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Compréhension orale 1. Écoute le dialogue entre Jojo et sa maman, et coche (X)

Compréhension orale 1. Écoute le dialogue entre Jojo et sa maman, et coche (X) les objets de Jojo. a.  b.  c.  d.  e.  f.  g.  h.  i.  2. Écoute le dialogue et coche les matières que tu entends. a.  b.  c.  d.  e.  f.  3. Signale (X) les numéros de téléphone que tu entends. a.  08- 33- 25 – 53 – 68  08 – 23 – 05 – 33 – 58 b.  06 - 08 – 27 – 55 – 82  06 – 18 – 37 – 55 – 22 c.  01 – 42 – 08 – 99 – 80  01 – 42 – 08 – 89 - 80 Vocabulaire et interaction 1. Écris les nombres cardinaux en toutes lettres. 9 :_______________________ 13 :______________________ 16 :______________________ 21 :______________________ 32 :______________________ 45 :______________________ 56 :______________________ 67 :______________________ 71 :______________________ 78 :______________________ 80 :______________________ 81 :______________________ 90 :______________________ 91 :______________________ 2. Observe l’emploi du temps de Thomas. 2.1 Indique les matières scolaires de l’emploi du temps de Thomas. a) ________________________ b) ________________________ c) ________________________ d) ________________________ e) ________________________ f) ________________________ g) ________________________ h) ________________________ i) ________________________ j) ________________________ 2.2 Réponds aux questions. a. Quel jour de la semaine Thomas a cours de Mathématiques ? __________________________ b. Quel jour de la semaine Thomas a cours d’Anglais ? __________________________________ c. À quelle heure commence le cours de Français, le vendredi ?___________________________ d. À quelle heure termine le cours de Physique-Chimie, le mardi ?_________________________ 2.3 Complète avec le nom des matières et découvre le « mot-mystère ». 2.4 Complète avec le nom du matériel scolaire. 2.5 Observe les images et complète la grille. 2.6 Complète les phrases avec l’objet/élément correct de la salle de classe. 2.7 Fais la légende des images. 2.8 Complète les phrases avec les lieux de l’école. a. Vous êtes très attentifs en __________________ . Bravo ! b. J’aime parler, chanter et courir avec mes copains pendant la __________________. c. «Où est Claire ?» «Elle se lave les mains aux __________________.» d. À la __________________, je peux consulter beaucoup d’encyclopédies. e. Les cours de chimie sont au __________________. f. À midi, nous mangeons à la __________________. g. Je fais de l’exercice physique au __________________. Compréhension écrite Une interview à l’école Journaliste : Bonjour, Valérie ! Comment est ton collège ? Valérie : Mon collège est moderne. Il est très bien équipé. Il y a 20 salles de cours, deux gymnases, une bibliothèque et deux cours de récréation. Journaliste : Et ta classe est grande ? Valérie : Non, ici les classes sont petites. Dans ma classe, il y a 15 élèves : 8 garçons et 7 filles. Journaliste : Comment sont les élèves de ta classe ? Et tes professeurs ? Valérie : Nous sommes des élèves très attentifs et appliqués. Nos professeurs sont gentils et compétents. Journaliste : Ah, très bien ! Quelles sont tes matières préférées ? Valérie : Euh… J’aime bien les Maths et les Sciences. Mais j’aime aussi le français et les arts plastiques. Journaliste : Et une matière difficile pour toi ? Valérie : Je déteste la Physique-Chimie, c’est difficile, mais c’est important. Journaliste : Merci, Valérie. Bonne année scolaire ! Valérie : Merci, au revoir. 1.1 Choisis la réponse correcte. a) Le collège de Valérie est… 1.  petit et moderne 2.  grand et bien équipé b) La classe de Valérie est… 1.  petite 2.  grande c) Valérie et ses camarades sont… 1.  paresseux 2.  appliqués d) Les professeurs sont… 1.  compétents et gentils 2.  compétents et sévères e) Valérie adore… 1.  les Sciences et l’Anglais 2.  les Maths et les Sciences f) Pour Valérie, la Physique-Chimie est… 1.  est très facile 2.  