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Présentation du projet Médiation Artistique, Culturelle & Sociale PRATIQUER TRA

Présentation du projet Médiation Artistique, Culturelle & Sociale PRATIQUER TRANSMETTRE ACCOMPAGNER SE FORMER SE RENCONTRER 3 UNISPHÈRES est né de la contraction de trois éléments clefs : Unir, de façon à constituer un « tout ». Sphère, au sens d’univers, de culture singulière, d’espace individuel. UNISPHÈRES, au pluriel, traduit l’expression de diversité et de pluralité. UNISPHÈRES reflète le désir de connecter ces espaces et d’offrir à chacun la possibilité de faire exister son propre univers, tout en l’inscrivant dans un mouvement qui l’incite à aller vers autrui. L’idée d’actionner des interactions entre les individus, les identités et les univers de tout un chacun. UNISPHÈRES s’est fixé comme objectif de « rassembler dans la diversité », pour tenter de former un ensemble égalitaire, un espace où les différences sont une source d’enrichissement. Sommaire Présentation du projet.......................... 4 Notre démarche.................................... 5 Une association, plusieurs ressources.............................. 6 Organigramme...................................... 9 Nos partenaires..................................... 10 Coordonnées . ........................................ 10 « Rassembler, dans la Diversité » 4 Présentation projet Unisphères Promouvoir la diversité, la mixité, ainsi que la pluri et la trandisciplinarité Favoriser la solidarité et la mutualisation Constituer un réseau d’acteurs actifs, impliqués dans le « vivre » et le « faire ensemble » Soutenir les artistes de proximité et les associations Participer à la professionnalisation et à la pérennisation de l’emploi culturel localement Qui sommes-nous ? UNISPHÈRES est un projet pluridisciplinaire de Médiation Artistique, Culturelle et Sociale > Situé à la croisée des arts, des cultures et du numérique C’est un Pôle de ressources, mobiles Dédié à l’information, au soutien et à la professionnalisation des associations et artistes Un espace de projets entre acteurs et publics, professionnels et amateurs Qui s’inscrit dans le champ de « l’Economie Sociale et Solidaire », en lien avec la «Déclaration de Fribourg » sur les Droits Culturels UNISPHÈRES s’articule autour de 5 Pôles : « Pratiques », « Action culturelle », « Accompagnement », « Formation » et « Évènements » Et se déploie par la mise en place d’un réseau collaboratif et d’une pépinière d’artistes Piloté par un CA, une équipe administrative, un panel d’enseignants/ artistes En coopération avec différentes sphères, des structures et des partenaires Implantée sur la métropole Bordelaise, dans une optique d’ouverture multi-territoriale, à l’échelle de la région Aquitaine Pour contribuer à la présence artistique durable sur les territoires 5 Notre démarche UNISPHÈRES propose des passerelles entre les sphères, le monde professionnel et le monde civil L’association impulse un questionnement et un croisement entre arts, cultures, sport, société, éducation et technologies Fédère un ensemble d’acteurs et de sphères Mutualise les savoirs et les savoir faire, propose un projet global et une mise en réseau Pour construire un lien sincère et fidèle envers notre territoire, ses publics, et nos partenaires La médiation, la transmission, la réflexion et l’entraide sont donc au centre de nos préoccupations Nos principes d’intervention - Favoriser l’accès à la culture et l’égalité des chances - Lutter contre les discriminations et la fracture numérique - Développer un projet de coopération, non compétitif entre les différents acteurs La philosophie pédagogique du projet - Le rapprochement entre les disciplines artistiques, la pluralité des esthétiques. - L’art et la culture au service de l’autonomisation, responsabilisation et confiance en soi. - Le partage, la solidarité, la mutualisation : un bénéfice pour tous. Les objectifs éducatifs Faire de la pratique artistique et culturelle une source d’enseignement pour tous, et tout au long de la vie. Favoriser l’éveil au monde, à la diversité artistique et des pratiques culturelles afin de participer à l’épanouissement et l’intégration de tous au sein de la société. Notre engagement - Œuvrer au développement artistique et culturel - Concevoir un projet d’utilité sociale, pour le « vivre et le faire ensemble » - Soutenir l’univers culturel et associatif dans sa professionnalisation et ses mutations - Etre au service des publics et d’une animation territoriale qui encourage les échanges avec les habitants - Agir sur la société et au cœur de la société, rassembler les espaces et les individus - Transmettre nos savoirs, structurer nos métiers et valoriser les richesses de notre territoire 6 Une association, plusieurs ressources De l’éducatif au scientifique en passant par les actions citoyennes, sans oublier les activités ludiques, le projet UNISPHÈRES se structure en 5 Pôles : Le Pôle Pratiques Danses du Monde / Académique / de société / Hip Hop / Urbaines Le pôle Pratiques est intergénérationnel. Il se destine aux pratiques en amateur, aux enfants, jeunes et adultes