Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 BTS 2021 Épreuve de culture générale et expression SYNTHÈSE de DOCUMENTS :/40

1 BTS 2021 Épreuve de culture générale et expression SYNTHÈSE de DOCUMENTS :/40 points Consignes : Vous rédigerez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants. Votre corpus était : - DOCUMENT 1 : Affiche publicitaire SNCF, 2017. - DOCUMENT 2 : Christophe RYMARSKY, « Ralentir et vite ! », Revue Sciences humaines, juillet 2012. - DOCUMENT 3 : ALAIN, « Vitesse », Propos sur le bonheur, Editions Gallimard, 1928. - DOCUMENT 4 : Sylvain COHER, Carénages, Editions Actes Sud, 2011. But de l’exercice de synthèse : Le but de l’exercice de synthèse est de croiser les documents entre eux, c’est-à-dire de les confronter, de les faire « dialoguer » ensemble, de les comparer entre eux pour en montrer le sens, l’unité et/ou l’opposition. Le thème général annuel est celui du « À toute vitesse ». Le thème proprement dit de votre corpus, c’est-à-dire de l’ensemble des documents que l’on vous demande de traiter en synthèse, est celui de « l’urgence de la vie moderne et de ses conséquences ». Votre problématique et le plan qui découle de la problématique seront issus de votre tableau de confrontation (voir ci-dessous). Cette problématique de corpus (ou question principale) à laquelle les auteurs de votre corpus répondent est, par exemple, la suivante : Pour mieux gérer l’urgence quotidienne moderne, que faut-il choisir, aller toujours plus vite ou ralentir et pour quel(s) gain(s) ? NB : Votre synthèse doit donc répondre à cette problématique de corpus en n’utilisant QUE le contenu du corpus. Les arguments utilisés en synthèse ne doivent jamais sortir du corpus sinon ils sont hors-sujet ! Les grandes parties du plan doivent s’articuler autour des idées suivantes qui répondent à votre problématique : 2 DOCUMENT 1 : Affiche publicitaire SNCF, 2017. DOCUMENT 2 : C. Rymarsky, « Ralentir et vite ! », Revue Sciences humaines, juillet 2012. DOCUMENT 3 : Alain, « Vitesse », Propos sur le bonheur, Editions Gallimard, 1928. DOCUMENT 4 : S. Coher, Carénages, Editions Actes Sud, 2011. Idées communes aux documents du corpus ANALYSE d’IMAGE/Signes linguistiques : le titre et le contexte nous informent : publicité promotionnelle (« I love TGV ») de la SNCF pour le train à grande vitesse → gain de temps (2h04 Bordeaux-Paris) grâce au TGV 2017 donc à la modernité/mode de vie actuel « Réservez votre billet dès maintenant » urgence de la situation. Débat sur l’accélération de nos vies et conditionnement de l’avenir de la planète/de l’homme. § 1 Constat : « la vitesse est devenue notre mode de vie » § 2 Débat sur le gain de temps réel et sur son utilisation /Exemple du ¼ d’heure gagné par les voyageurs qui le perdront au café, etc. CONSTAT : il y débat sur notre mode de vie hyper rapide. ANALYSE d’IMAGE Signes iconiques/Personnage masculin assimilé à un voyageur du train SNCF car assis en train de lire un livre pour patienter, prendre le/son temps. Paradoxe : voyageur dont la tête est vue à travers l’écran d’un téléphone portable où l’on voit un casque de pilote et en arrière-plan, justement un avion de chasse → Le voyageur SNCF voyage à la vitesse du pilote d’avion, tout en restant tranquillement assis à lire, se divertir. Paradoxe de la technologie : - plus de temps libre/plus de possibles/gain de temps (avantages) - perte de temps par sollicitations et stimulations permanentes (inconvénients) Paradoxe de la technologie : - Ennui du voyageur avec un train plus lent mais qui perd son temps à discuter dessus : « pourquoi ne perdrait-il pas aussi bien ce temps-là en wagon ?» § 3. Paradoxe de la mécanique (moto) vis-à-vis du corps humain : ° homme « Celui qui accélérait (furieux) n’était pas celui qui ralentissait (prudent) » § 2 ° moto : Elégante fila de sa grosse voix de contralto, lancée comme un projectile, précision fulgurante. §3. CAUSES : Normes actuelles de la vitesse portées par la technologie et ses paradoxes : - Exemples transports en commun (train) versus sport de loisir (moto) - Cas du voyage professionnel versus personnel 3 ANALYSE d’IMAGE/Signes plastiques : l’image est en noir et blanc. Fort contraste entre l’intérieur de l’habitacle et le côté sombre des vêtements du passagers avec l’extérieur : ciel limpide, clair, dégagé, vide et vaste de la vitre. → La vitesse de déplacement est synonyme de grands espaces vides et signe de liberté. La vitesse du défilement du