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AL MUSAWI Jaafar/ Cours de linguistique/ /3ème année / / Dép. de français/ Facu

AL MUSAWI Jaafar/ Cours de linguistique/ /3ème année / / Dép. de français/ Faculté des Langues/ Univ. de Bagdad/ 2021-2022 Première semestre : Initiation à la linguistique 1. Définition du champ d'étude de la linguistique La linguistique : c’est la science qui a pour objet d’étude du langage humain. C’est-à-dire elle cherche à comprendre d’une manière scientifique la place du langage dans la vie humaine, et la façon dont il est organisé. Le mot lui-même n’existe qu’à partir du XIXe siècle. La linguistique devient une science autonome avec les Cours de linguistique générale de Ferdinard de Saussure en 1916. En termes savants, cela s’appellerait une « épistémologie de la linguistique ». Saussure, linguiste suisse, considéré par plusieurs comme le « père » de la linguistique, a grandement contribué à l’établissement de la linguistique comme champ d’étude scientifique. Avec ses travaux du début du 20e siècle, il a défini ce champ d’étude comme une « science qui a pour objet la langue envisagée en elle-même et pour elle-même. » Cette définition amène un certain nombre de commentaires: Tout d’abord, la langue est considérée comme objet d'analyse scientifique en lui-même, hors de tout contexte social qui apporte souvent des jugements de valeur, comme le démontre la citation suivante de Martinet: " Une étude est dite scientifique lorsqu'elle se fonde sur l'observation des faits et s'abstient de proposer un choix parmi ces faits au nom de certains principes esthétiques ou moraux." (Martinet cité dans Leclerc 1989:7) C’est à la suite de cette définition, au début du début du 20e siècle, que la linguistique s’est établie comme discipline scientifique et qu'elle a commencé à se démarquer d’autres disciplines utilisant la langue comme la philologie (…science historique qui a pour objet la connaissance des civilisations passées par les documents écrits qu’elles nous ont laissés. Donc, l’objet de la linguistique est la langue, composante sociale du langage, qui s’impose à l’individu et s’impose à la parole, manifestation volontaire et individuelle. La linguistique est avant toute chose une discipline empirique. En accord avec cette visée, un certain nombre de questions seront soulevées ou traitées par la linguistique et par d'autres sciences connexes : • Comment sont structurées les langues? • Est-ce que le langage est unique aux humains? • Comment est apparu le langage? • Quelle est la nature du langage? • Comment est-ce que le langage transmet le sens entre deux individus? • Comment est-ce que les locuteurs produisent et perçoivent le langage et la langue? Les analyses linguistiques ont donné lieu à l’établissement de cinq domaines distincts d’étude qui sont devenus les domaines d’analyse traditionnels de la linguistique : • Sémantique : « étude du langage considéré du point de vue du sens. » • Phonétique : « étude de la substance des unités vocales utilisées dans les langues humaines. • Phonologie : « Science qui étudie les sons du langage du point de vue de leur fonction dans le système de communication linguistique ». • Morphologie : « Étude des formes des mots. » • Syntaxe : « Étude des règles qui président à l’ordre des mots et à la construction des phrases, dans une langue; (…) » Le linguiste est celui qui possède un savoir sur les langues et sur la fonction du langage. Son objectif est ainsi de décrire ce que la réalité lui propose. Les champs nouveaux de linguistique : - La linguistique descriptive (décrire la langue) - La linguistique théorique (étudier le système qui rend les productions possibles dans les langues) - La linguistique générale (saisir la fonction même du langage) - La linguistique historique (comment les langues se modifient-elles ?) - La linguistique appliquée (la didactique des langues et surtout la linguistique automatique) - La philosophie du langage (question d’ordre philosophique) Les domaines de la linguistique : a) La phonétique et la phonologie b) La grammaire ou morphosyntaxe : morphologie et syntaxe c) La lexicologie d) La sémantique e) La pragmatique Disciplines connexes de la linguistique : 1. Disciplines liées à la variation f) La sémiologie g) La dialectologie et la géolinguistique h) L’ethnolinguistique i) La sociolinguistique 2. Disciplines traitant des relations entre langage et pensée j) La psycholinguistique k) la neurolinguistique l) La pathologie du langage 3. Disciplines qui étudient textes et discours m) La philologie n) La rhétorique et la stylistique o) L’analyse du discours 4. Disciplines qui se réfèrent à la linguistique p) La didactique des langues q) La linguistique cognitive r) Le traitement automatique du langage Le langage : c’est la capacité spécifique de l’humaine, faculté à communiquer au moyen de système de signes vocaux supposant l’existence d’une fonction sémiotique. Le langage est un fait universel dans toutes les nationalités. La langue : la langue est un fait particulier propre à un groupe social (la production d’un groupe social). C’est un instrument de communication, un système de signes vocaux spécifiques aux membres d’une même communauté. En fait, il y a plus de 6000 langues et 920 sons, juste 3 voyelles communs entre les langues. Chaque langue a des constructions de bas. La parole (l’Acte de l’individu) : est l’ensemble des phénomènes liés à l’utilisation du langage ou manière dont le locuteur utilise les règles. Variations des langues : Langue maternelle : c’est la langue en usage dans le pays d’origine du locuteur et que celui-là a acquise dès l’enfance, au cours de son apprentissage du langage. Les langues vivantes : toutes les langues actuellement utilisées dans la communication orale et écrite dans les différents pays. Les langues mortes : elles ne sont pas en usage comme moyen (oral ou écrit) de communication, mais il y a des témoins de ces langues qui étaient utilisées il y a des mille d’années : textes littéraires, monuments, documents archéologiques comme dans le latin, le grec ancien, l’akkadien (babylonien, assyrien), hébreu biblique, phénicien, égyptien ancien etc. uploads/Science et Technologie/ rubrique-1.pdf