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Fiche technique de séquence N° : 1 Semestre : 1 Titre : Généralités sur les sys

Fiche technique de séquence N° : 1 Semestre : 1 Titre : Généralités sur les systèmes informatiques Classe : T.C.S, T.C.L Durée : 8 h Capacité : Maîtriser les notions de base de la technologie informatique Compétences visées Avoir un aperçu général sur l’informatique, l’ordinateur et ses domaines d’application Pré requis Aucun Les séances de la séquence N° Titre Objectifs spécifiques Situation envisagée Matériels nécessaires S1 Définition et vocabulaire de base Définir l’informatique Définir l’information Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Tableau S2 Définition et vocabulaire de base Définir le traitement Définir le terme automatique Définir le système informatique Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Tableau S3 Définition et vocabulaire de base Connaître la représentation de l’information sur un système informatique Exercices Donner des exemples de la vie courante pour en tirer des définitions Tableau S4 Structure de base d’un ordinateur Connaître l’organisation d’un système informatique Présentation des schémas Tableau, ordinateur S5 Structure de base d’un ordinateur Connaître le rôle de chacun des composants du système informatique : microprocesseur, bus, mémoires. Constatation de la carte mère Tableau, quelques éléments de l’ordinateur S6 Structure de base d’un ordinateur Connaître le rôle de chacun des composants du système informatique : composants stockage, interfaces Constatation des éléments de l’ordinateur Tableau, quelques éléments de l’ordinateur S7 Structure de base d’un ordinateur Connaître la manière dont les composants sont assemblés dans l’ordinateur Constatation des éléments de l’ordinateur Tableau, quelques éléments de l’ordinateur S8 Type de logiciels et domaines d’application Connaître les types de logiciels et les domaines d’application de l’informatique Table ronde Tableau, ordinateur avec SE - 1/4 - Déroulement des séances N° phase durée type de travail modalités de travail Activités Enseignant Apprenant Séance 1 1 Introducti ve 30 min Théorique Orale Questions sur les connaissanc es sur le sujet Réponse aux questions 2 Développe ment 20 min Théorique Orale et écrite Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Séance 2 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance 2 Développe ment 40 min Théorique Orale et écrite Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Séance 3 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance 2 Développe ment 40 min Théorique Orale et écrite Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance - 2/4 - Séance 4 1 Rappel 10 min Théorique Orale Questions sur les connaissanc es sur le sujet Réponse aux questions 2 Développe ment 40 min Théorique + pratique Orale + écrite + observation Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance 2 Développe ment 40 min Théorique + pratique Orale + écrite + observation Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance 2 Développe ment 40 min Théorique + pratique Orale + écrite + observation Explication s et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance - 3/4 - Séance 7 2 Développe ment 40 min Théorique Orale et écrite Explications et cours - Questions pour compréhension - Donner des exemples - Discuter les réponses avec ses collègues - Prendre des notes 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Séance 8 1 Rappel 10 min Théorique Orale Demander aux élèves de rappeler la dernière séance Rappel de la dernière séance 2 Développe ment 40 min Théorique + pratique Orale et écrite Orientation du débat Questions pour compréhension Echange d’idées + prise de note 3 Récapitul ative 5 min Théorique Orale Echange d’informations et de notions acquise durant la séance Evaluations des compétences 2 h Supports Pédagogiques Références - bibliographie Internet, livre du programme - 4/4 - uploads/Science et Technologie/ tronc-commun-module-1-fiche-pedagogique-amp-cours 1 .pdf