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Memoire 10 République Algérienne Démocratique et Populaire Université Ahmed Draya d ? Adrar Faculté des lettres et des langues Département des lettres et langue française Mémoire Thème Les di ?cultés de l ? expression orale chez les élèves du emè année pr

République Algérienne Démocratique et Populaire Université Ahmed Draya d ? Adrar Faculté des lettres et des langues Département des lettres et langue française Mémoire Thème Les di ?cultés de l ? expression orale chez les élèves du emè année primaire Aichaoui Mohamed ben Messaoud Présenté par Mazouzi sabrine Année universitaire CSommaire Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les hypothèses ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre concepts fondamentaux L ? oral ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Dé ?nitions ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L ? oral scolaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre l ? enseignement du FLE et l ? expression orale L ? approche communicative L ? orale comme objet d ? enseignement L ? évaluation de l ? expression orale Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bibliographie ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CIntroduction L'école est une institution sociale qui comprend trois catégories les élèves et les enseignants Les administrateurs et l'interaction entre eux se fait à travers une communication quotidienne Et tout cela constitue un système Il est socialement unique et possède ses propres caractéristiques indépendantes Dans cette étude les relations émergentes Le large éventail entre ses membres et ces relations sont basées sur l'amour la compréhension et la coopération Le travail éducatif comporte de nombreuses di ?cultés qui entravent le parcours de l'élève surtout dans les premières années de son entrée à l'école et l'attention est restée pendant des périodes de temps Une longue étude menée par des chercheurs et des spécialistes des domaines psychologiques et éducatifs sur l'étude de cette di ?cultés ainsi que son absorption des programmes d'études des programmes et des matériels pédagogiques et parmi ces matériels pour l'étudier on retrouve le sujet de la langue française car elle est considérée comme la première langue étrangère en Algérie Ainsi la langue française était un moyen de communication avec le monde extérieur La Communication et le développement de la langue française n'a ?nalement pas perdu sa place à l'école algérienne Les réformes à travers de nouvelles réformes au niveau du système et cela se voit dans le système éducatif de sorte que la langue française est programmée en troisième année du primaire c'est-à-dire