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IES. Miguel de Molinos 1º Bachillerato SECTION BILINGUE PHILOSOPHIE. © La conna

IES. Miguel de Molinos 1º Bachillerato SECTION BILINGUE PHILOSOPHIE. © La connaissance et la méthode scientifique 1 LA CONNAISSANCE ET LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE 1. La particularité de la connaissance scientifique Le long de l'histoire, les êtres humains ont essayé de trouver des réponses aux questions sur la réalité et sur eux-mêmes. Depuis la philosophie on recherche le sens du monde: pourquoi il est, et depuis la science on offre des explications sur ce qu'il est. C'est pourquoi ce sont deux savoirs qui vont ensemble depuis l'origine de la pensée humaine, bien que, actuellement, ils paraissent dissociés. Dans ce chapitre nous connaîtrons les caractéristiques de la science et le mode de raisonnement qu’elle nous propose. 1.1. Qu'est-ce que la science? La science est un des produits des plus importants de la connaissance humaine. Avec elle nous avons pu pénétrer beaucoup de mystères de l'univers, du monde et même de l’être humain. Et elle a été aussi la base, la transformation et la modification de l'environnement. La science essaye de trouver des explications aux énigmes qui nous entourent depuis une dimension rationnelle dans laquelle on accentue l'appui empirique sur les données. C'est-à-dire, elle essaye de donner des réponses aux questions que nous nous posons au moyen de l'observation de ce qui arrive et l'élaboration d'hypothèses qui sont ensuite contrastées pour vérifier leur validité. 1.2. Types de sciences Il existe différents types de sciences : en tenant compte leur mode de travail, ce sont les sciences formelles, qui sont celles qui n'ont pas une base empirique et travaillent avec des organismes formels ; par exemple, les mathématiques ou la logique et les sciences empiriques. En accord avec son objet d'étude, il y a des sciences naturelles, qui sont celles qui se réfèrent aux phénomènes, à des choses ou à des événements de la nature ; par exemple, la physique, la chimie, la biologie ou la paléontologie, et les sciences humaines ou sociales, qui sont celles qui ont pour but l'étude des relations des êtres humains entre eux et leurs résultats ; par exemple, la sociologie, l'économie ou la psychologie. Nous pouvons également parler de deux considérations de la science : la science théorique, qui est celle qui a pour but la connaissance du monde, et la science appliquée, qui cherche la transformation et la modification de ce dernier. Actuellement, étant donné le développement énorme de la technique, il existe une relation intime entre toutes les deux qui empêche de les distinguer clairement. C'est pourquoi nous parlons de "tecno-science" pour nous référer à cette union. En outre, la science n'est plus conçue maintenant comme quelque chose d’étranger à la société, mais comme un élément qui a une influence en elle et qui est influencée par elle. mcco IES. Miguel de Molinos 1º Bachillerato SECTION BILINGUE PHILOSOPHIE. © La connaissance et la méthode scientifique 2 Sciences formelles Sciences empiriques Sciences de la nature Sciences humaines Physique, Chimie, Biologie… Histoire, Sociologie, Psychologie… langage mathématiques langage du sens ensemble de propositions formalisées ensemble de significations d’où les conséquences mesurables d’où les interprétations explication compréhension objectivité scientifique intelligibilité herméneutique ordre de l’objectivité des phénomènes ordre de la subjectivité du sujet humain Logique, Mathématiques chose et objet conscience et sujet 1.3. Les implications sociales de la science Les sciences ne sont pas étrangères à leur cadre social, culturel et économique. Il faut plutôt penser qu'une interaction mutuelle se produit: la science fournit de nouvelles connaissances qui modifient la société (elles transforment le monde) et, à son tour, cette société nouvelle demande de nouvelles connaissances scientifiques pour répondre à de nouvelles questions. Il s'agit d'un processus "aller et retour" qui n'a jamais fin et qui permet que les êtres humains et leur environnement (tant naturel que social) changent. Pour tout cela, nous pouvons dire que la science est un "moteur de transformation" du monde et des idées que sur lui nous avons, qui est intégré dans notre vie. mcco IES. Miguel de Molinos 1º Bachillerato SECTION BILINGUE PHILOSOPHIE. © La connaissance et la méthode scientifique 3 CARACTÉRISTIQUES DE LA SCIENCE Nous présentons une série de caractéristiques qui forment et donnent sens à la science. L'analyse de chacune de ces caractéristiques permettra une plus grande connaissance de la nature fondamentale de la science. ENSEMBLE ORDONNÉ de CONNAISSANCES La science est un ensemble de connaissances, sur un certain aspect de la réalité, organisé conformément à des critères d'ordre et dans lequel on établit des relations entre les connaissances. Une PARTIE des PHÉNOMÈNES le point de départ de la science sont les données (normalement empiriques) des événements, choses, accidents ou