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INITIATION METHODOLOGIQUE Ouvrages de méthodologie: C é i é i Comment réussir u

INITIATION METHODOLOGIQUE Ouvrages de méthodologie: C é i é i Comment réussir un mémoire Jean-Pierre FRAGNIERE – DUNOD – 2001 Formuler une problématique Formuler une problématique Guy FRECON – DUNOD – 2006 L’art de la thèse Michel BEAUD – La Découverte – 2006 Méthode de recherche en management R d Al i THIETART t C ll DUNOD 2007 Raymond Alain THIETART et Coll. – DUNOD – 2007 Manuel de recherche en sciences sociales Raymond QUIVY et Luc Van CAMPENHOUDT – DUNOD - 2006 y Q 2 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 15/04/09 DIFFERENTS TYPES DE MEMOIRES DIFFERENTS TYPES DE MEMOIRES: Le mémoire-compilation qui rassemble ce qui existe sur le sujet choisi, Le mémoire de recherche qui explore un sujet neuf ou peu traité. Cela suppose une démarche de p pp recherche et l’apport de nouvelles informations par un travail de recherche et d’enquête, Le mémoire d’expérience relate les résultats d’une expérience professionnelle, d’un stage, d’un ti apprentissage. 3 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LES PRINCIPALES ETAPES: L’émergence de l’idée L émergence de l idée, Les recherches préliminaires, L’énoncé/la formulation du sujet/de la L énoncé/la formulation du sujet/de la problématique, L’étude de la faisabilité *, Le choix définitif et les lectures complémentaires, La réalisation du retroplanning, La rédaction du plan/sommaire La rédaction du plan/sommaire, La rédaction elle-même, La mise au point et la mise en forme La mise au point et la mise en forme, La multiplication. 4 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 L’ETUDE DE FAISABILITE: Assurez vous de la faisabilité de votre é i t é d à l mémoire et répondez à ces quelques questions. 5 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 L’ETUDE DE FAISABILITE: MOI: Ce sujet m’intéresse t-il vraiment ? Ai je les capacités et les compétences pour Ai-je les capacités et les compétences pour traiter ce sujet ? Ai je éventuellement les ressources matérielles Ai-je, éventuellement, les ressources matérielles pour mener à bien ce mémoire ? 6 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 L’ETUDE DE FAISABILITE: LE SUJET LE SUJET: L’ l l l d j t t ll L’ampleur, la largeur du sujet sont –elles compatibles avec mon objectif ? Le sujet est il convenablement documenté ? Le sujet est-il convenablement documenté ? Les informations sont-elles facilement accessibles ? accessibles ? Le sujet ne prête t-il pas à trop de contre-verse où n’est il pas trop « sensible » ? p p Le sujet n’a t-il pas été déjà largement traité ? 7 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LES SOURCES On est rarement le 1er à écrire sur un sujet On est rarement le 1er à écrire sur un sujet. Les livres Les livres, Les magazines et journaux, Les mémoires, les rapports de stages et thèses, Internet, Les bases et banques de données, Les documents internes Les documents internes, Les centres de documentations. (éventuellement privés et/ou payant) ( p p y ) 8 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LES SOURCES it i t bl l LES SOURCES: sites incontournables pour le chercheur: www.sudoc.abes.fr Le catalogue du Système Universitaire de Documentation est le catalogue collectif français réalisé par les bibliothèques et centres de documentation d l' i t é i t d l h h Il d l d 9 de l'enseignement supérieur et de la recherche. Il comprend plus de 9 millions de notices bibliographiques qui décrivent tous les types de documents (livres, thèses, revues, ressources électroniques, documents audiovisuels, microformes, cartes, partitions, manuscrits et livres anciens...) www.scholar.google.fr Google Scholar est un moteur de recherche spécialisé dans la littérature de recherche universitaire : il indexe des articles issus de périodiques avec p q évaluation par les pairs, des thèses, des livres, des rapports, des articles en pré-publication. 9 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE Prévoir beaucoup de temps et éventuellement quelques dépenses éventuellement quelques dépenses… P ti d l d t Partir de quelques ouvrages ou documents clés (a priori les plus récents) et procéder en cascade en exploitant les notes et bibliographie de ces mêmes documents. g p 10 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE Bibliothèques publiques ou privées En dehors des ouvrages les bibliothèques proposent: p p Des fichiers par auteurs, Des fichiers par matières ou par thèmes, p p , Des interconnections avec d’autres bibliothèques ou BDD. q 11 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE Bibliothèques publiques ou privées Notez que les bibliothèques peuvent éd t ll à d P êt E t procéder entre elles à des Prêts Entre Bibliothèques (PEB) pour toutes sortes de documents (livres, thèses, rapports…). 