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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUP

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE U N I V E R S I T E M E N T O U R I . C O N S T A N T I N E FACULTE DES SCIENCES DE LA TERRE, DE LA GEOGRAPHIE ET DE L’ AMENAGEMENT DU TERRITOIRE DEPARTEMENT D’ARCHITECTURE ET D’URBANISME N° d’Ordre……………. N° de Série……………. M ME EM MO OI IR RE E D DE E M MA AG GI IS ST TE ER R OPTION : ARCHITECTURE T TH HE EM ME E Présenté par : M Mr r M MA AZ ZR RI I- -B BE EN NA AR RI IO OU UA A M Mo ou un na a Sous la direction du : Dr. Benabbas-Kaghouche Devant le jury d’examen : Date de soutenance le: …………………2007 Président : Professeur Université de Constantine Examinateur : Maître de Conférences Université de Constantine Examinateur : Maître de Conférences Université de Constantine Rapporteur : Maître de Conférences Université de Constantine A An nn né ée e U Un ni iv ve er rs si it ta ai ir re e 2 20 00 06 6- -2 20 00 07 7 La Culture en tant que fait urbain. Lecture sur des indicateurs de développement culturel. Cas du secteur sauvegardé de Constantine 1 CHAPITRE INTRODUCTIF : Introduction 09 Problématique 10 Hypothèses de recherche 11 Objectifs de la recherche 11 Méthodologie d’approche 13 Structure de la recherche 14 Les contraintes de la recherche 15 PARTIE I : APPROCHE THEORIQUE 16 Introduction 16 Chapitre 01 : La Culture & le Modèle Culturel 17 I. APPROCHE CONCEPTUELLE : 18 1. Définition 18 1.1. La culture individuelle 19 1.1.1. La culture savante 19 1.2. La culture collective 20 1.2.1. La culture populaire 21 II. DELIMITATION D’UN CADRE 21 1. Le Champ Culturel 22 1.1. Le cadre de l’UNESCO 22 1.2. Autres cadres nationaux 22 2. Les Biens Et Services Culturels 23 2.1. Les biens culturels 24 2.2. Les services culturels 24 III. LE PATRIMOINE 25 1. Le Binôme « Culture -Patrimoine » 25 2. Evolution Conceptuelle Du Patrimoine 26 3. Les Composantes Du Patrimoine 27 3.1. Le patrimoine matériel 27 3.1.1. Les monuments historiques 27 3.1.2. Les biens immobiliers patrimoniaux 28 3.1.3. De l’ensemble historique au secteur sauvegardé 28 3.1.3.1. Le secteur sauvegardé et ses abords 29 3.2. Le patrimoine immatériel 29 2 4. La Problématique Du Patrimoine 30 IV. LA CULTURE ET LA VILLE : Corrélations Et Contraintes 31 1. La Culture et le Fait Urbain 31 1.1. La culture et la régénération urbaine 32 1.1.1. Le projet culturel 32 V. L’EQUIPEMENT CULTUREL : Outil Du développement culturel. 33 1. La Bibliothèque Publique 34 1.1. Rôle de la Bibliothèque 34 1.2. Les biens et les services culturels dans une bibliothèque 36 1.3. Normes et indications relatives à une bibliothèque 37 2. Le Musée 38 2.1. Fonctions du musée 38 2.2. Les différents musées 39 3. Le Théâtre 39 3.1. Rôle du théâtre 40 VI. LE MODELE CULTUREL : Du Concept A La Modélisation 40 1. Présentation Du Modèle 41 2. Analyse Des Composantes : 41 2.1. Le système d’émission 41 2.1.1. La création 42 2.1.2. La production 42 2.1.3. La distribution 42 2.1.4. Exemple de chaîne de création 42 2.2. Le système de régulation 43 2.2.1. Les Ressources Financières Et Matérielles 43 2.2.2. Les Ressources Informationnelles 43 2.2.3. Les Ressources Humaines 43 2.3. Le produit culturel 43 2.3.1. La Dimension technique 44 2.3.2. La valeur utilitaire et ludique 45 2.3.3. Le coût 45 2.3.4. La durabilité 45 3 2.4. Le public 45 2.4.1. La consommation culturelle 46 a .L’offre culturelle 46 b. La demande culturelle 46 2.4.2. Typologie des publics 47 a. Le public responsable 47 b. Le public impliqué 47 c. Le public potentiel 48 d .Le public occasionnel 48 Conclusion 49 Chapitre 02 : La Culture & Les Nouveaux Courants De Développement 50 I. LA MONDIALISATION, & LE DEVELOPPEMENT DURABLE I. a. LA CULTURE ET LA MONDIALISATION 51 1. Effets De La Mondialisation Sur La Culture 51 2. La Diversité Culturelle 52 2.1. Les Technologies d’informations et de technologies 52 2.2. Le Marché Des Biens Et Services Culturels 53 3. Les Réactions Internationales 55 I. b. LA CULTURE ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE 56 1. La Culture et le Développement 56 2. Le Développement Durable 58 3. La Culture Cinquième Pilier du DD 59 4. La Culture dans la Ville Durable 60 5. Rôle de la Culture dans le Développement Durable 60 5.1. La Culture Levier Economique 60 5-1-1. L’emploi 61 5-1-2. Le tourisme 61 5-2. La Culture Facteur De Cohésion Sociale 62 5-3. La Culture Vecteur D’attractivité 62 6. « L’agenda 21 » outil de développement culturel 63 II. a. DEFINITION ET CARACTERISTIQUES D’UN INDICATEUR 63 1. Définition D’un Indicateur 63 4 2. Objectifs D’un Indicateur 64 2.1 L’indice 64 2.2 Le tableau de bord 65 3. Comment Un Indicateur Permet-il L’évaluation 65 4. Critères De Sélection Des Indicateurs 66 II. b. Le Système D’indicateurs Culturels International 67 1. - Qu’est ce qu’un Indicateur culturel de développement ? - Qu’est ce qu’un Indicateur de développement Culturel ? 