures irrégulières en 2D, l’aire approximative de figures irrégulières en 2D, la collecte et la représentation de données en statistique et les mesures de tendance centrale. Dans une séquence naturelle, les élèves ayant réussi ce cours obligatoire s’inscriront au cours obligatoire de mathématiques 30311A du parcours A en 11e année. Mathématiques 10BC Ce cours annuel de mathématiques de 10e année est destiné aux élèves désirant poursuivre des études postsecondaires exigeant des mathématiques théoriques ou appliquées. Dans le cadre de ce cours obligatoire des parcours B et C, les élèves vivront des apprentissages mathématiques par le biais de résolutions de problèmes qui font appel aux mathématiques techniques (parcours B) et abstraites (parcours C), tout en créant des liens avec des situations de la vie courante et en communiquant un raisonnement qui est basé sur une démarche cohérente et appropriée. Les élèves auront l’occasion d’explorer les finances, les propriétés de fonctions, la modélisation de situations à l’aide des fonctions quadratiques et par parties, la géométrie analytique, les systèmes d’équations linéaires, la factorisation, les suites et séries arithmétiques, les équations rationnelles, les propriétés de figures en 2D et 3D, la trigonométrie de triangles rectangles et quelconques, les probabilités et l’espérance mathématique. Dans une séquence naturelle, les élèves ayant réussi ce cours obligatoire s’inscriront en 11e année au cours obligatoire semestriel de mathématiques 30311B du parcours B ou au cours obligatoire annuel de mathématiques 30331C du parcours C. Histoire du monde 10e Ce cours vise à amener l’élève à utiliser la démarche intellectuelle proposée par la discipline, à développer sa perspective historique et à construire ses compétences de citoyen responsable. Les cours d’histoire de 10e et de 11e année portent sur la même trame chronologique - de la période du XVIIe siècle jusqu’à nos jours-, mais traitent chacun d’un laboratoire d’études particuliers : le monde en 10e année et le Canada en 11e année. Ils ont été conçus de manière à refléter la connexité des deux laboratoires d’études, d’où le partage des mêmes composantes pédagogiques. Les thèmes suivants sont abordés dans le cours d’histoire du monde : l’expansion européenne, l’ère des révolutions, l’âge industriel, les guerres, la démocratie et le totalitarisme ainsi que le monde du XXIe siècle. Formation personnelle et sociale 10e Ce cours s’adresse aux élèves de 10e année et a pour but de former des citoyens responsables, bien informés, qui savent réfléchir, se questionner et contribuer à une société en évolution, productive et démocratique. Il poursuit les apprentissages réalisés en 9e année, mais il cible plus concrètement la préparation vie-carrière. Éducation physique 10e Dans cette suite du cours 71111, l’élève de 10e année analyse et ajuste l’efficacité de ses mouvements, de même que les stratégies individuelles et collectives, grâce à une variété d’activités physiques ou sportives. De plus, il apprend à évaluer son conditionnement physique initial, à se fixer des objectifs, à planifier et à suivre un programme d’amélioration tout au long du cours. Ce cours vise à améliorer la santé de l’élève en le rendant autonome et responsable dans sa façon d’intégrer la pratique de l’activité physique à ses habitudes de vie. Sciences 10e Ce programme obligatoire s’adresse à tous les élèves de 10e année. Ce cours est axé sur le développement d’une culture scientifique qui se définit selon les trois axes suivants : la nature des sciences, la connaissance en sciences et les enjeux STSE (sciences, technologie, société, et environnement). Anglais 10e Les programmes d’anglais langue seconde 22111, 222111 et 223111 destinés aux élèves des 9e, 10e et 11e année visent le développement et le perfectionnement des habiletés langagières avec accent sur la communication écrite. Les élèves qui suivent ce programme possèdent déjà de bonnes compétences linguistiques orales et peuvent s’exprimer facilement dans la langue cible à l’intérieur et à l’extérieur des cours d’anglais. II. Cours au choix 10e année – L’élève doit choisir une option technologique parmi les cours ci-dessous. Technologie 60211 Ce cours au choix donne à l’élève l’occasion d’explorer une multitude d’activités technologiques propres aux différents champs d’activité humaine. Dans un contexte de créativité, d’esprit critique et de résolution de problèmes, le rôle de ce cours est d’amener l’élève à s’approprier une culture technologique. L’élève est placé dans des situations d’apprentissage qui lui permettent de mieux comprendre la nature de la technologie, de prendre des décisions quant à des questions technologiques et de comprendre le fonctionnement, le potentiel, les conséquences et les limites de la technologie dans une perspective globale. Initiation au domaine professionnel et technique 07411H Ce cours au choix a pour but d’explorer au moins quatre différents métiers découlant du domaine des études professionnelles et techniques. Il permettra ainsi à l’élève d’éclairer ses futurs choix de cours au secondaire ou même un choix de carrière dans un domaine d’intérêt. Les possibilités de carrières, les études postsecondaires, le développement de compétences et les connaissances reliées à chaque domaine sont à l’étude. L’élève aura à réaliser de petits projets qui lui permettront de les appliquer. L’élève aura la chance de vivre ces métiers par des activités d’apprentissage concrètes. De plus, des possibilités de visites d’industrie ou des invités de la communauté feront aussi le pont entre les études et le métier. Introduction à la transformation du bois ouvré 07311D Ce cours au choix vise à initier l’élève à la transformation secondaire du bois et lui faire découvrir les carrières dans ce secteur. L’élève développera les connaissances essentielles de l’industrie de la transformation en bois ouvré telles que réaliser des dessins à main levée, établir une liste de matériels à partir d’un plan, choisir les matériaux appropriés pour la réalisation d’un projet, choisir des modes d’assemblages utilisés dans l’industrie du meuble, etc. Le processus d’apprentissage se fera progressivement en commençant par des travaux pratiques simples vers des travaux plus complexes. Des horloges, portes d’armoires, chaises Adirondack, sont quelques exemples de projets que l’élève pourrait être en mesure de faire. Introduction à la programmation informatique 02411E Ce cours au choix vise à initier l’élève à la création de logiciels informatiques, en multimédias, pour le Web et pour les appareils mobiles. Le cœur de l’apprentissage de ce cours vise la compréhension et l’application du processus de programmation de ces logiciels. Peu importe l’outil, l’élève pourra appliquer le processus de résolution de problèmes. Par l’entremise de projets significatifs, l’élève développera des habiletés de programmation et de communication qui lui permettront de voir un aperçu de ce domaine de carrière. Technologie du design 02411 Le cours au choix de technologies du design préconise une démarche rigoureuse qui requiert l’utilisation de connaissances technologiques, scientifiques et mathématiques par l’élève dans le but de produire un design qui saura satisfaire à un besoin. De plus, il favorise le développement d’habiletés de communication, de travail d’équipe, de recherche et d’enquête. Afin de bien communiquer une idée sous forme de dessin technique, de modèle ou de présentations, l’élève devra s’approprier des notions de base du dessin technique et apprendre à manipuler un système CAO pour produire des dessins. Le système CAO lui permettra de représenter, de façon précise et en différentes dimensions, des dessins électroniques, architecturaux, mécaniques, industriels, organisationnels et autres. À partir d’un dessin produit avec un système CAO, il pourra produire sur papier des impressions illustrant les différentes projections désirées du dessin. Les élèves devront à la fois comprendre, rechercher et appliquer la technologie. La section pratique du cours consistera à transformer le dessin technique du design en un uploads/Science et Technologie/ description-des-cours-10e-annc3a9e-annc3a9e-scolaire-2020-2021.pdf