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Rédaction d’un article scientifique Objectif Etre capable de : • Structurer un

Rédaction d’un article scientifique Objectif Etre capable de : • Structurer un projet de rédaction/publication scientifique • Transmettre aux auteurs des consignes claires pour la rédaction de leurs articles Article scientifique e_nagoudi@esi.dz Résultat attendu • Cahier des charges de votre projet de publication en ligne • Les instructions / recommandations aux auteurs de la future revue du groupe Revues et articles scientifiques Qu’est-ce qu’un article scientifique? • Un article qui présente des résultats de recherche; • Une première publication de résultats originaux; • Une publication dans une revue scientifique Un article scientifique • Rapporte un travail original et nouveau • Réalisé par des scientifiques • Révisé par des pairs (critique de spécialistes) • Publié dans un journal scientifique • Un article a des spécificités par rapports à d’autres écrits (poésie, roman, articles de journaux non scientifiques). • Un article scientifique doit être clair, précis et concis. Qu’est-ce qu’une revue scientifique? • Les revues scientifiques permettent aux chercheurs de la même discipline que l’auteur de prendre connaissance de résultats de recherche. • Elles sont spécialisées dans une discipline, dans un domaine, elles peuvent être très pointues ou très généralistes. • Elles sont classées en «rang» selon leurs exigences, leur qualité et leur diffusion. Revue >> Volumes >> Numéros • Les revues scientifiques sont organisées en volumes. • Un volume peut contenir plusieurs numéros selon la fréquence de publication de la revue • Le numéros sont souvent thématiques et peuvent être spéciaux • Un numéro un nombre limités d'articles ou de pages (taille spécifiée) Le classement des revues (facteur d’impact) Facteur d’Impact= FI • Pour une année donnée, le facteur d’impact FI d'une revue scientifique est le nombre moyen de citations de chaque article publié dans cette revue durant la période des 2 ans précédents. Le classement des revues (facteur d’impact) • Le facteur d'impact (FI) est mis à jour chaque année dans le Journal Citation Reports pour tous les titres de revues et des colloques indexés dans les bases de données du Web of Science WoS et de Science Citation Index l'ISI. • Il est utilisé pour comparer différentes revues dans un même domaine, se basant sur le volume de citation qu'elles reçoivent en un temps donné. Les revues de rang A • Revues internationales avec thèmes novateurs • Revue de littérature actualisée • Plan de recherche et méthodologie rigoureux • Processus d’évaluation, de révision difficile et long • Deux rapporteurs minimum par manuscrit, rejet (80%). • Diffusion internationale (langue). • Reconnues par la communauté scientifique • Présence dans les bibliothèques académiques • Publication d’articles de recherche fondamentaux • Forte contribution au développement de la discipline Les revues de rang B • Revues internationales exigeantes • Le processus d’évaluation plus rapide que pour A • Taux de rejet moins élevé. • Diffusion internationale. • Elles sont davantage ouvertes aux analyses et réflexions critiques, à la réplication empirique de thèmes classiques et aux recherches exploratoires • La reconnaissance de ces revues peut être variable selon la politique scientifique du moment. Les revues de rang C • Revues d’accès plus facile pour les non scientifiques • Critères et processus de sélection moins rigoureux • Revues destinées à des secteurs d’activité ou à des zones géographiques limitées. • Revues moins présentes internationalement et jouissant d’une moindre reconnaissance académique. • Diffusion d’études descriptives, d’études techniques. • Apport important à la recherche appliquée et à la vulgarisation des résultats de recherche. • Participation fréquente d’auteurs non universitaires. Référencement ISSN • L'ISSN (International Standard Serial Number) est un numéro à huit chiffres qui identifie les périodiques en tant que tels, y compris les ressources électroniques en continu. • L'ISSN est un code numérique qui sert d'identifiant : il n'a aucune signification intrinsèque et ne comporte en lui-même aucune information relative à l'origine ou au contenu de la publication. SJR : Scientific Journal Rankings - SCImago Timing du processus éditorial La rédaction et la publication «Questionnement» Publier, pourquoi? • Ceux qui ne publient pas ne font pas de carrière universitaire. • Le succès de la publication est le seul indicateur du succès académique. • L’enseignement est moins valorisé que les publications. • Invitations à participer aux comités et boards nationaux et internationaux. • Invitations à des congrès nationaux et internationaux. Communiquer quoi ? Quel est mon objectif ? Quel est le message à transmettre ? l’information (méthodes et résultats) diffusée doit être