Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet aux champs mourad pdf version 1 1

Projet séquentiel didactique n Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Guy de Maupassant CProfesseur Mourad A kharroub Niveau Tronc commun Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Maupassant Compétences visées -Reconna? tre un genre littéraire la nouvelle réaliste -Identi ?er la structure formelle d ? une nouvelle réaliste -Repérer les passages descriptifs dans la nouvelle -Déterminer leur fonction -Reconna? tre les caractéristiques d ? un poème -Identi ?er les caractéristiques de certaines formes poétiques odes et chansons -Utiliser le vocabulaire adapté le métalangage nécessaire pour appréhender le genre étudié -Utiliser les organisateurs textuels et les connecteurs logiques et chronologiques -Acquérir la méthodologie de l ? élaboration d ? une ?che de lecture -Rendre compte de la lecture d ? un texte long par une ?che de lecture -Produire un écrit d ? invention projet de classe -Produire des énoncés en adéquation avec la visée recherchée et avec la situation de communication -Prendre des notes à partir de documents sonores ou écrits -Analyser une image s ? initier aux principes du montage et du trucage -Prendre la parole -Ecouter activement -Chercher l ? information et la traiter en fonction de son projet CProfesseur Mourad A kharroub Niveau Tronc commun Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Maupassant Progression du premier module Séquence Séquence préliminaire Durée Compétences semaine h -Préparer les élèves à une bonne réception de l ? ?uvre - Re conna? tre un genre littéraire la nouvelle réaliste -Acquérir la méthodologie de l ? élaboration d ? une ?che de lecture I semaine h -Etudier la situation initiale d ? une nouvelle réaliste II semaine h -Etudier l ? élément perturbateur de la nouvelle et analyser ses e ?ets sur les personnages III semaine h -Etudier les péripéties de la nouvelle IV semaine h -Conna? tre et comprendre la fonction de la chute d ? une nouvelle h V h Evaluation Correction de l ? évaluation et remédiation CProfesseur Mourad A kharroub Niveau Tronc commun Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Maupassant Répartition de la séquence préliminaire Entrée dans l ? ?uvre Activités Durée Contenus Objectifs Présentations orales -Le réalisme -Se documenter pour s ? informer et informer sur l ? ?uvre Travaux encadrés activités orales H -La nouvelle réaliste -Reconna? tre un genre littéraire la nouvelle réaliste -La biographie de l ? auteur -Identi ?er la structure formelle d ? une nouvelle -L ? étude de l ? ?uvre réaliste Orales Présentations orales -Se documenter sur un ?lm réaliste Fiche de lecture d ? une -Elaborer une ?che de lecture d ? une adaptation H adaptation cinématographique de l ? ?uvre cinématographique de l ? ?uvre -Prendre des notes à partir de documents sonores Aux champs de Schatzky ou écrits CProfesseur Mourad A kharroub Niveau Tronc commun Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Maupassant Niveau Durée Activité Objectifs T C Module II Etudier une nouvelle réaliste Aux champs ? de Guy de Maupassant h Séquence Préliminaire T E A O Thème