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Date : 21 avril 2020 Professeur: Coțuc Laura Groupe : E - 31 / TPCM - 31 La lan

Date : 21 avril 2020 Professeur: Coțuc Laura Groupe : E - 31 / TPCM - 31 La langue française Le sujet: Test de préparation pour BAC ÉPREUVE I. Évaluation de la compétence communicative (30 points) a) Lisez le texte : Faire du sport pourquoi ? En effet, des études montrent que le plaisir est la première motivation chez les jeunes pour faire du sport ; cela est même prouvé scientifiquement puisque le plaisir que l’on prend pendant une activité physique se traduit physiologiquement par la sécrétion d’endorphines ; l’activité physique est donc une activité calmante grâce à ces substances produites par le cerveau.Pratiquer une activité physique permet de mieux se protéger contre certaines maladies comme le diabète, l’obésité et les problèmes cardio-vasculaires qui peuvent en découler, et même les maux de dos. Même une demi-heure de marche quotidienne suffit pour fournir au corps une activité physique minimale.Les activités physiques et sportives sont des occasions d’entrer en contact avec des gens dans un cadre différent de celui habituel, parfois loin de chez soi, et où on peut se sentir plus libre : on rencontre des gens avec qui on a des intérêts communs, on vit des moments d’échange et de partage,et on se fait des amis différents de ceux que l’on a à l’école. On découvre des personnes des milieux différents, ce qui ouvre l’esprit à d’autres cultures, à d’autres valeurs, à d’autres références que celles qui viennent des parents, voire à d’autres philosophies. Aujourd’hui, le sport fait partie intégrante des manifestations populaires qui prennent une place de plus en plus importantes et favorisent la solidarité et le partage de valeurs communes. Et on ne vit pas un événement sportif de la même manière si on pratique un sport. Faire du sport peut amener à faire l’expérience de l’effort, qui peut servir dans la vie scolaire et professionnelle plus tard. Un des esprits du sport tient au fait de participer et de donner le meilleur de soi-même, quel que soit le résultat : c’est un test qu’on choisit pour soi-même et qu’on essaie de résoudre. Pratiquer un sport, surtout en compétition, apprend aussi à gérer la rivalité avec les autres. On y apprend à trouver sa place dans un groupe, dans un sport collectif par exemple, ou à ne pas être détruit quand on perd. Le sport est donc aussi une expérience qui aide à aborder des conflits dans d’autres domaines.Les activités physiques permettent de se dépenser lorsque l’on en a besoin ; mais on le faitalors dans un certain cadre, où il y a des règles à respecter, ce qui oblige à maîtriser ses émotions ; le sport peut aussi être l’occasion 1 d’apprendre à gérer son agressivité en l’exprimant sous une forme canalisée comme dans les sports de combat, par exemple. (D’après http://www.filsantejeunes.com/faire-du-sport-pourquoi - 4995 ) b) Réalisez les activités suivantes : Répondez aux questions. (total – 6 points) 1. Qu’est-ce que le sport provoque sur le plan physiologique ? Sur le plan physiologique le sport provoque la sécrétion d’endorphines. 2. Quel est le temps nécessaire pour une activité physique minimale au quotidien ? Pour une activité physique minimale au quotidien est nécessaire une demi-heure de marche. 3. Contre quels problèmes de santé est-ce que le sport nous protège ? Pratiquer une activité physique permet de mieux se protéger contre certaines maladies comme le diabète, l’obésité et les problèmes cardio-vasculaires qui peuvent en découler, et même les maux de dos. 2. Lisez les questions ci-dessous et les variantes de réponse. Encerclez une seule lettre correspondant à la variante de réponse correcte à chaque question conformément au contenu du texte lu. (total – 4 points) 1.En pratiquant le sport, par quoi est-ce que les jeunes sont motivés premièrement ? a) la volonté des parents ; b) l’obligation ; c) le plaisir ; d) on ne sait pas. 2. Qu’est-ce que le sport d’équipe nous apprend ? a) à refuser la solidarité ; b) à supporter l’échec ; c) à s’isoler des autres ; d) on ne sait pas. 2 3. Indiquez, pour chacune des phrases suivantes, si l’information donnée est vraie (V) ou fausse (F). Justifiez la réponse par une phrase du texte. (total – 6 points) 1. En pratiquant le sport, on découvre des gens qui ont des pensées et des intérêts communs. (V) Justification_________________________________________________________ 2. Le sport ne nous apprend rien sur les conflits entre les gens.