une matière importante 1.2 Réponds aux questions avec des phrases complètes. a. Comment est le collège de Valérie ?____________________________________________________ b. Les classes sont grandes ?___________________________________________________________ c. Comment sont les élèves ?____________________________________________________________ d. Comment sont les professeurs ?_______________________________________________________ e. Quelles matières Valérie préfère?______________________________________________________ f. Quelle matière Valérie déteste ?________________________________________________________ Grammaire 1. Choisis l’article indéfini correct. a. Un/ une livre b. Une/ un chaise c. Un/ une règle d. Une/un ordinateur e. Un/ des stylos f. Une/ un matière g. Des/ un professeurs h. Un/ une salle i. Un/ des feutres 2. Complète avec l’article défini correct. a. le/ la livre b. les/ la chaise c. le/ la règle d. l’ /les ordinateur e. le/ les stylos f. la/ le matière g. les/ le professeurs h. le/ la salle i. l’ / les feutres 3. Complète avec les articles indéfinis : un, une, des a. _____sac à dos b. _____cantine c. _____collège d. _____devoirs e. _____calculatrice f. _____matière g. _____classeur h. _____trousse i. _____colle j. _____crayons k. _____poubelle l. _____équerre m. _____armoire n. _____gommes o. _____ciseaux 4. Complète avec les articles indéfinis : le, la, les, les a. _____sac à dos b. _____cantine c. _____collège d. _____devoirs e. _____calculatrice f. _____matière g. _____classeur h. _____trousse i. _____colle j. _____crayons k. _____poubelle l. _____équerre m. _____armoire n. _____gommes o. _____ciseaux 5. Complète avec les verbes auxiliaires ÊTRE et AVOIR au présent de l’indicatif. a. être/ nous ______________________ b. habiter/ je_______________________ c. être/ elle________________________ d. avoir/ elles______________________ e. habiter/ ils_______________________ f. être/ je _________________________ g. habiter/ vous____________________ h. être/ vous_______________________ i. être/ ils_________________________ j. avoir/ nous______________________ 6. Choisis la forme verbale correcte. a. Je (s’appeler) _____________Nicole. J’ (aimer)___________ la Physique-Chimie, mais je (détester) le Français, parce que c’est difficile. b. Tu (habiter)__________à Praia da Barra, mais tu (étudier) ___________à Aveiro. c. Il (travailler)___________à la bibliothèque, parce que c’est calme et tranquille. d. Nous (préférer) ____________travailler dans la salle de classe. e. Vous (présenter) ____________le travail en cours d’Histoire. f. Les cours (terminer) _____________ à 17 heures. 7. Transforme les phrases suivantes à la forme interrogative, en complétant le tableau. Phrase Intonation Est-ce que/qu’… Inversion sujet/verbe Il est français. Il est français ? Est-ce qu’il est français ? Est-il français ? Tu as une gomme. Vous habitez au Portugal. Vous êtes dans la même classe. Tu aimes les arts plastiques. Expression écrite 1. Tu parles avec une amie sur ton école. Lis les questions et complète le dialogue. - Salut, ça va ? - ____________________________________________________________________________ - Comment est ton école ? - ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ - Quelles matières tu as le lundi ? - Le lundi, _____________________________________________________________________. - Quelles matières tu aimes ? - ____________________________________________________________________________. - Comment sont tes professeurs ? - Mes professeurs sont___________________________________________________________. - Quels sont les espaces de ton collège ? - Dans mon collège, il y a _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. J’aime mon collège ! PE 1 2 3 1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 1.1 1.2 1 2 3 4 5 6 7 1 5 4 6 7 5 2 2 3 3 3 3 7 3 3 4,5 4,5 7,5 7,5 5 4 6 5 100 BARÊME CO VOC CE GR TOTAL uploads/Sante/ controle-de-connaissances-2.pdf