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Faculté des sciences infirmières Explication de la description d’un programme 6

Faculté des sciences infirmières Explication de la description d’un programme 6 Sciences infirmières Certificat en santé communautaire 7 Baccalauréat en sciences infirmières (cheminement A) 8 Baccalauréat en sciences infirmières (cheminement B) 10 Baccalauréat en sciences infirmières (cheminement C) 11 Microprogramme en psychiatrie 13 Microprogramme en soins critiques (urgence) 14 Répertoire des cours 15 Explication de la description d’un cours 16 Annexes A-1 AVIS La présente publication fait référence au Règlement des études, édition de septembre 2004, dont le texte est accessible sur Alérion, à l’adresse suivante: www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/index.html. Pour toute question à cet égard, veuillez communiquer avec votre direction de programme. Le contenu du présent répertoire facultaire du premier cycle (programmes et cours) a été versé dans Alérion, le système d’information de l’Université Laval (www.ulaval.ca/Al/cours.html). Les étudiants qui se sont engagés dans un programme avant septembre 2004 ne doivent pas utiliser ce répertoire sans vérifier avec leur directeur de programme si la description donnée ici les concerne. Le Répertoire général du premier cycle (programmes et cours), à jour en juin 2004, est réalisé et publié par la Section des publications officielles du Bureau du secrétaire général, avec la collaboration de la Direction générale des programmes de premier cycle. Ce répertoire est la seule publication officielle de l’Université concernant la description des programmes et des cours de premier cycle. En cas de divergence, le répertoire prévaut sur toute autre publication faisant état des programmes offerts par l’Université. Les renseignements fournis dans cette publication peuvent être modifiés en tout temps et sans avis préalable. Université Laval Québec (Québec), G1K 7P4 CANADA (418) 656-2131 Télécopieur: (418) 656-5920 accueil@sg.ulaval.ca www.ulaval.ca Dépôt légal — 3e trimestre 2004 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Table des matières Mot de la doyenne Chère étudiante, Cher étudiant, C’est avec joie que j’accueille votre intérêt pour les sciences infirmières. Ce domaine de connaissances et de pratique professionnelle est au cœur même du fonctionnement du système de santé. Conséquemment, les défis qui se présentent à la profession sont nombreux, variés et fort intéressants! Qu’il suffise de mentionner le développement de soins ambulatoires et à domicile; la recherche de différentes stratégies visant à augmenter l’efficacité de nos interventions; la créativité et l’engagement nécessaires pour assurer l’harmonisation des sciences, de l’humanisme et des technologies. La Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval est, elle-même, au cœur de ces transformations et y participe, entre autres, à travers sa mission éducative. Celle-ci se concrétise dans une formation en sciences infirmières ou en santé communautaire adaptée aux besoins de la population, aux orientations et aux objectifs du système de santé. La qualité de la formation y est soutenue par les travaux de recherche et une pédagogie dynamique, autant dans les programmes réguliers qu’en formation continue. Ouverte sur le monde, la Faculté des sciences infirmières reconnaît la valeur formatrice des séjours d’études et d’immersion culturelle à l’étranger. Le profil international, le stage profes- sionnel international et l’accueil d’étudiants étrangers font partie des activités de formation à la dimension internationale de la discipline infirmière. Au baccalauréat en sciences infirmières, les futurs professionnels sont préparés à exercer une pratique infirmière fondée sur des données scientifiques certaines et à contribuer au développement de la discipline et de la profession. Au deuxième cycle, tant dans les programmes de diplôme et de maîtrise en sciences infirmières que dans le programme de maîtrise en santé communautaire (offert conjoin- tement avec le Département de médecine sociale et préventive), la formation vise le développement d’habiletés de recherche nécessaires à une pratique professionnelle novatrice ou à la préparation aux études de troisième cycle. Le programme de maîtrise en sciences infirmières, avec stage et essai, offre la possibilité d’acquérir des connaissances et compétences cliniques en pratique infirmière avancée: infirmière clinicienne spécialisée ou infirmière praticienne. Table des matières Au troisième cycle, il est possible de cheminer dans le cadre du doctorat sur mesure (sciences infirmières et une autre discipline). De plus, en partenariat avec la Faculté de médecine, la Faculté offre un doctorat en santé communautaire (Ph.D.). Partie de la mission éducative, la recherche s’articule autour de l’évaluation des pratiques professionnelles dans deux pôles complémentaires. En promotion de la santé, elle se préoccupe des déterminants individuels et environnementaux des comportements dans le domaine de la santé. Dans le domaine de la pratique infirmière, elle porte