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S C I E N C E S P U R E S D O M A I N E D ’ É T U D E S INTERNATIONAL La France

S C I E N C E S P U R E S D O M A I N E D ’ É T U D E S INTERNATIONAL La France ﬁ gure parmi les pays de l’OCDE les plus avancés en termes de taux de péné- tration du haut débit (4e rang), seule la Suisse se détache nettement (51,4 %). Le déve- loppement de la société de l’information en France se situe généralement au-dessus de la moyenne européenne. Le « Plan France Très Haut débit », pour lequel 20 Mds€ sont mobilisés, permettra de couvrir 100% de la population et du territoire national en très haut débit d’ici 2022 : www.francethd.fr La France a de bons résultats en termes d’usages de l’Internet par les particuliers (ser- vices bancaires, commandes en ligne, échanges électroniques avec l’Administration) et d’achats en ligne des entreprises. Avec 55 % de ses entreprises réalisant des achats sur Internet, la France se place en 3e position des pays européens en la matière, derrière la République tchèque (62%) et l’Autriche (66%). La marge de progression est perceptible pour certains usages professionnels, en particulier pour la part des entreprises possé- dant un site web, 68% en France contre 77% en moyenne dans l’Union Européenne. En 2016, pour la 3e année consécutive, les entreprises françaises ont constitué la 1ère délégation étrangère européenne, portée par la French Tech, au Consumer Elec- tronics Show de Las Vegas. Le plus grand incubateur numérique au monde, instal- lé dans la Station F à Paris, peut accueillir pas moins de 1000 start-ups innovantes : https://stationf.co/fr/ Le Forum TERATEC est l'événement majeur en France et en Europe réunissant plus de 1000 professionnels et les experts internationaux de la conception et de la simulation numérique à haute performance. www.teratec.eu L 'Institut national de recherche en informatique et automatique (INRIA) est doté d'Inter- national Labs et d'un programme d'Équipes associées ouvert à tous les pays. Avec des unités mixtes en Asie et en Amérique latine, un laboratoire conjoint en Chine, des grou- pements de recherche en Europe, aux États-Unis et au Brésil, et des programmes de col- laboration scientiﬁ que avec de nombreux pays, l’Institut des sciences de l'information et de leurs interactions (ISN2I) du CNRS développe des coopérations internationales pour des recherches de pointe dans le domaine des sciences de l’information. DOMAINES ASSOCIES • Communication • Information • Éducation • Électronique • Industrie • In- génierie • Mathématiques • Numérique • Physique • Santé • Télécommunications SOUS-DOMAINES • Bases de données • Big data • Composants • Connexion • Dématérialisation • Digital • E-commerce • Fibre optique • Imprimante 3D • Internet • Intelligence artiﬁ cielle • Logiciels • Modélisation • Multimédia • Numérisation • Ordinateur • Plateformes • Réseaux • Robo- tique • Sécurité • Systèmes • Très haut débit • Web CHOISIR SA FORMATION www.campusfrance.org > ETUDIER >LES FORMATIONS >PROGRAMS TAUGHT IN ENGLISH >ECOLES D'ÉTÉ LIENS UTILES EN CHIFFRES Sources : Institut national de la statistique et des études économiques - www.insee.fr • 100% de la population et du territoire national équipé en très haut débit d’ici 2022 • 3e rang des pays européens des entreprises réalisant des achats en ligne (2016) • 4e rang des pays de l'OCDE pour le nombre de connexions du haut débit ﬁ xe pour cent habitants (2016) • 150 000 entreprises dans la ﬁ lière informatique en France (Kompass 2017) • 413 400 salariés en activités informatiques et services d'information (2017) INFORMATIQUE NUMÉRIQUE Considérée comme la science du traitement rationnel par l'automatisation, l'informatique a précisé l'apport de l'électro- nique pour le traitement de l'information des connaissances humaines et des communications dans les domaines tech- nique, économique et social. De nouveaux sigles ont ainsi désigné les activités évolutives liées à l’informatique : TIC (Technologies de l'Information et de la Communication), NTIC, STIC... L 'informatique est devenue une option dans les Lycées dès les années 80 pour initier les élèves. Au cours de la décennie suivante, l'informatique a été enseignée en tant que discipline à part entière, toutes les disciplines devant alors prendre en compte "l'outil informatique" par l'acquisition de compétences (Brevet informatique et internet généralisé dans les collèges en 2005-2006). Le développement du numérique est aujourd'hui lié aux progrès de l’informatique qui est devenue une science auto- nome avec des applications numériques évolutives : moteurs de recherche et traitement des données (big data), réseaux à très large échelle, informatique embarquée dans les objets, etc. L ’industrie informatique se développe désormais dans des secteurs comme l’aéronautique, l’automobile, la construction, la santé, l'agriculture, ... L 'offre de formation distingue le « numérique », qui peut être lié à toute activité fondée sur la numérisation et le traite- ment de l’information (photographie numérique, son numérique, édition numérique, sciences numériques, art numérique, etc.), de l'informatique qui enseigne, du niveau de deux années su- périeures jusqu'aux spécialisations en Master, des techniques pour le développement et la gestion de systèmes, de réseaux et des télécommunications. Différentes disciplines proposent des mentions d'application de