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Objectifs pedagogiques 3emme anne

Objectifs pédagogiques Former l ? étudiant pour devenir créatif et autonome capable de mettre en forme et de matérialiser une pensée en complétant les connaissances techniques et pratiques acquises antérieurement Élaborer le projet d ? architecture comme objet de connaissance - Penser l ? architecture et la mettre en forme voir méthode de travail Développer l ? autonomie et la ré exion critique e analytique de l ? étudiant architecte -Développer la pensé artistique plastique de l ? étudiants a travers l ? utilisation de jalons artistiques ? telle que -formes et volumes de la forme au lieu vécu Loge -musique et architecture in uence de la composition musicale sur la conception spatiale -colleurs ombre et lumière l ? impacte visuel et usage Encourager la dimension culturelle et éthique du projet Élargir et approfondir les connaissances architecturales de l ? étudiant architecte Exercice Phase Qui consiste a l ? élaboration d ? un relevé d ? architecture par l ? étudiant architecte Les projets ciblée seront des équipements di ?érent le travail ce fera par groupes Le but est de créer une transition entre ce qui a était fait précédemment et ce qui ce fera après Les buts de cette phase au-delà du relevé sont - Apprendre à faire une promenade architecturale et à explorer l ? espace tout en tenant compte de la dualité Espace Fonction - Réaliser un relevé spatial du projet qui servira comme base d ? analyse conceptuel pour l ? étudiant architecte Loge pratique maxi h de temps rappel des notions de GDP initiation a la perspective artistique Loge thématique l ? analyse géométrique d ? une composition artistique h explication de la méthode h applications a un exemple artistique réalisation de compositions géométriques en utilisant les règles apprises cette dernière phase ce fera individuellement chaque étudiant doit rapporter compositions di ?érentes Mouvements et architecture travail d ? exposé de groupe sur un mouvement architectural dé ?ni par l ? enseignant ainsi que sur ces principaux protagonistes Temps d ? exposition h pour chaque groupe temps d recherche semaine CPhase Ce basant sur les relèves établies précédemment par les étudiants architecte chaque group fera une analyse conceptuel critique du projet cette analyse doit cibler les choix conceptuels les formes les volumes la composition des façades l ? implantation ? etc Choix d ? un projet similaire d ? une notoriété architectural chaque groupe devra choisir un projet de type similaire a celui analysée ou le choix ce fera par l ? enseignant Elaboration d ? une analyse conceptuelle du projet - Comparaison critique entre les projets - Concepts communs des projets - Choix d ? un concept et de ces indicateurs Loge pratique maxi h de temps utilisation des trames et des règles géométrique notions de structure Loge thématique composition plastique Ou composition plastique analytique Le but de cette loge est de libérer l ? esprit de l ? étudiant et d ? améliorer ca perception artistique et volumetrique d ? une composition h explication