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Le ç on 13 : Un aller simple I. Compréhension orale: A. Regardez la photo (page

Le ç on 13 : Un aller simple I. Compréhension orale: A. Regardez la photo (page 46-47) et lisez le titre. 1. Où se passe la scène ? - Dans une gare 2. Que font les personnes ? - Elles achètent des billets pour prendre le train. B. + Écoutez le dialogue puis lisez après le professeur. + Répondez aux questions : 1. Où est le monsieur ? - Dans une gare, à Paris. 2. Où va-t-il ? - À Marseille. 3. Quel jour est-ce qu’il part ? (Quand est-ce qu’il part ?) - Mardi prochain, le 15. 4. Il veut partir le matin, l’après-midi ou le soir ? - Le matin. 5. Il y a combien de trains, le matin ? - Trois : un à 7h18, un autre à 8h46 et un troisième à 9h22. 6. Quel train prend-il ? - Le train de 8h46. 7. Il prend un aller simple ou un aller-retour ? - Un aller simple 8. En quelle classe ? - En deuxième classe. 9. Le billet coûte combien ? - 80 euros 10. (80 euros et 10 centimes) C. Regardez le billet de train (p.46) et trouvez les trois erreurs Notes : - SNCF Société Nationale des chemins de fer français - TGV Train à Grande Vitesse - Quelques gares à Paris : + Gare du Nord + Gare de l’Est + Gare de Lyon + Gare Montparnasse II. Vocabulaire Noms masculins Noms féminins Un aller simple Une première classe Un aller-retour Une deuxième classe Un train Une erreur Un horaire Une place Un matin Une pendule Un après-midi Une horloge Un soir Une nuit Un voyageur Une voyageuse Un passager Une passagère Rappel : - Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche - Les mois de l’année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre Exemple : Nous sommes le samedi 15. Nous sommes le 24 mars 2020. + Prochain (e) # Dernier – Dernière (M.) (F.) Ex : - Il part mercredi prochain. - On est en 2020. L’année dernière, c’est 2019. Les indicateurs de temps Le matin La semaine prochaine L’après-midi La semaine dernière Le soir Le mois prochain La nuit Le mois dernier L’année prochaine L’année dernière Ex : - Le matin, je travaille de 8h à 11h. - Le soir, je vais au restaurant. + Je suis désolé(e). (I am sorry) + Complet – complète # incomplet – incomplète (M.) (F.) (M.) (F.) Ex : - Le train de 7h18 est complet. + Tôt # tard Ex : Le matin, je me lève à 6h. -> Je me lève tôt. Le matin, je me lève à 10h. -> Je me lève tard. + Le cours de français commence à 18h. - Il arrive à 15h45.  Il est en avance. - Il arrive à 18h.  Il est à l’heure. - Il arrive à 18h15.  Il est en retard. III. Grammaire et structures + Demander et donner l’heure Quelle heure est-il ? Heure courante Heure officielle 7h : il est sept heures du matin. Il est sept heures. 8h45 : il est neuf heures moins le quart du matin. Il est huit heures quarante-cinq. 10h15 : il est dix heures et quart du matin. Il est dix heures quinze. 12h : il est midi. Il est douze heures. 14h30 : il est deux heures et demie de l’après-midi. Il est quatorze heures trente. 23h : il est onze heures du soir. Il est vingt-trois heures. 