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CULTURES LUDIQUES DES ENFANTS NORD-AFRICAINS ET SAHARIENS Stage de formation «

CULTURES LUDIQUES DES ENFANTS NORD-AFRICAINS ET SAHARIENS Stage de formation « Jeux et Petite Enfance » Groupement des Educateurs sans Frontières, Paris, 18-19 septembre 2018 Sahara tunisien 1975 Jean-Pierre Rossie anthropologue socioculturel © 2018 J-P. Rossie Sahara tunisien 1975 Tous les livres et autres documents de Jean-Pierre Rossie sont disponibles sur https://ucp.academia.edu/JeanPierreRossie De l’étude de la socialisation à l’étude des jeux et jouets Sahara tunisien 1975 Monde rural Maroc oriental 1999 Désert de pierres et désert de sable Sahara tunisien 1975 Anti-Atlas 2010 Monde citadin Kénitra 1993 Sources des données : Recherches sur le terrain dans le Sahara tunisien (1975-1977) et au Maroc (1992- ) Analyse d’une importante collection de jouets d’Afrique du Nord et du Sahara au Musée de l’Homme à Paris (transférée au Musée du Quai Branly) La bibliographie se référant aux régions concernées Jouets d’enfants touaregs et maures de la collection du Musée de l’Homme Les premières données datent de fin 1800 les dernières de 2017 Bélier en argile cuite Algérie avant 1889 Jeu de maisonnette Anti-Atlas 2009 Intégration dans des familles semi-nomades ghrib et microanalyse du patrimoine ludique enfantin dans son contexte écologique et humain Sahara tunisien 1975 Macroanalyse des jeux et jouets dans des villages et quartiers populaires marocains souvent basée sur des contacts limités établis à travers des facilitateurs 1992-2001 Haut Atlas 1992 Midelt 1996 Microanalyse des jeux et jouets dans des villages et des villes de l’Anti-Atlas 2002- Jeu de poupées, Anti-Atlas 2006 Jeu de gendarmes et trafiquants de hachich Anti-Atlas 2009 Le rôle d’un adolescent dans la recherche sur la culture ludique des enfants ghrib Sahara tunisien 1975 L’importance de collaborateurs pour la recherche de la culture ludique dans l’Anti-Atlas, 2003- Khalija Jariaa Boubaker Daoumani Informatrices et informateurs occasionnels Frontière mauritanienne 2008 Jemaa Fna à Marrakech 1993 Les enfants comme experts de leurs jeux et jouets Sahara tunisien 1975 Anti-Atlas 2017 Anti-Atlas 2007 Les thèmes abordés dans ce PowerPoint sont : L’aspect matériel et spatial de la culturel ludique enfantine Jeux, jouets, signes et significations – culture ludique enfantine et socialisation Jeux, jouets, fêtes et rituels Jeux de filles et jeux de garçons Relations ludiques entre enfants : petit enfants et enfants plus âgés, les pairs Les relations entre enfants et adultes dans la culture ludique Communication et apprentissage par les jeux et jouets Aspects méthodologiques et éthiques liés à la recherche et à l’intervention Continuité et changement de la culture ludique Culture ludique et développement social et culturel : Le domaine culturel et social et la culture ludique locale Le système préscolaire et primaire et la culture ludique locale Approche multiculturelle de la culture ludique enfantine Utiliser la culture ludique nord-africaine dans un contexte multiculturel L’aspect matériel et spatial de la culture ludique enfantine Les enfants utilisent beaucoup de matériel naturel d’origine minérale Haut Atlas 1999 Construire des maisonnettes Sahara tunisien 1975 Construire une mosquée Sahara tunisien 1975 Modeler des