(F) Justification : Le sport est donc aussi une expérience qui aide à aborder des conflits dans d’autres domaines. 4. Trouvez dans le texte un synonyme des mots proposés. (total – 4 points) 1. une épreuve __- un test __________ 2. solutionner - __ de résoudre ___________ 5. Proposez un autre titre pour le texte. (total – 2 points) L'importance de faire du sport. 6. Exprimez en 35-40 mots le message du texte. (total – 8 points) Le message du texte est très important. Sur le plan physiologique le sport provoque la sécrétion d’endorphines. Pratiquer une activité physique permet de mieux se protéger contre certaines maladies comme le diabète, l’obésité et les problèmes cardio-vasculaires qui peuvent en découler, et même les maux de dos. Faire du sport peut amener à faire l’expérience de l’effort, qui peut servir dans la vie scolaire et professionnelle plus tard. Et aussi le sport est une expérience qui aide à aborder des conflits dans d’autres domaines. ÉPREUVE II. Évaluation de la compétence linguistique (20 points) Écrivez la réponse correcte et complétez les espaces par les formes grammaticales convenables. Tout a commencé l’année derniere lorsque j’ai fait la connaissance de Thomas, qui, était un garçon de ma classe. Il était super sympa, mais je ne pensait pas du tout sortir avec lui. Un jour, alors que j’étais à la patinoire, je l’ ai vu par hasard et il m’a souri. Une semaine plus tard, un de mes copains m’a dit qu’il voulait sortir avec moi. Comme on ne se connaissait pas très bien, je répondai qu’il me fallait réfléchir. Ensuite, les grandes 3 vacances arrivèrent et je l’ai un peu oublié. ÉPREUVE III. Évaluation des compétences culturelle et pragmatique (20 points) Rédigez un texte de 75-80 mots conformément à la situation indiquée. Vous avez à organiser une Soirée des régions françaises. Vous choisissez une région française à présenter aux collègues. Décrivez-la en expliquant votre choix. Je voudrais vous présenter la Bretagne. C’est à la fois une région française et une entité historique et culturelle. Elle est située dans l'ouest du pays. Sa capitale est Rennes bien que Nantes ait joué un grand rôle au cours de son histoire. La Bretagne compte de nombreux petits fleuves côtiers qui se jettent dans la mer par de petits estuaires appelés abers. Les principaux, outre la Loire qui se jette dans l'océan en Loire-Atlantique, sont:la Vilaine qui a donné son nom au département d'Ille-et-Vilaine, le Blavet sur lequel a été construit un barrage à Guerlédan, l'Aulne qui se jette dans la rade de Brest et la Rance sur l'embouchure de laquelle a été construite une usine marémotrice. La Bretagne est très connue pour ses crêpes et ses galettes de blé noir. Celles-ci constituaient la nourriture de base des paysans bretons. Traditionnellement, elles étaient consommées soit nature avec du beurre le vendredi, jour où il fallait faire maigre et donc ne pas manger de viande ; soit avec des pommes, des andouilles ou des les jours de fêtes et de pardon. En Bretagne, région de traditions et de caractère, les histoires de marins rencontrent les légendes celtiques. On s’y promène sur les landes couvertes de bruyère avant de déguster des fruits de mer dans un port de pêche du Morbihan. De la rade de Brest aux rues animées de Rennes, la Bretagne est à découvrir. En conclusion, je peux dire que c'est une région merveilleuse, pleine de légendes et de mystères, que vous devez visiter. 4 uploads/Sante/ professeur-cotuc-laura-faire-du-sport-pourquoi.pdf