24h : il est minuit. Il est vingt-quatre heures. (0 heure) Exercices 2-3 p.47 + Demander l’heure poliment Vous avez l’heure, s'il vous plaît? Oui, il est une heure. + Interrogation avec à quelle heure ? Ex : Le train part à quelle heure ? - (Il part) à six heures. + Autres questions avec quel : Ex : + Elle part quel jour ? - Jeudi prochain + Vous êtes né(e) en quelle année ? - En 1980 + Demander poliment un service Ex : Je voudrais un aller-retour Paris-Marseille, s’il vous plaît. Forme de politesse du verbe vouloir Verbe vouloir Présent de l’indicatif Je veux Nous voulons Tu veux Vous voulez Il (Elle) veut Ils (Elles) veulent Présent du conditionnel Je voudrais Nous voudrions Tu voudrais Vous voudriez Il (Elle) voudrait Ils (Elles) voudraient Conjugaison des verbes * Le verbe sortir se conjugue comme le verbe partir. Présent de l’indicatif Partir Je pars Nous partons Tu pars Vous partez Il (elle) part Ils (elles) partent Sortir Je sors Nous sortons Tu sors Vous sortez Il (elle) sort Ils (elles) sortent * Les verbes apprendre, comprendre se conjuguent comme le verbe prendre. Prendre Je prends Nous prenons Tu prends Vous prenez Il (elle) prend Ils (elles) prennent Apprendre J’apprends Nous apprenons Tu apprends Vous apprenez Il (elle) apprend Ils (elles) apprennent Ex: J’apprends le français au CFVG. Comprendre Je comprends Nous comprenons Tu comprends Vous comprenez Il (elle) comprend Ils (elles) comprennent Ex: Je ne comprends pas. Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? Note: Pour le test de la leçon 13, revoyez les verbes ci-dessus et les verbes être, avoir, aller, faire, vouloir et les verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif. Corrigés Entraînez-vous Les pendules sont à l’heure ? 1. Écoutez et répétez l’heure a. Il est midi et quart. b. Il est une heure moins le quart. c. Il est deux heures moins vingt. d. Il est onze heures et demie. e. Il est sept heures dix. 2. Associez les heures de l’exercice précédent aux pendules suivantes 3. Leçon 13 – exercice 3, p. 47 _ Nouveau taxi 1 Vous avez l’heure, s’il vous plaît ? Heure Heure courante Heure officielle 1. 8 h 20 Il est huit heures vingt du matin Il est huit heures vingt 2. 17 h 30 Il est cinq heures et demie de l’après-midi Il est dix-sept heures trente 3. 11 h 55 Il est midi moins cinq Il est onze heures cinquante cinq 4. 6 h 45 Il est sept heures moins le quart du matin Il est six heures quarante cinq 4. Exercice 4, p. 47 A la gare Ecoutez et notez les informations: 1 2 3 Destination Lyon Dijon Nice Heure de départ 9 h 25 10 h 04 17 h 42 Numéro de la voie 3 7 9  Notes: - Le train à destination de Lyon: chuyến tàu đi Lyon - Le train en provenance de Lyon: chuyến tàu từ Lyon đến (from Lyon) Exercice complémentaire Présentez le programme de la journée. Vocabulaire - Départ (n.m) - Partir (v.) - Embarquement (n. m) (boarding) - embarquer (v.) - Arrivée (n. f) - Arriver (v.) -Visite (n. f) - Visiter (v.) - Retour (n. m) - Retourner / Revenir (v.) - Montée (n. f) - Monter (v.) # Descente (n. f) - Descendre (v.) À 6 heures, nous partons pour l’aéroport. À 7 heures 30, nous embarquons sur le vol AF 522 pour Marseille. Nous arrivons à Marseille à 9h. À 10h, nous visitons le Vieux Port. À midi, nous prenons le déjeuner (nous déjeunons) au restaurant « Chez Marius et Fanny ». À 2h30, nous partons en bateau et visitons le célèbre château d’If. À 4h, nous retournons (nous revenons) à Marseille et montons à pied à Notre Dame de la Garde dite « La bonne mère ». À 7h, nous allons au stade Vélodrome pour voir le match de football entre Marseille et Real de Madrid. À 11h, nous retournons à Paris. 6h: Départ pour l’aéroport. 7h30: Embarquement vol AF 522 Paris -Marseille. 9h: Arrivée Marseille. 10h: Visite du Vieux Port. 12h: Restaurant « chez Marius et Fanny ». 14h30: Départ en bateau et visite du célèbre Château d’If. 16h : Retour et montée à pied à Notre Dame de la Garde dite « La bonne mère ». 19h: Stade Vélodrome: match de football Marseille / Real de Madrid. 23h: Retour à Paris. uploads/Voyage/ bai-hoc-lecon-13.pdf