un regard critique sur les processus et les résultats de l’intervention de soin. Transversalement ancrés dans de nombreux champs cliniques, les deux types d’activités de recherche contribuent à l’émergence, à la production et à la diffusion de connaissances en santé et en sciences infirmières, dans un contexte de pratique souvent interdisciplinaire. Pour assurer la pertinence de la formation professionnelle et des services à la collectivité ainsi que pour alimenter les activités de recherche, la Faculté entretient des liens étroits avec le réseau des établissements de services de santé et de services sociaux. Ses activités d’enseignement et l’importance de ses travaux de recherche font de la Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval le principal pôle universitaire en sciences infirmières de l’Est-du-Québec, de même qu’un milieu d’excellence international en santé communau- taire. C’est avec grand plaisir que nous vous accueillerons pour discuter plus amplement de vos projets d’étude et vous accompagner dans la poursuite de vos objectifs professionnels. Linda Lepage Doyenne de la Faculté Table des matières BACCALAURÉAT 1 VERSION 000 2 3 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction(s): Type(s) 4 Total des crédits à obtenir: 5 Cr S Ss Cours et cheminement 6 ____________________________________________________________________ COURS OBLIGATOIRES 10 ... CRÉDITS NUMÉRO DU COURS 12 TITRE DU COURS 13 COURS CONJOINT PR: 14 CC: ____________________________________________________________________ COURS À OPTION 15 ... CRÉDITS ____________________________________________________________________ 1 Titre du programme. L’appellation des programmes présentés dans ce répertoire est conforme à la nomenclature des programmes adoptée par le Conseil de l’Université le 10 mars 1976 et mise en vigueur le 30 juin 1978 par une décision du Conseil exécutif. 2 Numéro de version. La description d’un programme peut être modifiée à l’occasion. Les diverses variantes sont désignées par un numéro de version. On consigne au dossier de l’étudiant le numéro de la version qui prévaut lors de son admission dans le programme; cela permet de préserver par la suite ses droits aux crédits des cours qu’il fera au titre de ce programme. 3 Session d’entrée en vigueur (SEV) de la version donnée dans le présent répertoire. Les étudiants qui s’engagent dans le programme à compter de cette session doivent suivre cette version. Ceux qui sont déjà en cours d’études doivent suivre la version qui prévalait au moment de leur admission. Tous doivent cependant tenir compte des modifications faites à la version de leur programme confor mément aux règles fixées par le Conseil universitaire. 4 Un même programme de cours peut parfois être une composante de plusieurs types de programme. Un programme de certificat, par exemple, peut parfois être suivi dans le cadre de deux types: dans le type 30 (baccalauréat multidisciplinaire) et dans le type 40 (certificat). Ce sont les fonctions de ce programme de certificat. 5 Total des crédits que l’étudiant doit atteindre pour l’ensemble du pro gramme, en se conformant aux exigences de la version. 6 Cours et cheminement. La version du programme donne la liste des cours qu’il comporte et propose à l’étudiant un chemi nement par session pour toute la durée de ses études. 7 Valeur en crédits de chaque cours. Cette valeur est celle que vaut présentement le cours. Elle peut être différente de celle qui prévalait antérieurement. Cela n’a aucune incidence sur le dossier des étu diants qui ont déjà suivi le cours alors qu’il avait une autre valeur en crédits, car le dossier affiche toujours les cours suivis avec le nombre de crédits qu’ils avaient au moment où ils ont été suivis. 8 Saisons où se donne habituellement le cours. A: automne; H: hiver; E: été. L’Horaire des cours, publié chaque session, indique les cours qui se donneront effectivement. Il faut donc consulter la publication Horaire des cours pour savoir ce qu’il en sera de l’offre de chaque cours. L’Horaire des cours est également versé dans le système d'information de l’Université Laval, Alérion. On peut y accéder à l'adresse suivante: www.ulaval.ca/Al/horaire.html. 9 Session où l’Université place le cours dans le cheminement de l’étudiant. Un chiffre de 1 à 8 indique cette session; quand la session n’a pas été déterminée, un tiret remplace le chiffre. 10 Nombre total de crédits que l’étudiant doit acquérir en suivant les cours obligatoires indiqués dans le programme. 11 Numéro du cours. La partie essentielle de cet ensemble alpha - numérique, c’est la partie numérique; c’est elle, et elle seule, qui désigne le cours; le sigle peut à l’occasion être changé, mais cela ne change en rien la désignation du cours. 12 Titre du cours. Ce titre est celui qui prévalait au moment de la préparation du répertoire de cours. Ce titre peut être différent de celui qui a été publié dans les répertoires antérieurs. Cela ne change pas la désignation du cours si le cours porte encore le même numéro. 13 La présence d’un nom d’établissement extérieur à uploads/Sante/ ulaval-sc-infirmieres-1er-cycle-04-05 2 .pdf