mais également aux séniors. « La danse joue un rôle capital dans les relations humaines, elle est une école du comportement social, de l’harmonie du groupe. La danse est l’école de la générosité et de l’amour, du sens de la communauté et de l’unité humaine ». Rudolf von Laban Ce Pôle offre un apprentissage, un perfectionnement et une découverte des arts et des disciplines, continue, riche et ouverte. Nos actions Les cours, stages, ateliers et sensibilisations proposés valorisent la transmission des savoirs techniques nécessaires à la pratique des danses, mais aussi des connaissances culturelles propres à chaque mouvement, afin de pleinement les appréhender. Une attention particulière est portée à la sensibilisation aux cultures gravitant autour de ces familles de danses. Afin d’enrichir les goûts artistiques et les relations à la scène actuelle, des ateliers spectacle et création collective ainsi que des interventions ouvertes à des esthétiques multiples, seront mises en place. PRATIQUES 7 Le Pôle Action Culturelle Au sein de ce pôle, l’association anime divers ateliers d’Éducation Artistique et Culturelle, de sensibilisations et met en place un programme d’actions pluri et transdisciplinaires. C’est un espace où se rencontrent les disciplines du Spectacle Vivant, de la Musique et des Arts plastiques et Numériques. Un pôle de ressources, de création et d’échanges multiples. Le Pôle Action Culturelle se destine aux publics empêchés, aux jeunes et aux habitants. Transmettre L’objectif est de renforcer les liens entre la danse, la musique, le théâtre et les arts numériques et visuels . Les ateliers proposés sont sur mesures et donc adaptés selon les besoins des publics et des projets. Ils seront réalisés en direction des habitants de la région et d’un ensemble de structures. L’enjeu étant de développer les pratiques et de mettre en avant la richesse des connexions artistiques et du « faire ensemble ». Le Pôle Accompagnement Ce Pôle fait appel aux compétences internes des équipes de l’association, ainsi qu’aux compétences de partenaires et collaborateurs extérieurs, pour garantir un conseil et un accompagnent de projet solide, un soutien artistique, administratif, pédagogique et technique. Il se destine aux porteurs de projets, aux artistes ou à toute personne souhaitant entreprendre. À travers des appuis individuels et collectifs, l’association se positionne comme un soutien allant de l’accompagnement, à la conception et/ou à l’ingénierie de projet, dans un esprit de mutualisation des moyens, connaissances et des techniques. ACTION CULTURELLE ACCOMPAGNEMENT Les Ateliers Pluridisciplinaires Danses #Atelier pluridisciplinaire « Danse en Danses » Académiques / Du monde / de société / Hip Hop / Urbaines #Atelier « Danses en Diversité » Art Numérique & Musique #Atelier « Interactive Digital Music » Théâtre & Art Numérique #Atelier « Facial Capture » Cirque & Danses #Atelier Cirque et danses académiques Arts PLastiques & Art Visuel #Atelier (cello)Graph Trans et Pluridisciplinaire #Cirque - théâtre - danse #Musique assistée par ordinateur & Danse #Atelier de création collective Les types d’accompagnements - Ingénierie de projet - Aide à la structuration et au montage de projet - Développement culturel et Projet de territoire - Médiation interculurelle - Soutien en administration, Gestion et Communication - Mise en réseau, Multi-partenariats - Informatique et arts numériques 8 Le Pôle Formation Dans un souci de professionnalisation et de diversité artistique, ce Pôle propose de se former à des techniques ou spécialités. Soit en découvrant des champs artistiques qui deviendraient complé- mentaires aux disciplines initiales, soit en leur fournissant les savoirs et savoir-faire techniques pour élaborer des outils leur permettant de valoriser leur travail. Se former Ce Pôle Formation est à destination des pratiques amateurs, des acteurs associatifs, des artistes de proximité et des artistes professionnels et intermittents du spectacle qui souhaitent se professionnaliser. Le Pôle Evènements Dans la continuité de sa proposition, l’association participe à la production et à l’organisation de manifestations, seule ou en partenariat avec des associations et des institutions privées comme publiques. Elle est un outil dédié à la co production et à la médiation. Se rassembler Par le biais de ce dernier Pôle, l’association devient partenaire d’évènements, qu’elle accompagne ou de manifestations qu’elle co- ou organise. FORMATION EVENEMENTS Les modules (en prévision) MÉDIATION ARTISTIQUE - Journée de formation et ou intervention en médiation artistique et numérique - Table ronde DANSE / SPECTACLE VIVANT - Training pro à destination des danseurs toutes disciplines confondues - Training régional en danses Urbaines - Workshop pluridisciplinaire ARTS NUMERIQUES (en préparation) - Formation des artistes professionnels en Motion et/ou Facial capture - Formation interaction digitale en temps réel - Formation des artistes professionnels en audio et/ou vidéo multimédia Coming soon Concept « Arts in Real Time » - Recherche et développement uploads/Societe et culture/ dossier-unispheres.pdf