figurines avec de la terre argileuse Anti-Atlas 2005 Anti-Atlas 2006 Matériel naturel d’origine végétale Poupée pour la danse ahiddous Haut Atlas 1992 Tisser un dromadaire avec des feuilles de palmier Pré-Sahara 1993 Construire un tracteur avec des morceaux de cactus et du matériel de récupération Anti-Atlas 1996 Matériel naturel d’origine animale Laine de mouton comme cheveux de poupée Haut Atlas 1992 Poils de cheval comme cheveux de poupée Anti-Atlas 1998 La peau de chèvre pour faire des chèvres-jouets Région d’Agadir 2006 Les enfants utilisent beaucoup de matériel de récupération Midelt 1999 Ils utilisent toutes les ressources disponibles Kénitra 1993 Poupées en armature de roseau vêtues par des garçons avec du papier d‘emballage Anti-Atlas 2006 Essayer de vêtir une poupée d’occasion Anti-Atlas 2006 Poupée d’occasion adaptée au goût local Anti-Atlas 1996 Jeu de ménage Anti-Atlas 2006 La poule hybride, Anti-Atlas 2007 Les enfants mélangent volontiers tous ces materiaux Jeux d’extérieur et jeu d’intérieur Anti-Atlas 2017 Marrakech 1992 Moyen Atlas 1994 Kénitra 1993 Jouer près de la maison ou jouer au loin Sidi Ifni 2006 L’importance de la rue et de l’espace libre pour les groupes de jeu et pour le chercheur Jeux, jouets, signes et significations La culture ludique enfantine et la socialisation Maroc oriental 1997 Signes et significations : aspects cognitifs La géométrie des maisonnettes Anti-Atlas 2008 Représentation de la fémininité et masculinité dans les poupées des filles marocaines Haut Atlas 1996 Haut Atlas 1996 Sahara marocain 1997 Changement dans la représentation du visage Poupées sans visage Poupées à visage Poupée modernisée Sahara tunisien 1975 1975 1991 Réinterprétation et insertion dans la culture locale de poupées importées La jeune mariée de Marrakech 1992 Signes et significations : aspects émotionnels La relation des enfants avec leurs jouets Anti-Atlas 2005 Anti-Atlas 2006 Reconstruction d’une scène de mariage dans un jeu de fille Anti-Atlas 2006 Echanger des informations et des sentiments sur la fête de mariage et les relations homme-femme développer l’identité masculine par des expériences communes Devenir musicien, Sidi Ifni 2005 Développer l’identité masculine par des expériences communes Développer l’identité féminine par des expériences communes Jouer la femme moderne dans un jeu de ménage Tiznit 2006 Jeu et socialisation Interprétation du monde féminin Maroc oriental 1997 Anti-Atlas 2002 Maroc oriental 1999 Jouer la vie de la femme nomade sahraouie La frontière mauritanienne 2008 Rêve de filles sahraouies et réalité matrimoniale Tan-Tan La frontière mauritanienne 2008 Interprétation du monde masculin L’irrigation dans l’oasis Sahara tunisien 1975 Le commerçant Sahara tunisien 1975 Jouer au fermier Anti-Atlas 2002 Les constructeurs de routes Sidi Ifni 2007 Socialisation religieuse : la mosquée dans le village des enfants Anti-Atlas 2007 Rites et festivités dans les jeux et jouets Le Mouloud Maroc oriental 1999 La poupée belghenja des femmes et la poupée belghenja des filles Anti-Atlas 2007 La fête d’Achoura Poupées créées avec l’os du mouton sacrifié Anti-Atlas 2007 Jouer du tambourin, chanter et asperger d’eau Maroc 1992-2000 Anti-Atlas 2006 Jouer avec le feu Collecte de don Anti-Atlas 2006 La mascarade Imashar dans l’Anti-Atlas Tiznit 2006 Tiznit 2007 Tiznit 2006 La mascarade des enfants