paysage facilite la vie du voyageur mais il ne prend pas le temps. « À peine arrivé, il hèle un fiacre, et court comme si le feu était à sa maison ». §4 et §5 Sortie nocturne à moto : « heure vide », « monde dépeuplé », « roi du monde » → Sentiment de liberté. « L’Elégante ne s’arrêterait plus (plus de feu rouge, plus d’agglomération) avant un bon moment. Anton sourit. » dernier § → Sentiment de plaisir des grands espaces et de la liberté d’aller vite. CONSÉQUENCES : - positives/plaisir, liberté, gain de temps. Urgence de ralentir : « inverser le cours des choses » §1 Exemples : derniers athlètes (sport)/pièges à vitesse en ville (piétons pressés stoppés)/ mouvements « slow »… §2/ « ralentir, lever le pied » § 3. Régulation de la vitesse : Exemple de la vitesse « régulière » de la locomotive. § 1 Gestion de la vitesse en virage par le corps : « amples et fluides » §1. « Tout ce qui entravait le passage du bolide était instantanément transmis au corps (…) Un accompagnement docile qui jamais rien ne force mais modifie à lui seul le cours des choses. » § 3 CONSÉQUENCES ET ENJEUX Urgence de ralentir : gestion et régulation de la vitesse par rapport à la lenteur. Conséquences néfastes de norme moderne de la vitesse : addiction au point de prendre le temps pour notre Dieu moderne (Ex : religion de Gulliver, voire folie). Conséquences néfastes de norme moderne de la vitesse : désenchantement du monde « les moissonneurs chantent faux ; mais le décor n’est pas laid » § 7 Folie de la vitesse : prudence versus risque → Dédoublement de personnalité Jeckyll/Hide, folie moderne. CONSÉQUENCES : -Négatives de la vitesse : folie, prise de risque, addiction et désenchantement global du monde. 4 SYNTHÈSE Introduction possible (AMORCE) Cette synthèse de quatre documents porte sur le thème annuel « À toute vitesse ! » et plus précisément concerne l’urgence de la vie moderne et ses conséquences. (PRÉSENTATION des DOCUMENTS) En effet, le ton est donné dès le document 1 qui est une affiche publicitaire datant de 2017 de la SNCF pour vanter les prouesses de vitesse du nouveau trajet Paris-Bordeaux en 2 h 04 minutes seulement grâce au train à grande vitesse (TGV). Notre modernité est accro à la vitesse, elle l’utilise dans tous les actes de sa vie quotidienne comme le dénoncent les documents 2, 3 et 4. Dans le document 2 issu de la Revue Sciences humaines, intitulé « Ralentir et vite ! » écrit par C. Rymarsky en juillet 2012 on voit l’urgence de « lever le pied » et le cas du voyage est intéressant dans ce but. C’est pourquoi, les documents du philosophe Alain, d’une part, intitulé « Vitesse » et tiré de Propos sur le bonheur, Editions Gallimard, 1928 et d’autre part celui de l’écrivain S. Coher intitulé Carénages aux Editions Actes Sud en 2011, nous montrent les paradoxes du voyage en tant que contrainte temporelle pour le document 3 ou en tant que loisir pour le document 4. De ce corpus nous pouvons tirer la problématique suivante : pour mieux gérer l’urgence quotidienne moderne, que faut-il choisir, aller toujours plus vite ou ralentir et pour quel(s) gain(s) ? (ANNONCE de PLAN) Pour répondre à cette problématique, qui sera notre fil rouge, nous proposons tout d’abord de montrer ce constat selon lequel notre société est hyper rapide et soumise constamment à cette religion de l’urgence. Puis, nous verrons les causes possibles de cette situation au travers des technologies (transports, etc.). Enfin, nous examinerons les conséquences positives et négatives de cette hypermodernité avec l’enjeu de devoir ralentir pour atteindre une certaine forme de bonheur. PLAN détaillé POSSIBLE : I. CONSTAT : Débat sur notre mode de vie moderne - Débat sur l’accélération de nos vies et conditionnement de l’avenir de la planète/de l’homme (doc 2 sur les aspects théoriques de nos modes de vie et leur impact sur nous et la nature). - Débat sur l’intérêt réel de l’argument du « gain de temps » permis par la vie moderne et ses avancées (doc 1 et 3 avec l’exemple des transports en communs, ici TGV et locomotive). II. CAUSES : Normes actuelles de la vitesse portées par la technologie et ses paradoxes. - Exemples des transports en commun (TGV doc 1/locomotive doc 3) versus sport de loisir (moto doc 4) ; - Cas du voyage professionnel (sérieux doc 2) versus personnel (loisir doc 4, divertissement doc 1 et doc 2) ; III. CONSÉQUENCES : Quelles sont les conséquences positives, négatives uploads/Voyage/ bts-culture-g-correction.pdf