67 2. Difficultés Méthodologiques Pour La Construction D’un Système International 67 3. Exemples De Propositions d’un système 69 3-1. Approche de l’UNESCO 69 3-1-1.Rôle de l’UNESCO 69 3-1-2.Cadre conceptuel pour la construction des 69 3-1-3.Le système d’indicateurs proposé 71 3-2. Approches gouvernementales 73 3-2-1. Le Royaume Uni 73 3-2-1.1 Objectifs de la politique culturelle 73 3-2-1.2 Les indicateurs proposés 74 3-2-2. Le Canada 76 a- Objectifs de la politique culturelle 76 b- les indicateurs proposés 76 c- Construction méthodologique des indicateurs 77 c-1). Recherche des indicateurs relatifs au modèle culturel 81 c.1. 1)- Indicateurs relatifs au système de régulation 81 c.1.2)-Indicateurs relatifs au système d’émission c.1.3). Indicateurs relatifs au produit culturel 82 c.1.4). Indicateurs relatifs au public 82 Conclusion 82 Conclusion : Tableau Synthèse Des Indicateurs 83 5 PARTIE II LE DIAGNOSTIC CULTUREL EN ALGERIE 86 Introduction 86 Chapitre 03 : La Culture En Algérie 87 I. LE CONTEXTE CULTUREL EN ALGERIE 88 1. L’ancrage Culturel En Algérie 88 2. La Politique Culturelle Algérienne 88 II. EVALUATION DE LA CULTURE EN ALGERIE 89 1. Les Dépenses Culturelles De L’Etat 90 2. Evaluation Des Grands Axes De La Politique 92 2.1. L’éducation Et La Lutte Contre L’analphabétisme 92 2-1-1. Les moyens et les objectifs atteints 92 2-2. Le Patrimoine Culturel 93 2-2-1. La législation patrimoniale 93 2-2-2. Les ratifications 94 2-3. La Diffusion Culturelle 94 2-3-1. L’audio visuel 94 2.3.1.1. La radio et la télévision 95 2.3.1.2. Le cinéma 96 2-3-2. Le livre 98 Conclusion 100 Chapitre 04 : Contexte Général de La Culture à Constantine 101 Introduction 102 I. PRESENTATION DU CAS D’ETUDE 102 1. Aperçu Historique 102 2. Données Générales Sur La Ville 103 2-1. Données démographiques 104 2-2. Données socioéconomiques 105 2.2.1)-l’emploi 105 2.2.2)- l’éducation et l’enseignement supérieur 106 Conclusion 106 II. CONTEXTE DES INDICATEURS CULTURELS 107 1. Répertoire Du Patrimoine Culturel Classé 107 Conclusion 110 6 Chapitre 05 : Lecture Et Evaluation Du Modèle Culturel A Constantine 112 I. LE SYSTEME D’EMISSION A CONSTANTINE 113 1. L’infrastructure Culturelle De La Ville 113 2. Les Evénements Culturels 115 2-1. La Quinzaine Culturelle 115 2-2. Le Mois Du Patrimoine 116 2-3. Les Festivals 117 Conclusion 118 II. LE SOUS- SYSTEME D’EMISSION : Le Centre Historique 118 1. Définition de l’aire d’émission 118 1-1. Délimitation du secteur sauvegardé et ses abords 118 1-2. Problématique du secteur sauvegardé à Constantine 119 II.a. LECTURE DES INDICATEURS CULTURELS DANS LE SOUS - SYSTEME 119 1. La collecte de l’information 119 1-1. Présentation du questionnaire 120 2. Identification de l’infrastructure culturelle du Secteur Sauvegardé 129 2-1. Le musée « Cirta » 129 2-2. Le théâtre régional 129 2-3. Le centre culturel « El Khalifa » 129 2-4. Le centre culturel « Benbadis » 130 2-5. Le centre culturel islamique 131 2-6. Le centre d’information et de communication 132 2-7. Le centre culturel français 132 2-8. Les archives de la wilaya 133 2-9. Les salles de cinéma 133 Conclusion : Le Secteur Sauvegardé : pôle culturel régional 134 3. Les Biens Et Services Culturels Dans Le Secteur Sauvegardé 134 3-1. Les Biens Et Services Relatifs A La Culture Savante 136 3-1-1. La Conservation Du Patrimoine 136 a. Le musée. 136 b. Le centre d’archives 136 7 3-1-2. La Lecture Publique 137 a .La bibliothèque du centre culturel « El Khalifa » 139 b .La bibliothèque du CCI 139 c. La bibliothèque de l’APC 140 d. La bibliothèque du musée 140 e. La bibliothèque du centre culturel islamique 140 f. La bibliothèque du centre culturel français 141 g. La bibliothèque Dilou 141 3-1-3. Les Conférences et Rencontres Culturelles 141 3-1-4. Les Salons Et Expositions 142 3-1-5. L’enseignement Et La Formation 143 Synthèse 143 3-2. Les Biens Et Services Relatifs A La Culture Populaire 145 3-2-1. Les Spectacles 145 Conclusion : Le Secteur Sauvegardé pôle multiculturel 146 III. LES INDICATEURS RELATIF AU SYSTEME DE REGULATION 147 1. Les Ressources Informationnelles 147 uploads/Societe et culture/ la-culture-en-tant-que-fait-urbain-lecture-sur-des-indicateurs-de-developpement-culturel-a-constantine.pdf