Anti-Atlas 2007 Tiznit 2008 Jouer un rituel pour un enfant qui tarde à marcher Sahara tunisien 1975 Jouer le ‘rituel’ de l’école Anti-Atlas 2007 Jeux de filles et jeux de garçons Anti-Atlas 2007 Jeux de filles Tan-Tan 2005 Sahara tunisien 1975 Anti-Atlas 2007 Jeux de garçons Haut Atlas 1992 Anti-Atlas 2006 Moyen Atlas 1999 Transgression ludique du jeu de genre Sidi Ifni 2006 Sidi Ifni 2005 Jeu mixte ou jeu parallèle Anti-Atlas 2007 Maroc 2007 Relations ludiques entre enfants Pré-Sahara 1994 Enfants de la famille et du voisinage Sahara tunisien 1975 Anti-Atlas 2002 Anti-Atlas 2009 Rôle des pairs Sidi Ifni 2005 Sidi Ifni 2005 Rôle des enfants plus âgés Anti-Atlas 2008 Sahara tunisien 1975 Un adolescent comme maître de jeu Grand frère et petit frère • • Aider à jouer la flute Réparer un jouet Sahara tunisien 1975 Anti-Atlas 2006 Le créateur de jouets Sidi Ifni 2002 Relations enfants-adultes Mère et enfant Sahara tunisien 1975 Père et enfant Sahara tunisien 1975 Maroc oriental 1999 Un petit garçon si fier avec le masque d’Achoura fait par son père Tiznit 2007 Modeler de l’argile Anti-Atlas 2005 Apprentissage et communication par le jeu et la création de jouets Fils de potier Safi 2007 Apprendre par l’expérience Collecter du bois de feu en jouant Maroc central 1999 Se former aux habitudes et règles alimentaires : le rituel du thé Moyen Atlas 1994 Interpréter des rôles d’adultes La mère et les enfants dans un jeu de ménage Maroc oriental 1997 Expliquer le train de phosphates Sidi Ifni 2007 Communiquer concernant les rôles des genres Anti-Atlas 2007 Des groupes de jeu basés sur des relations familiales et de voisinage facilitent la communication d’information, de croyances et de sentiments Anti-Atlas 2007 Une sœur ainée explique à sa sœur cadette son expérience à l’hôpital Tan-Tan 2006 Transmettre des expériences avec la nature Maîtriser le vent Sidi Ifni 2006 Barrer l'eau d'une rivière Sidi Ifni 2007 Haut Atlas 1992 Chercher la bonne argile sur une pente glissante Une fleur utilisée comme sifflet Maroc oriental 1999 Faire une toupie avec du matériel de récupération et expérimenter avec les lois élémentaires de la physique Sidi Ifni 2007 Se familiariser avec des métiers Apprendre à tisser dans un jeu de poupées Anti-Atlas 2007 Jouer aux fermiers Anti-Atlas 2002 Expliquer la construction d’une maison Anti-Atlas 2007 Haut Atlas 1992 S’entrainer à ériger des constructions traditionnelles Sidi Ifni 1998 Construire un grand four Construire des voitures Anti-Atlas 2005 Maroc oriental 1996 Inventivité basée sur les travaux de réparation de l’irrigation Construire et employer une planche à roulettes Sidi Ifni 2002 Marrakech 1993 Jouets brisés sauvés par des techniques ludiques enfantines Anti-Atlas 2006 Créer et jouer des instruments de musique Anti-Atlas 2006 Midelt 1999 Moyen Atlas 1999 Le violon local Les expressions musicales et verbales sont principalement apprises des enfants plus âgés en combinaison avec un comportement non-verbal Tiznit 2006 Communiquer sur les changements sociaux récents Echanger des idées sur les Marocains vivant en Europe et les touristes européens Des cadeaux d’émigrés Le bain de soleil des touristes Anti-Atlas 2008 Anti-Atlas 2006 Interpréter les attitudes changeantes dans la communauté Le home uploads/Societe et culture/ powerpoint-cultures-ludiques-des-enfants-nord-africains-et-sahariens.pdf