relations de choses, qui sont observés et sont définis avec précision. Elle PROPOSE une HYPOTHÈSE Elle pose des possibles réponses aux problèmes. Elle a un caractère conjectural qui permet le développement de la connaissance. EXPLIQUE les PHÉNOMÈNES Elle a un souci explicatif, c'est-à-dire, donne certitude des phénomènes en raisonnant ses causes, relations et conséquences. CHERCHE des RÉGULARITÉS les explications scientifiques cherchent des régularités de la nature, qui seront exprimées dans des lois et des théories, en essayant de détecter des relations causales, déductives ou des conséquences qui permettent de comprendre ce qui arrive et de faire des prévisions sur ce qu'il va arriver. EST SPÉCIALISÉE Chaque branche scientifique est spécialisée dans un aspect concret de la réalité, nous pouvons ainsi approfondir dans leur connaissance. Toutefois, la science actuelle est multidisciplinaire, parce qu'il est nécessaire de relier des connaissances différentes pour atteindre une explication plus complète des phénomènes. ESSAYE D’ÊTRE OBJECTIVE Elle explique les phénomènes et cherche des vérifications empiriques qui peuvent être renouvelables, uniformes et avec des résultats équivalents. CHERCHE la VÉRITÉ l'ensemble des connaissances nous offre seulement une vérité partielle, accordée par la Communauté scientifique à partir des données et des résultats obtenus. EST HISTORIQUE la science est historique, changeante et dynamique. C'est une connaissance toujours révisable et jamais terminée. En outre, elle est influencée par les facteurs socio-culturels de chaque époque et lieu. EST RATIONNELLE C’est un type de connaissance qui utilise la raison et est basée sur les règles de la logique. EST AUTONOME la science doit être une connaissance autonome, bien qu'ayant une relation avec d'autres sciences, avec d'autres disciplines non scientifiques et avec l'environnement culturel où elle s'inscrit. Elle a un degré d'indépendance propre de son domaine et de sa méthode de travail. EST RIGOUREUSE Elle a une rigidité méthodologique et explicative. Elle analyse l'expérience et ses données avec précision, elle élabore soigneusement des hypothèses et cherche des explications cohérentes de la réalité. mcco IES. Miguel de Molinos 1º Bachillerato SECTION BILINGUE PHILOSOPHIE. © La connaissance et la méthode scientifique 4 2. Cosmovisions scientifiques et réflexion philosophique À l'origine de la pensée occidentale, science et philosophie ne sont pas distinguée. Toutes les deux se situent dans le terrain de l'épistème, c'est-à-dire, dans la connaissance qui va au-delà du simple avis. C'est pourquoi nous disons que ce sont deux modes de connaissance rationnelle sur le monde, bien que les questions qui sont posées soient différentes : la philosophie se questionne sur le sens des choses, "pourquoi les choses sont ce qu'elles sont?", et la science sur la manière d’être des choses, "pourquoi les choses sont comme elles sont?". Philosophie et science se ressemblent dans le sens que toutes les deux sont rationnelles, suivent des méthodes de recherche rigoureuses et cherchent des explications cohérentes de la réalité. Toutefois, elles se différencient dans leurs approches et dans leurs méthodes. 2.1. Visions scientifiques du monde Au long de l'histoire, philosophie et science ont suivi des sentiers différents. Les sciences se sont spécialisées et, en approfondissant leurs connaissances, leur objet d'étude s'est limité chaque fois plus. C'est pourquoi il est nécessaire que les diverses sciences dialoguent entre elles pour pouvoir expliquer des phénomènes complexes dans lesquels sont impliqués plusieurs processus étudiés par différentes spécialités. Mais cette spécialisation des sciences a aussi donné lieu à un plus grand éloignement de la philosophie, qui a une vision plus globale et inter reliée de la réalité. Toutefois, les sciences ne peuvent pas être comprises comme simples explications du monde, mais leurs théories ont un sens dans le contexte d'une certaine vision du monde (cosmovision), et de cette façon elles s'approchent la philosophie, porteuse de modèles métaphysiques et les théories sur la réalité. 2.2. Contributions mutuelles de la science et de la philosophie La dissociation entre science et philosophie (entre les sciences et les humanités en général) produit des distorsions au moment d'analyser les problèmes, parce que ce sont deux domaines inter reliés qui ont mutuellement besoin l’une de l’autre. La philosophie apporte une réflexion sur le travail scientifique en général et sur sa méthode. Elle indique aussi la validité et la portée des visions du monde qu'apportent les sciences. Et elle analyse les problèmes moraux que suscitent les progrès scientifiques et techniques. C'est pourquoi la science intéresse le travail du philosophe, parce qu'il peut lui apporter de l'information, de la clarté et du sens à son propre travail. Pour sa part, la philosophie ne peut pas élaborer des théories qui sont en marge des découvertes scientifiques. uploads/Science et Technologie/ lec2-connaissance-scientifique.pdf