12 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE Bibliothécaires Les bibliothécaires ne sont pas que des rats d li rangeurs de livres… Ils sont un vrai savoir faire dans l’accès aux documents et informations. Mais, ils ne feront pas le travail à votre place ! p p 13 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE A propos des articles: L’usage veut que les articles de revues i tifi i t l d l « scientifiques » aient plus de valeur que les articles issus de revues professionnelles ou de vulgarisation. 14 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA GESTION DES INFORMATIONS: Fiches de lecture et classeur 15 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA FICHE DE LECTURE: SERVICE COMPRIS Ralph HABADOU Fiche lecture n° 15 Paris, Press Edition, 2003 Réf: Chapitre 4, page 32 Citation Notes/Commentaires 16 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA FICHE DE CONTACT: Association KERNEL 11, rue de la Pie Fiche lecture n° 19 93400 St Ouen Objet Notes/Commentaires 17 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LE CLASSEUR: Permet de rassembler toutes les fiches de dans un même document dans un même document. E t ll t il i t d l l Eventuellement il convient de classer les fiches de lectures par thème. 18 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA FICHE DE LECTURE: Bien sûr l’utilisation d’un fichier Excel ou Access est recommandé mais suppose de pp transporter son PC ou une clé USB quasiment en permanence. q p Attention à l’inter-compatibilité des différents logiciels. g Prenez la précaution d’en faire des sauvegardes régulières. g g 19 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 COMBIEN DE PAGES ? C’est l’ampleur du sujet et la quantité C est l ampleur du sujet et la quantité d’informations disponibles. Att ti it ti t i d t t Attention aux citations, extrais de textes extérieurs, tableaux, schémas et annexes qui n’apportent rien. 20 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA GESTION DU TEMPS LA GESTION DU TEMPS Réalisation d’un mémoire = gestion d’un projet g p j = Planification du travail au travers d’un plan opérationnel intégrant les aléas. Nécessité d’effectuer régulièrement un bilan et éventuellement des ajustements. Attention aux délais pour obtenir un document un Attention aux délais pour obtenir un document, un RdV… Gérer la capacité de travail, savoir ménager des temps de pause et/ou alterner travail intensif et travail moins de pause et/ou alterner travail intensif et travail moins intense. Les imprévus positifs ou négatifs sont « normaux ». 21 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LE MÉMOIRE EN GROUPE AVANTAGES INCONVENIENTS AVANTAGES INCONVENIENTS Possibilité d’un sujet plus vaste Etablissement d’un consensus (sujet, planning, Accès diversifié à l’information plan…) Gestion de l’accès aux i f ti t d l Plus grand brassage d’informations informations et de la communication Homogénéisation de la Entre aide en cas de difficulté, de fatigue Homogénéisation de la rédaction 22 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LES NOTES Elles permettent de fournir des Elles permettent de fournir des explications/indications complémentaires l di l d t t sans alourdir le corps du texte. 23 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LES NOTES UTILSATIONS UTILSATIONS Sources d’une citation Sources d une citation, Indications bibliographiques, renvois t i t it ti d f t externes ou internes, citation de renfort, développement ou nuance d’une affirmation, remercier un collaborateur… Exploitez la fonction note de bas de page de Word. 24 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 LA BIBLIOGRAPHIE = Tous les documents cités dans le mémoire Tous les documents cités dans le mémoire, + Les documents non cités mais qui sont directement liés au sujet traité. directement liés au sujet traité. 25 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 EMPLACEMENT DE LA BIBLIOGRAPHIE En bas de page En bas de page, ou A l fi d h it é A la fin du chapitre concerné, ou A la fin du mémoire. 26 LE MEMOIRE - Jean-lou POIGNOT - 09/04/09 ORGANISATION DE LA BIBLIOGRAPHIE Classement selon la nature du document: O é i di ti l h uploads/Science et Technologie/ le-memoire 2 .pdf