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COMPTE RENDU DU CONSEIL DE CLASSE 2ème trimestre de l'année scolaire 2012/ 2013

COMPTE RENDU DU CONSEIL DE CLASSE 2ème trimestre de l'année scolaire 2012/ 2013 Classe de 6eE « 25» élèves Principal : M ALBAREIL CPE : Mme RAISON Professeur principal : M BOSSUET Mathématiques : Mme BARRE Français : Mme BOUTINET COLLOT Histoire et Géographie : Mme SAUTERAUD Anglais : M BOSSUET Technologie : Mme BODIN Espagnol : / Latin : / Arts Plastiques : Mm TRUONG S.V.T. : Mme DEGRAVE E.P.S. : Mme GUINDET Education Musicale : Mme FAGES Physique : / Elèves délégués : Aline FOURGERON Antoine BOURNERIE Parents d’Elèves délégués pour la PEEP : Mme BOURNERIE Parents d’Elèves délégués pour la FCPE: M MAURIANGE M BOSSUET, professeur principal : Classe difficile à gérer. 4 élèves n’ont pas la moyenne générale. Ces 4 élèves freinent la classe. 2 élèves en particulier perturbent la classe. Il y a un problème de concentration des élèves. Il faut se recentrer sur le travail pour le 3è trimestre. Il faut apprendre à respecter les règles : être ponctuel, ne pas prendre la parole sans en avoir l’autorisation. Les élèves en difficulté ne doivent pas se laisser distraire par les élèves perturbateurs.8 élèves sont la tête de classe. Trop de bavardages ! M BOSSUET Anglais, moyenne : 12,54 Classe difficile à gérer. 4 élèves n’ont pas la moyenne générale. Ces 4 élèves freinent la classe. 2 élèves en particulier perturbent la classe. Il y a un problème de concentration des élèves. Il faut se recentrer sur le travail pour le 3è trimestre. Il faut apprendre à respecter les règles, ne pas prendre la parole sans en avoir l’autorisation. Les élèves en difficulté ne doivent pas se laisser distraire par les élèves perturbateurs. 8 élèves sont la tête de classe. Mme DEGRAVE, SVT, moyenne : 13,21 Absente Un peu mieux au niveau des résultats. Un grand nombre d’élèves ont progressé. Cependant 4 élèves ont encore en dessous de la moyenne. L’ambiance de la classe reste très variable, surtout en fonction du comportement de 2 élèves très perturbateurs, qui nuisent beaucoup trop au bon déroulement du cours, c’est insupportable et inacceptable ! Un bon travail en groupe. Mme SAUTERAUD Histoire-Géographie, moyenne : 12,63 Absente La classe reste difficile car le niveau de départ est extrêmement bas pour beaucoup d’élèves ainsi que le comportement puéril, agité voire inadapté pour une très grande partie de la classe .Cependant il y a un petit groupe de tête discret mais sérieux et petit à petit le reste de la classe progresse à son rythme. Il reste cependant un petit groupe d’élèves qui ne s’adapte pas. Mme BARRE, Mathématiques, moyenne : 13,27 Pas de progrès de la classe, plutôt régression. Il y a un bon groupe moteur de 7/8 élèves. Les résultats sont convenables. 2 élèves sont en très grande difficulté et 2 ont un comportement très perturbateur. Il faut faire des efforts et avoir une meilleure écoute pendant les cours. Certains élèves se laissent influencer par certains éléments perturbateurs, dommage. Prise de paroles intempestives et pas d’amélioration au cours du trimestre. Mme BOUTINET COLLOT Français, moyenne : 10,8 La classe est difficile à gérer. Cela part dans tous les sens. La moyenne a beaucoup chuté. Jamais vu une Mme BODIN, Technologie, moyenne : 13,64 Absente Dégradation de l’ambiance de classe cette fin de moyenne aussi faible (10,8) dans une classe de 6ème. 4 élèves sont en grande difficulté et 2 élèves sont perturbateurs. Pas de constat d’amélioration. Il faut réagir. Il est conseillé à certains élèves de prendre l’option LATIN en 5ème : les familles en seront informées via le carnet de liaison. trimestre. Les élèves se dispersent très vite, n’écoutent pas les consignes et les conseils. Le travail est de ce fait inefficace pour plusieurs d’entre eux. L’agitation de certains élèves nuit également au travail. Mme TRUONG, Arts Plastiques, moyenne : 13,84 Absente Dix élèves en progrès, dix élèves en baisse et cinq qui maintiennent leurs résultats ; ce bilan est assez révélateur du climat de la classe qui souffre d’une ambiance de travail sans cesse perturbée par le comportement ingérable d’un petit groupe d’élèves ; une bonne moitié arrive à écouter les consignes et à travailler sérieusement mais le reste de la classe se laisse facilement distraire. Mme GUINDET, EPS, moyenne : 13,63 Absente Classe toujours difficile à gérer avec laquelle on use beaucoup d’énergie à canaliser les quelques élèves qui n’ont pas envie d’être dans le moule. Les élèves qui veulent avancent et obtiennent de très bons résultats. Mais l’écoute reste quelque chose de long à obtenir. Mais le groupe commence à s’habituer aux exigences. Alors j’espère encore mieux au troisième trimestre. Mme RAISON, HVC : vie scolaire : 16,31 3 élèves ont 0 de comportement. La moyenne générale a baissé. Beaucoup de retards sans motifs valables sont constatés. Il s’agit surtout de retards entre les cours : les élèves trainent dans les couloirs ou dans la cours. La ponctualité est très importante. 6 élèves présentent des problèmes de retard. Certains se laissent influencer par les mauvais comportements de certains élèves. Une augmentation importante des punitions et sanctions de 2 élèves notamment. Mme FAGES, Musique, moyenne : 13 ,5 Absente Plusieurs élèves en difficulté qui posent également des problèmes de comportement. Certains élèves sont sérieux et ont envie d’apprendre mais les conditions d’apprentissage sont difficiles dans cette classe. Une moyenne de classe assez faible par rapport aux 7 autres classes de sixième que j’ai cette année. Élèves : Les élèves ont rapporté les propos de leurs camarades. Parents d’élèves : M MAURIANGE, FCPE : Question de parents sur l’emploi du temps du jeudi 31/01 au matin (4h de sport dont 2h de rattrapage) alors qu’il y avait un contrôle de Français à 13h30 le même jour. Etait-il obligatoire de rattraper et dans une matinée où il y avait déjà 2h de sport ? Mme BOURNERIE, PEEP : La synthèse des retours des questionnaires laisse apparaître une aide régulière des parents au quotidien, une satisfaction des familles pour l’aide aux devoirs, des absences nombreuses non remplacées en français. Des difficultés relationnelles rencontrées avec un enfant de la classe et des violences verbales. 6 Élèves ont les félicitations du conseil de classe 3 Elèves ont les Compliments 3 Élèves ont les encouragements. 0 Élève a reçu un avertissement sur son travail. 1 Élève a reçu un avertissement sur son comportement. Pour la PEEP Pour la FCPE, Sophie BOURNERIE ; slbournerie33@orange.fr Eric MAURIANGE : tel 06.18.67.25.23 ou emauriange@free.fr uploads/Societe et culture/ cr-conseil-classe-6ee-2nd-trim.pdf