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1 P N°1 - T Sujet Circuit électrique 1 Conducteurs et isolants I- Etude théoriq

1 P N°1 - T Sujet Circuit électrique 1 Conducteurs et isolants I- Etude théorique 1 – compléter le tableau suivant 2- définir les termes suivants - circuit électrique …………………………………………………………………………………..……………..……… ………………………………………………………………………………………..………………………………………. L’intensité de courant électrique ………………………………………..………………..…………………….… …………………………………………………………………………………….……….………………………….………. II- Etude Expérimentale 1 – Expérience Réaliser l’expérience suivante en mettant différents objets entre A et B ; puis remplissez le tableau qui suit 2 – conclusion Toute matière qui laisse passer le courant électrique est appelée ………………….... Exp : ……………………………………………………………………………….… Toute matière qui ne laisse pas passer le courant électrique est appelée ………………….... Exp : ………………………………………………………………………………. Bois Fer cuivre Plastique Matiere Lampe brille ou éteinte République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 3 2 4 4 2 2 2 P N° - T Sujet Circuit électrique 2 les effets du courants électrique I- Etude théorique 1 – compléter le tableau suivant 2- définir les termes suivants - circuit électrique ………………………………………………………………..………………………….……..……… …………………………………………………………………………………………………………………………………. L’intensité de courant électrique …………………………………………………………..…………………….… …………………………………………………………………………………………………………….……………….………. II- Etude Expérimentale 1 – Expérience Réaliser l’expérience suivante 2 – conclusion - La lampe brille suite à une élévation de température de son filament : c’est ………………………… du courant électrique. - Une transformation de la matière se produit dans l’électrolyseur (transformation de l’eau salée à l’eau de javel) : c’est …………………………………….. du courant électrique. - L’aiguille aimantée dévie : c’est ……………………………………… du courant électrique. République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 3 2 6 4 3 P N°3 - Sujet T Circuit électrique 3 : court circuit I- Etude théorique 1 – compléter le tableau suivant 2- définir les termes suivants - circuit électrique ………………………………………………………………..………………………………...……… …………………………………………………………………………………………………………………………………. L’intensité de courant électrique …………………………………………………………..…………………….… ………………………………………………………………………………………………………..………………….………. II- Etude Expérimentale 1 – Expérience Réaliser l’expérience suivante 2- Observations : La lampe L1 est ………………. alors que la lampe L2 …………………………………. 3- Conclusions : - Le courant qui traverse L2 traverse ………………………….. au lieu de traverser L1 : On dit qu’on a réalisé un …………………………………. aux bornes de L1. - La lampe L2 ……………………………….. et risque d’être ……………………………... République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 3 2 L1 L2 4 6 4 P N°4 - T Sujet Intensité électrique I- Etude théorique Compléter - Le courant électrique est caractérisé par son ………………. - L’intensité du courant électrique notée…… ,exprimée dans le système international en ……… . Elle est mesuré à l’aide d’un ……………. branché en …………….. II- Etude Expérimentale 1 – Réaliser l’expérience suivante 2 - compléter le tableau suivant I1(A) I2(A) I3(A) Que peut-on remarquer ? ........................................................................................................................................... 3 – conclusion Dans un circuit en série, l’intensité du courant électrique .................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………….. République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 5 3 5 1 1 5 P N°5 - Sujet T Loi des mailles I- Etude théorique Compléter - Le courant électrique est caractérisé par son ………………………………………. - La tension électrique notée ….…, exprimée dans le système international en ……………..…… - Elle est mesurée à l’aide d’un …………………………branché en ……………………….. II- Etude Expérimentale 1 – Expérience Réaliser l’expérience suivante 2 –compléter le tableau suivant UPN(V) UAB(V) UBC(V) Que peut-on remarquer ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 3 -Conclusion : énoncer la des Loi des mailles ………………………………………………………………………………………..……………………….. ………………………………………………………………………………………..……………………….. République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 3 V V V 5 5 1 1 6 P N°6 - Sujet T Loi des mailles I- Etude théorique Compléter - Le courant électrique est caractérisé par son ………………………………………. - La tension électrique notée ….…, exprimée dans le système international en ……………..…… - Elle est mesurée à l’aide d’un …………………………branché en ……………………….. II- Etude Expérimentale 1 – Expérience Réaliser l’expérience suivante Et représenter les branchements des Voltmètres qui permettent de mesure les tensions suivants UPN , UAC , UEF 2 –compléter le tableau suivant UPN(V) UAC(V) UEF(V) Que peut-on remarquer ? ..................................................................................................... 3 - Conclusion : …………………………………………………….…………….…………………………. Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 5 5 République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 3 1 1 7 7 P N° - T Sujet Les modèles moléculaires I- Etude théorique définir les termes suivants -molécule …………………………………………………………………………………..……………..……… ………………………………………………………………………………………..…………………………… -atomicité …………………………………………………………………………………..……………..……… ………………………………………………………………………………………..…………………………… I- Etude Expérimentale Compléter le tableau suivant *L=linéaire ; P=plane ; S=spatiale Molécules Composition en atomes Modèle éclaté Modèle compact Géométrie (L-P-S)* Formule Corps simple ou composé Eau H2O Dihydrogène 2 atomes d’hydrogène Dioxyde de carbone 1 atome de carbone et 2 atomes d’oxygène Ammoniac 1 atome d’azote et 3 atomes d’hydrogène Le méthane 1 atome de carbone et 4 atomes d’hydrogène République Tunisienne Ministre de l’éducation D. R .de Gafsa Lycee Ibn Khaldoun Sidi aich Devoir de travaux pratiques Epreuve : Sciences physiques Enseignant Safwan Smida Classe : 1 ère année secondaire Durée 1 heure : décembre 2018 Non et prénom ………………….…… ………. 1 ère S……… numéro …… /15 2.5 12.5 uploads/Sante/ devoir-de-travaux-pratiques-n01-physique-1ere-as-2018-2019-mr-smida-safwan-copie 1 .pdf