vérifiable et reproductible. • La communication est régie par des normes afin de garantir la continuité de la transmission des connaissances. • Seules les informations validées peuvent être utilisées. Publier pour qui ? • Communauté scientifique : Articles de recherche, articles de synthèse, communication à congrès, monographie • Milieux professionnels : Brevet d’invention (protection de l’invention), article technique, fiche technique, manuel • Milieu académique : Thèse, mémoire, ouvrage didactique • Tutelles administratives, les décideurs politiques : Rapport d’activité • Les bailleurs de fonds : Projets de recherche • Le grand public : L’affiche, le poster, Le bulletin d’information Publier, comment ? • Règles scientifiques : • présenté par 1 à n auteur(s) ; • présenter un résultat de recherche ; • présenter un fait nouveau / une information nouvelle ; original • Règles éditoriales : structure standard (Plan IMRED + instructions aux auteurs) • Règles de publication : validé par les pairs ; publié selon les règles de l’éditeur de la revue Structure d’un article scientifique Les règles éditoriales (IMRED) • Titre • Auteur(s) • Résumé • Mots clés • IMRED : Introduction - Matériel et méthodes - Résultats et Discussion • (Remerciements) • Références bibliographiques Titre Rôle : • Inciter à la lecture • Définir le contenu Qualité : • Concis : donner le maximum d’informations avec le minimum de mots possible. • Fidèle : doit refléter avec exactitude le contenu. Titre Recommandations: • S’assurer qu’il y a adéquation entre le titre et le contenu de l’article • Ne pas utiliser des mots creux (sans valeur informative utile): – À propos de … – Place de … – Contribution à l’étude de … – Notre expérience de … • Pas trop long, ni trop court Auteur(s) Rôle : • Présenter les auteurs • Présenter les coordonnées des auteurs Qualité : • Honnêteté scientifique • Règles d’écriture des noms invariables Recommandation : • Par ordre de contribution (ou alphabétique) • Critères d’inclusion (conception de la recherche et des méthodes ou analyse des résultats, rédaction avec un apport intellectuel) • Mentionner le ou les prénoms en totalité et non les seules initiales • Un auteur doit conserver le même nom pendant toute sa carrière Résumé Rôle : • Présenter brièvement : objectifs, méthodes, résultats, exploitation possibles des résultats Qualité : • Informatif • Concis • Fidèle au texte Recommandations • Longueur limitée : inférieure à 300 mots • Répond aux questions (Quel est l’objectif des recherches ? Comment ont-elles été menées ? A quoi ont-elles abouti ? Quelle(s) exploitation(s) peut-on en faire ?) Mots clés Rôle : • Faciliter la recherche de l’article Qualité : • Représentatifs des outils et méthodes (pays, région, espèce, discipline, domaine) Introduction Rôle : • Présenter le contexte, les acquis des travaux antérieurs, la problématique, l’hypothèse, les objectifs et les résultats attendus Qualité : • Concise • Circonscrite dans le temps • Bien documentée Recommandations: • Citer une référence clef • Ne pas parler d’expérimentation. Matériel Rôle : • Décrire le matériel, le site d’études, les protocoles expérimentaux, les techniques de mesure et les méthodes d’analyse des données Qualité : • Précision • Clarté Recommandation: • Précisez l’objet étudié, son origine, son obtention, son entretien. • Donner les spécifications techniques exactes Méthodes Rôle : • Décrire les méthodes d’obtention et d’analyse des résultats Qualité : • Clarté • Logique • Bien référencée Recommandation: • Etre précis sur les mesures et analyses • Préciser les méthodes statistiques : ne pas détailler si ces méthodes sont connus de tous mais si la méthode est nouvelle, bien la décrire Résultats Rôle : • Présenter les résultats déduits de la recherche • Présenter les faits nouveaux Qualité : • Neutralité • Clarté Résultats Recommandations : • Donner un résumé des résultats obtenus • Mettre en valeur un résultat en particulier • Diriger l’attention du lecteur sur une partie d’un tableau • Choisir la représentation la plus efficace (texte, figures, tableaux) • Ne pas écrire dans le texte ce qui est évident dans les tableaux ou dans les figures • Ne pas présenter tous ses résultats, mais uniquement ceux qui justifient la conclusion • Les tableaux et les graphiques doivent être clairs et simples • Chercher la simplicité dans le style Discussion Rôle : • Commenter la qualité et la validité de la nouvelle information • Justifier son caractère de nouveauté • Interpréter les résultats • Annoncer les conséquences pouvant en découler • Engager l’auteur dans une prise de position Qualité : • Objective, argumentée • Circonscrite Recommandation : • Exposer précisément les résultats de façon neutre • Comparer et valider avec des références Conclusion Rôle : • Rappeler la question de recherche et l’idée directrice de uploads/Science et Technologie/02-article-scientifique.pdf