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U F R H S S H U M A N I T E S & S C I E N C E S S O C I A L E S U N I V E R S I

U F R H S S H U M A N I T E S & S C I E N C E S S O C I A L E S U N I V E R S I T E C A E N N O R M A N D I E WWW . UNICAEN . FR / UFRHSS LICENCE – L3 SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2019 – 2020 U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 2 / 50 U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 3 / 50 TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES ........................................................................................................................................................................................... 3 PRÉSENTATION DE LA LICENCE .......................................................................................................................................................................... 5 QU'EST-CE QUE LES SCIENCES DU LANGAGE ? ............................................................................................................................................ 5 LES DÉBOUCHÉS ................................................................................................................................................................................................ 5 MÉTHODOLOGIES, PREMIÈRES SPÉCIALISATIONS ET POURSUITES D’ÉTUDES ................................................................................... 6 TABLEAUX ............................................................................................................................................................................................................... 7 CURSUS..................................................................................................................................................................................................................... 9 SEMESTRE 5 ......................................................................................................................................................................................................... 9 SEMESTRE 6 ...................................................................................................................................................................................................... 10 CURSUS - CEMU ................................................................................................................................................................................................... 11 SEMESTRE 5 (CEMU) ....................................................................................................................................................................................... 11 SEMESTRE 6 (CEMU) ....................................................................................................................................................................................... 12 DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS .................................................................................................................................................................. 13 SEMESTRE 5 ...................................................................................................................................................................................................... 13 UE1 - 3SL1 FONDAMENTALE 9 ................................................................................................................................................................. 13 UE2 - 3SL2 FONDAMENTALE 10 ............................................................................................................................................................... 14 UE3 - 3SL3 FONDAMENTALE 11 ............................................................................................................................................................... 15 UE4 - 3SL4 SPÉCIALISATION 1 .................................................................................................................................................................. 16 UE5 - 3SL5 LANGUES ET HISTOIRE DE LA LANGUE .............................................................................................................................. 18 SEMESTRE 6 ...................................................................................................................................................................................................... 21 UE6 - 3SL6 FONDAMENTALE 12 ............................................................................................................................................................... 21 UE7 - 3SL7 FONDAMENTALE 13 ............................................................................................................................................................... 22 UE8 - 3SL8 FONDAMENTALE 14 ............................................................................................................................................................... 23 UE9 - 3SL9 SPÉCIALISATION 2 .................................................................................................................................................................. 24 UE10 - 3SL10 LANGUES ET HISTOIRE DE LA LANGUE .......................................................................................................................... 26 CONTACTS ............................................................................................................................................................................................................ 30 SITE INTERNET ..................................................................................................................................................................................................... 31 MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ..................................................................................................................................... 32 INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES ................................................................................................................................. 33 LE DÉLIT DE PLAGIAT ......................................................................................................................................................................................... 35 RÈGLEMENT DES ÉTUDES - LICENCE ............................................................................................................................................................... 36 RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU (UFR HSS) ........................................................................... 40 CALENDRIER DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2019-2020................................................................................................................................ 42 LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES ........................................................................................................................................................... 43 LE CLES .................................................................................................................................................................................................................. 45 PIX – NOUVELLE CERTIFICATION AUX COMPÉTENCES NUMÉRIQUES .................................................................................................... 46 U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 4 / 50 INFORMATIONS UTILES ................................................................................................................................................................................... 47 ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES ............................................................................................................................................................................ 