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CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année Introduction à la CGE DEFINIR LE LEXIQUE

CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année Introduction à la CGE DEFINIR LE LEXIQUE Document 1 « L'identité de chaque personne est constituée d'une foule d'éléments qui ne se limitent évidemment pas à ceux qui figurent sur les registres officiels. Il y a, bien sûr, pour la majorité des gens, l'appartenance à une tradition religieuses ; à une nationalité, parfois deux ; à un groupe ethnique ou linguistique ; à une famille plus ou moins élargie ; à une profession ; à une institution ; à un certain milieu social... Mais la liste est bien plus longue encore, virtuellement illimitée : on peut ressentir une appartenance plus ou moins forte à une province, à un village, à un quartier, à un clan, à une équipe sportive ou professionnelle, à une bande d'amis, à un syndicat, à une entreprise, à un parti, à une association, à une paroisse, à une communauté de personnes ayant les mêmes passions, les mêmes préférences sexuelles, les mêmes handicaps physiques, ou qui sont confrontées aux mêmes nuisances. […] Si chacun de ces éléments peut se rencontrer chez un grand nombre d'individus, jamais on ne retrouve la même combinaison chez deux personnes différentes, et c'est justement cela qui fait la richesse de chacun, sa valeur propre, c'est ce qui fait que tout être est singulier et potentiellement irremplaçable. » Amin Maalouf, Les Identités meurtrières, 1998. A. Dupré - 2020 CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année 1) Recherchez dans un dictionnaire les définitions des mots suivants : culture, civilisation. 2) Que vous évoque le mot « expression » ? Que pouvez- vous lui associer ? 3) Repérez dans le texte les différents éléments de notre identité énoncés par Amin Maalouf. 4) En vous appuyant sur le texte et sur votre expérience personnelle, pensez-vous que notre identité soit définitivement fixée. Justifiez votre réponse. 5) Quelle part de notre identité reste immuable ? Document 2 « C’est ça qu’il faut qu’on se mette dans la tête : désormais, il faut que l’on soit respectés et on sera respectés si on sait parler. Et si on sait parler, on sera reconnus comme des partenaires sociaux, alors non seulement on défendra nos droits mais on défendra les droits de tout le monde. » Père Joseph Wresinski, fondateur de ATD Quart Monde 6) Lisez la citation ci-dessus. Quel est, selon vous, l’intérêt de savoir s’exprimer et surtout de bien s’exprimer ? Document 3 Le manque de culture nuit gravement à la santé - YouTube 7) Regardez à présent cette petite vidéo. Quel message veut-elle faire passer ? Quels commentaires vous inspire-t-elle ? A. Dupré - 2020 CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année 8) Lisez les deux documents ci-dessous. Quel lien pouvez- vous faire avec ce que vous avez abordé auparavant ? Dans les entreprises, zéro pointé en orthographe Face aux lacunes de leurs salariés à l’écrit, les sociétés proposent des formations. Un marché en plein essor. Alors que l’écrit est omniprésent dans le monde du travail, les cadres sont de plus en plus nombreux à avoir des problèmes avec l’orthographe. « Je rencontre des difficultés quotidiennes », reconnaît Philippe Derais, 45 ans, directeur commercial. Lorsqu’il écrit un mail à l’un de ses clients ou fournisseurs, il est prudent et se relit attentivement avant de l’envoyer. « Cela me gêne physiquement comme un mal de dos. J’essaye de compenser, de mettre en place des stratégies pour pallier mes difficultés. Mais c’est un vrai handicap », dit-il. Philippe n’est pas le seul dans ce cas. De plus en plus de cadres, jeunes ou moins jeunes, ont des lacunes importantes en grammaire et en orthographe. Diverses évaluations montrent un effritement lent et progressif de ces compétences. « La maîtrise de l’orthographe d’usage régresse depuis vingt ans, mais aussi la conjugaison et la mise en œuvre des accords », indiquait déjà, en 2012, une note du ministère de l’éducation. Au niveau international, les pays se comparent non pas sur l’orthographe, mais sur la maîtrise de l’écrit ou la lecture. La France n’est pas très bien classée (21e), selon l’étude Pisa 2012. L’école accorde moins de temps à l’orthographe, en primaire et dans le secondaire. Le niveau de la dictée du brevet des collèges baisse d’année en année. Par ailleurs, les professeurs sanctionnent de moins en moins les fautes. En toute logique, ses faiblesses se retrouvent chez les jeunes diplômés et