l'informatique et de modélisation pour les sciences fondamentales (biologie, chimie, mathéma- tiques, physique, ...) et en sciences humaines et sociales (droit, géographie, linguistique, ...). ◆Alliance des sciences et technologies du numérique (Allistene): www.allistene.fr ◆Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) : www.cnil.fr ◆Conseil national du numérique : https://cnnumerique.fr ◆Institut des sciences de l'information et de leurs interactions (INS2I) : www.cnrs.fr/ins2i/ ◆Institut national de recherche en informatique et en automa- tique (INRIA) : www.inria.fr ◆La French Tech : www.lafrenchtech.com ◆Observatoire du numérique : https://www.entreprises.gouv.fr/observatoire-du-numerique ◆Station F : https://stationf.co/fr/ Décembre 2018 INFORMATIQUE - NUMÉRIQUE NIVEAU LICENCE D O M A I N E D ’ É T U D E S S C I E N C E S P U R E S NIVEAU MASTER BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR (BACCALAURÉAT + 2 ANNÉES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – L2 Le BTS Services informatiques aux organisations est proposé avec deux options dans de nombreux lycées publics ou privés et écoles : > solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux ; > solutions logicielles et applications métiers. Le BTS Systèmes numériques propose l'option Informatique et réseaux. DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE (BACCALAURÉAT + 2 ANNÉES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – L2 Le DUT Informatique et le DUT Génie électrique et informatique industrielle (GE2I) sont proposés dans une cinquantaine de villes françaises, le DUT Réseaux et télécommunications dans une trentaine. LICENCE PROFESSIONNELLE (L2 + 1 ANNÉE D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – L3 Quatre Licences professionnelles dans la ﬁ lière Sciences, technologies, santé avec les mentions suivantes : > Métiers de l'informatique avec des spécialisations : développement d'applications, développement internet et intranet, systèmes d'information et gestion des bases de données, test et qualité des logiciels ; > Métiers des réseaux informatiques et télécommunications spécialisés en conception, rédaction et réalisation web ; > Logistique et systèmes d'information ; > Domotique. LICENCE (BACCALAURÉAT + 3 ANNÉES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – L3 La Licence générale en Informatique est proposée par une soixantaine d’Universités dans la ﬁ lière Science, technologie, santé ; la mention Mathématiques et informatique appliquées aux Sciences humaines et sociales dans une vingtaine. www.campusfrance.org>Étudier>Les formations>Trouver votre formation au niveau Licence MASTER (BACCALAURÉAT + 5 ANNÉES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – M2 Dans la ﬁ lière Sciences et technologies, la mention Informatique est proposée sans ou avec plusieurs spécialités : base de données, communication, data management, gestion de l'information, ﬁ abilité et sécurité, intégration logicielle, information, informatique décisionnelle, informatique industrielle, ingénierie et réseaux, intelligence artiﬁ cielle, logiciel, modélisation, multimédia, recherche d'informations, multimédia, jeux et médias interactifs numériques, pilotage de projets, réseaux, robotique, statistiques, systèmes d'information, systèmes embarqués, web, ... D'autres mentions d'applications et de modélisations sont aussi proposées telles que Mathématiques, informatique, décision et organisation ; Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales ; Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises, spécialité Ingénierie des systèmes d'information ; Sciences et technologies de l'information et de la communication : informatique, électronique spécialisé en bases de données et intelligence artiﬁ cielle, ... Des compétences complémentaires en informatique sont intégrées dans différentes mentions : Automatique, robotique et informatique industrielle, Biologie, Chimie, Droit, Électronique, gestion de l'Énergie, Finance, Économie, Ingénierie, Linguistique, Mathématiques, Marketing, Mécanique, Médecine, Neurosciences, Sciences de la terre et de l'Univers, Télécommunications, ... www.campusfrance.org>Étudier>Les formations>Trouver votre formation au niveau Master www.trouvermonmaster.gouv.fr : Portail national des Masters Plus d’une trentaine de programmes sont enseignés en anglais au niveau Master, dont une quinzaine délivrant le diplôme national ou grade : Advanced wireless commmunication system, Big data, Bioinformatics, Cybersecurity, Data science, Cloud computing, Communication networks, Computer sciences, Decision systems, Digital security, Distributed system and services, Global navigation satellite system, Information and knowledge Mobile automatic systems, Systems, Information Technologies, Internet, Software veriﬁ cation, Telecommunications and Networks... www.campusfrance.org>Étudier>Les formations>Suivre une formation en anglais en France DIPLÔME/TITRE D’INGÉNIEUR – GRADE DE MASTER (BACCALAURÉAT + 5 ANNÉES D’ÉTUDES SUPÉRIEURES) – M2 Les Écoles d’ingénieurs françaises, généralistes ou spécialisées, délivrent des diplômes habilités par la CTI (Commission des Titres d’Ingénieur) : > 3iL Ingénieurs (Limoges Rodez) - Université de Limoges > École d'ingénieur des TIC (Villejuif) > École internationale des sciences du traitement de l'information (Cergy) > École nationale uploads/Science et Technologie/ informatique-fr.pdf