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La nouvelle grammaire de l’amazighe Centre de l’Aménagement Linguistique ammas

La nouvelle grammaire de l’amazighe Centre de l’Aménagement Linguistique ammas n usmsasa n tutlayt tamazivt UER Grammaire Série : Manuels - N° 2 La nouvelle grammaire de l’amazighe Fatima Boukhris Abdallah Boumalk El Houssaïn El Moujahid Hamid Souifi Publications de l'Institut Royal de la Culture Amazighe Rabat 2008 Publications de l'Institut Royal de la Culture Amazighe Centre de l'Aménagement Linguistique Série : Manuels - N° 2- Titre : La nouvelle grammaire de l'amazighe Auteurs : Fatima Boukhris, Abdllah Boumalk, El Houssain El Moujahid, Hamid Souifi Editeur : Institut Royal de la Culture Amazighe Mise en page : Nadia KIDDI Couverture : Nadia KIDDI, Unité de l'édition (CTDEC) Imprimerie : El Maârif Al jadida - Rabat Dépôt légal : 2008/0094 ISBN : 9954-439-90-0 Copyright : © IRCAM 5 La nouvelle grammaire de l’amazighe azgzl Iga uwttas amqran n tjëëumt tamaynut n tmazivt assrus n ilugn n tutlayt ad, immal mamnk swurin ilugnn ad g tummast n tutlayt imsasan. Aynna içlin tajëëumt ad zi tjëëam näni n tmazivt iga t mas ur tçli s yijj n wanaw n tmazivt mac tga tin n tmazivt tamvrabiyt imsasasn. Tga tjëëumt tamaynut ad yan usnti ixsn ad yawä tizi n yut n tjëëumt ilan idj n ubvur axatar. Ittyaksa nn g tirra n tjëëumt ad mnnaw imnza am tirsal n tmuni n tutlayt tamazivt d upïïu n imassn injëam ula tuçkiwin nns. Aya xf iga udlis a idj n wammak abidavujiy nna imyawayn d uslmd n tmazivt g tinml tamvrabiyt, ig ula ict n tvbalut i wnn isthmman s tutlayt tamazivt ad tt ilmd niv ad digs irzzu. ¢üî∏e √òg óYGƒb ï«°SôJ »g á«¨jRÉeCÓd ójóédG ƒëædG øe á°ù«FôdG ájÉ¨dG ¿EG øY ƒëædG Gòg õq«ªj Éeh .ÉgôgƒL »a IóqMƒe á¨∏c É¡dÉ¨à°TG á«Ø«c í«°VƒJh á¨∏dG Öë°ùæj Ée Qó≤H ,É¡JGòH á«q∏ëe áé¡d ¢üîj ’ ¬fCG ,á«¨jRÉeC’G AÉëfCG øe √ô«Z ƒëædG ´hô°ûe øª°V êQóæj å«M ;É¡JóMhh É¡à«dƒª°T »a á«Hô¨ªdG á«¨jRÉeC’G ≈∏Y .Ö≤JôªdG »©LôªdG ,á«¨jRÉeC’G á¨∏dG IóMh QGôbEG É¡æe ,á«°SÉ°SCG ÇOÉÑe ¬àeÉbEG »a â«YhQ óbh ,∂dòHh .É¡Yƒæàd ø∏≤©ªdG ô«HóàdGh ,É¡JÉ«æHh ájƒëædG É¡JGhOCG ≈æZ ≈∏Y ®ÉØëdGh ,á«Hô¨ŸG á°SQóªdG »a á«¨jRÉeC’G º«∏©àd áÑcGƒe á«LƒZGó«H á∏«°Sh qó©j ÜÉàµdÉa É¡«a åëÑdGh É¡à°SGQód hCG É¡ªt∏©àd á¨∏dG √ò¡H ºà¡e πµd É©Lôeh . Résumé La nouvelle grammaire de l'amazighe a pour principal objectif de fixer et d'expliciter le fonctionnement de cette langue, conçue dans son unité foncière. Son originalité consiste en ce qu'elle n'est pas une grammaire particulière d'une variété (parler ou dialecte), mais plutôt une grammaire de l'amazighe marocain. Elle s'inscrit dans le projet à terme de la grammaire de référence de l'amazighe standard. Parmi les principes observés dans son élaboration, outre celui de l'unité de la langue, la sauvegarde de sa richesse au niveau des outils grammaticaux et des structures, et la gestion rationnelle de la variation. 6 La nouvelle grammaire de l’amazighe Il s'agit non seulement d'un outil d'accompagnement de l'enseignement de l'amazighe à l'école marocaine, mais aussi d'une ressource à la portée de toute personne qui s'intéresse à cette langue, soit comme objet d'apprentissage, soit comme objet d'étude. Abstract The main goal of The New Amazigh Grammar is to settle and explicit the functioning of the Amazigh language as conceived in its fundamental unity. The originality of this work falls out from the fact that it does not focus on a specific variety or dialect, but it is meant as a grammar of Moroccan Amazigh in its entirety. This work is mainly construed to be a reference grammar for standard Amazigh. Besides language unity, the work aims at saving and protecting the richness of the Amazigh language with respect to grammatical tools and structures coupled with a rational management of variation. The book is not only meant as a supplementary material to the teaching of Amazigh in Moroccan schools, but also as a resource headed to everyone who is interested in this language either as an object of learning or as an object of study and research. Resumen La nueva gramática de la lengua Amazig tiene por objetivo principal el de fijar y explicitar el funcionamiento de esta lengua, concebida como una entidad unitaria. Su originalidad radica en no ser una gramática particular de una determinada variedad (habla o dialecto), sino más bien una gramática del amazig marroquí. Por otra parte, se inscribe dentro del proyecto en perspectiva para la gramática referencial de la lengua amazig estándar. Entre los principales elementos considerados en su elaboración, además de la unidad de la lengua, está la salvaguarda de la riqueza de la misma en lo que atañe a los instrumentos gramaticales y a las estructuras, así como la gestión racional de la variación. Así pues, no sólo se trata de un instrumento de acompañamiento de la enseñanza de la lengua amazig en la escuela marroquí, sino también de una fuente puesta al alcance de toda persona interesada por esta lengua como objeto de aprendizaje o de estudio. 7 La nouvelle grammaire de l’amazighe Sommaire Résumés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Sommaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Signes et abréviations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Chapitre 1 : Les phonèmes de l'amazighe standard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.1. L'inventaire des phonèmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.2. Les critères retenus dans l'élaboration de l'alphabet. . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.3. Les unités phoniques non retenues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.4. Les processus phonétiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Chapitre 2 : Les règles d'orthographe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 2.1. Les classes de mot graphique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 2.2. Les règles de l'écriture du e muet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Chapitre 3 : Le nom et le groupe nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.1. La formation du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.2. Les noms dérivés et les noms composés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 3.3. Le nom de qualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3.4. Le nom de nombre . . . . . . . uploads/Societe et culture/ nouvelle-grammaire-tamazight.pdf