chez les cadres, malgré leurs études supérieures. « Marqueur social » Or l’écrit est de plus en plus utilisé dans le monde du travail, notamment avec l’omniprésence des mails, et les cadres n’ont pas toujours une assistante pour relire leurs rapports et leurs courriers. Les correcteurs orthographiques ont des limites ! Par Gaëlle Picut Publié le 15 janvier 2015 à 18h56 - Mis à jour le 19 août 2019 à 13h46 A. Dupré - 2020 CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année Le visage de Syme (1) s’était immédiatement éclairé au seul mot de dictionnaire. Il poussa de côté le récipient qui avait contenu le ragoût, prit d’une main délicate son quignon de pain, de l’autre son fromage et se pencha au-dessus de la table pour se faire entendre sans crier. – La onzième édition est l’édition définitive, dit-il. Nous donnons au novlangue sa forme finale, celle qu’il aura quand personne ne parlera plus une autre langue. Quand nous aurons terminé, les gens comme vous devront le réapprendre entièrement. Vous croyez, n’est-ce pas, que notre travail principal est d’inventer des mots nouveaux ? Pas du tout ! Nous détruisons chaque jour des mots, des vingtaines de mots, des centaines de mots. Nous taillons le langage jusqu’à l’os. La onzième édition ne renfermera pas un seul mot qui puisse vieillir avant l’année 2050. Il mordit dans son pain avec appétit, avala deux bouchées, puis continua à parler avec une sorte de pédantisme passionné. Son mince visage brun s’était animé, ses yeux avaient perdu leur expression moqueuse et étaient devenus rêveurs. – C’est une belle chose, la destruction des mots. Naturellement, c’est dans les verbes et les adjectifs qu’il y a le plus de déchets, mais il y a des centaines de noms dont on peut aussi se débarrasser. Pas seulement les synonymes, il y a aussi les antonymes. Après tout, quelle raison d’exister y a-t-il pour un mot qui n’est que le contraire d’un autre ? Les mots portent en eux-mêmes leur contraire. Prenez « bon », par exemple. Si vous avez un mot comme « bon » quelle nécessité y a-t-il à avoir un mot comme « mauvais » ? « Inbon » fera tout aussi bien, mieux même, parce qu’il est l’opposé exact de bon, ce que n’est pas l’autre mot. Et si l’on désire un mot plus fort que « bon », quel sens y a-t-il à avoir toute une chaîne de mots vagues et inutiles comme « excellent », « splendide » et tout le reste ? « Plusbon » englobe le sens de tous ces mots, et, si l’on veut un mot encore plus fort, il y a « double-plusbon ». Naturellement, nous employons déjà ces formes, mais dans la version définitive du novlangue, il n’y aura plus rien d’autre. En résumé, la notion complète du bon et du mauvais sera couverte par six mots seulement, en réalité un seul mot. Voyez-vous, Winston, l’originalité de cela ? Naturellement, ajouta-t-il après coup, l’idée vient de Big Brother. Au nom de Big Brother, une sorte d’ardeur froide flotta sur le visage de Winston. Syme, néanmoins, perçut immédiatement un certain manque d’enthousiasme. – Vous n’appréciez pas réellement le novlangue, Winston, dit-il presque A. Dupré - 2020 CFA UNICEM Bretagne BTS – 1 ère année tristement. Même quand vous écrivez, vous pensez en ancilangue (2). J’ai lu quelques-uns des articles que vous écrivez parfois dans le Times. Ils sont assez bons, mais ce sont des traductions. Au fond, vous auriez préféré rester fidèle à l’ancien langage, à son imprécision et ses nuances inutiles. Vous ne saisissez pas la beauté qu’il y a dans la destruction des mots. Savez-vous que le novlangue est la seule langue dont le vocabulaire diminue chaque année ? Winston l’ignorait, naturellement. Il sourit avec sympathie, du moins il l’espérait, car il n’osait se risquer à parler. Georges Orwell, extrait de1984 1 Winston Smith est le héros du roman. C’est un employé du Ministère de la Vérité, dont le travail est de réécrire les documents historiques de telle manière qu'ils correspondent à la ligne actuelle du Parti qui change de jour en jour. Syme est un ami et collègue. 2 ancilangue = oldspeak = vieux langage CULTURE : : comment s’interroger sur la langue permet de réfléchir … 1) Associer chaque terme à la culture qu’il désigne : moules – coquillages – vers à soie – poissons – vigne – olives – abeilles – forêt – huîtres – jardin sériciculture horticulture mytiliculture pisciculture viticulture conchyliculture oléiculture sylviculture ostréiculture apiculture 2) Cherchez à partir de vos connaissances des mots de la même famille, puis complétez votre liste à partir uploads/Societe et culture/ 1-introduction-a-la-cge.pdf