48 RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉTUDIANT ........................................................................................................................... 49 ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE – EOI ............................................................................................................................ 50 U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 5 / 50 PRÉSENTATION DE LA LICENCE Le département des Sciences du Langage propose la licence de Sciences du Langage fondée sur des enseignements de linguistique générale et française. Elle s’adresse aux étudiants ayant suivi un cursus (L1 et L2) de Lettres Modernes, de Lettres Classiques, de Langues Vivantes Étrangères. Elle est également accessible aux autres étudiants après validation d'études. QU'EST-CE QUE LES SCIENCES DU LANGAGE ? Les sciences du langage forment un ensemble disciplinaire dont l'objet d'étude est le langage et les langues envisagées dans leur diversité. La linguistique, discipline scientifique, est au cœur de cet ensemble disciplinaire qui compte également plusieurs domaines connexes ; de nombreuses problématiques relevant de la linguistique sont à la croisée d'autres disciplines telles que la littérature (organisation formelle des textes narratifs et poétiques, et fonction esthétique de la langue), l'informatique (dialogue homme-machine et traitement automatique des langues, reconnaissance et synthèse vocale), la psychologie (acquisition, troubles du langage et étude des processus cognitifs relevant du langage), la sociologie (la diversité des usages et la langue vue comme une pratique sociale), l'ethnologie (relations interdépendantes entre langue et culture), la philosophie (logique de la langue, étude des propositions, calcul du sens et de la référence). La linguistique est constituée de plusieurs domaines correspondant à différentes approches du langage et des langues : ‐ la phonétique est la description des sons du langage ‐ la phonologie étudie le rôle des sons dans le système de la langue ‐ la morphologie est l'étude de la structure interne des mots ‐ la lexicologie s'intéresse à la formation des mots ‐ la syntaxe étudie les relations des différents constituants de la phrase (mots, syntagmes...) ‐ la sémantique est l'étude de la signification ‐ la pragmatique est la branche de la linguistique qui étudie les énoncés en contexte ‐ la linguistique du texte est l'étude de la cohésion et de la cohérence textuelle ‐ la sémiotique est l'étude des systèmes de signes LES DÉBOUCHÉS ★ Enseignement et recherche en Sciences du Langage Le doctorat en Sciences du Langage permet d'accéder aux fonctions d'enseignant-chercheur des universités et de chercheur dans un établissement public ou privé. ★ Enseignement primaire et secondaire Préparation aux concours de recrutement : professorat des écoles, CAPLP2 Lettres/Anglais, Lettres/Histoire-Géographie, CAPES de Lettres Modernes et de documentation. ★ Enseignement du français à l'étranger Complément de formation au concours de recrutement de l'Éducation nationale pour les postes à l'étranger et recrutement local de lecteurs et d'assistants de français. ★ Formation des adultes, alphabétisation. Enseignement du français dans des centres de formation continue destiné soit à des francophones, soit à des non-francophones et cours d'alphabétisation pour les primo-arrivants (plus particulièrement pour les étudiants ayant une formation en français langue étrangère). ★ Orthophonie La licence de Sciences du Langage constitue un prérequis valorisant pour celles et ceux qui se destinent à la profession d’orthophonistes. Elle ne remplace pas la préparation au concours d’orthophoniste mais permet aux candidats de poursuivre une formation universitaire parallèlement à celle-ci. U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 6 / 50 ★ Métiers de la communication Intégration à des écoles de formation spécialisées : journalisme, communication, publicité, attaché de presse, rédacteur technique, métiers du livre et de l'édition (documentation, lexicographie, correction etc.). ★ Industrie de la langue Ce secteur d'activité est certainement celui qui ouvre le plus de perspectives et de développements nouveaux aux sciences du langage. Les métiers en rapport avec ce secteur d'activité reposent en grande partie sur des compétences et des savoirs informatiques sans pour autant requérir un double cursus. À défaut d'une formation informatique, le linguiste est amené à travailler avec l'informaticien pour concevoir et développer des applications. Ces différents débouchés en rapport avec l'informatique concernent notamment : ‐ La traduction automatique (traduction bilingue et multilingue de textes scientifiques et techniques... ‐ Les systèmes experts et l'intelligence artificielle (accès aux données en langue naturelle et simulation de raisonnement...). ‐ Génération automatique de documents. ‐ Recherche et traitement de l'information textuelle. ‐ Exemple : veille stratégique en milieu concurrentiel, humanitaire et institutionnel. ‐ Développement d'outils d'aide à la rédaction (correction orthographique et grammaticale, dictionnaires électroniques, résumé automatique...). ‐ Mise en œuvre de la reconnaissance et de la synthèse vocale dans les applications professionnelles (commandes vocales, informations embarquées, assistance aux handicapés...). MÉTHODOLOGIES, PREMIÈRES SPÉCIALISATIONS ET POURSUITES D’ÉTUDES Outre la formation théorique fondamentale en linguistique générale et linguistique française, la licence Sciences du Langage comprend une formation à la méthodologie des sciences humaines (analyse de corpus, élaboration et exploitation de bases de données, traitement statistique et informatisé, et expérimentation). Elle a pour débouchés potentiels divers secteurs d'activités qui relèvent de la communication : la publicité, le journalisme, la communication d’entreprise, à condition que l’étudiant sache compléter sa formation et valoriser ses acquis. Les industries de la langue et les bureaux d’étude (analyse de discours, services informatiques, travail sur documents, multimédia pédagogique) s’ouvrent également aux linguistes qui ont su diversifier leur formation. Les cours proposés en option en troisième année permettent : ‐ une orientation vers l’enseignement du français à l’école primaire et au collège ; il s’agit de préparer les étudiants à enseigner la langue (acquisition et maîtrise de la langue orale et écrite, de la grammaire, du lexique, et exploitations discursives, etc). Une UE de spécialisation, à chacun des deux semestres est destinée aux étudiants qui envisagent de s’inscrire au concours de Professorat des écoles. ‐ une orientation vers l’enseignement du français à l’étranger dans le secondaire. Ces options sont ouvertes aux étudiants intéressés par l'enseignement du français langue seconde, mais aussi aux professionnels et aux enseignants déjà en activité, soucieux de remettre à jour leurs connaissances et de faire certifier leurs qualifications. La Licence de Sciences du Langage ouvre sur le Master Sciences du Langage, qui propose un parcours « Linguistique française et générale » et un parcours « Didactique du Français Langue Etrangère ». La L3 est proposée dans son intégralité au Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire de Caen (CEMU) et peut ainsi être préparée à distance. U N I C A E N U F R H S S SCIENCES DU LANGAGE GUIDE DES ÉTUDES 2018 – 2019 7 / 50 TABLEAUX Semestre 5 Semestre 6 UE-1 Fondamentale 9 (obligatoire) - Syntaxe et sémantique du français moderne I - Questions de syntaxe UE-2 Fondamentale 10 (obligatoire) - Pragmatique linguistique - Français écrit, français oral UE-3 Complémentaire 11 (obligatoire) - Linguistique et poétique - Grammaire de phrase et grammaire de texte I UE-4 Spécialisation uploads/Science et Technologie/ guide-etudes-l3-sciences-langage-2019-final-2 1 .pdf