Solutions3 pdf Solutions NIVEAU Fiche page Exercice Est-ce que vous avez déjà tous les livres Est-ce que tu connais tous ses copains Est-ce que vous aimez votre salle de classe Est-ce qu ? il y a des élèves de l ? année dernière Est-ce que tu commences to

Solutions NIVEAU Fiche page Exercice Est-ce que vous avez déjà tous les livres Est-ce que tu connais tous ses copains Est-ce que vous aimez votre salle de classe Est-ce qu ? il y a des élèves de l ? année dernière Est-ce que tu commences tous les jours à la même heure Exercice Es-tu content de revoir tes camarades A-t-elle les mêmes professeurs Y a-t-il une cantine dans ton lycée Portez-vous un uniforme Dans quelle classe est-il ton copain Exercice Est-ce que avec ta s ?ur Est-ce qu ? dans ta classe t l ? école toi est-ce que tu aimes tu aimes aimes-tu l ? école vous à midi Fiche page Exercice Qui quelle quelles quels quel qui Quelle Exercice Combien de Pourquoi Quand O? Comment Qui Exercice Propositions Qui est-ce qui e ?ace le tableau Quand e ?ace-t-on le tableau O? est la corbeille à papier Quels dessins est-ce qu ? il faut faire Combien de dessins il faut faire Quand est-ce que la cloche sonne Combien d ? élèves sont absents Quels élèves sont absents O? faut-il coller cette a ?che Qui récite la poésie Quand est-ce qu ? on récite la poésie O? sont les toilettes Fiche page Exercice On dessine On pose On répète On lit On rigole On joue Exercice On joue On répète On corrige On chante On récite On mime On danse On mémorise Exercice ont On On ont On ont Exercice on est on n ? est pas On prend on rentre On a on préfère on fait Fiche page Exercice Opinions positives Opinions négatives Exercice Ce qui m ? agace ce sont les gens qui arrivent toujours en retard Ça ne me gêne pas du tout les gens qui passent des heures à rêver ou Les gens qui passent des heures à réver ça ne me gêne pas du tout Je ne supporte pas les gens qui pensent avoir toujours raison J ? ai horreur des gens qui crachent par terre Ce qui me fascine ce sont les gens qui ont beaucoup d ? imagination Exercice ça me rend trouve ça pense que c ? est horreur du ça m ? est ne me gêne Exercice Propositions - Je ne suis totalement contre je ne supporte pas d ? être habillé comme les autres C ? est démodé et laid un uniforme - Je trouve que c ? est une bonne idée car on ne voit plus les di ?érences sociales entre les élèves En plus pour ceux qui n ? aiment pas le mode c ? est pratique Fiche page Exercice c d f b a e Exercice Non je ne prends pas les feutres rouges Oui ils savent faire des gra ?tis Oui nous pouvons choisir un slogan Non vous n ? ouvrez pas cette bo? te Oui vous pouvez donner votre avis Exercice ?nissons partons sortent obéissent réussissez pouvez ouvre prend viennent mettent prennent savent Solutions niveau GRAMMAIRE ENTRA? NEMENT ET ÉVALUATION Photocopie autorisée ? by SANTILLANA

Documents similaires
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA). PARTICIPANT: Edward Jiménez González I 0 0
Controle ratrappage gdfghdfgghfgdhfhfgdhghsggUniversité L ? arbi en mhidi Faculté des sciences exactes et des sciences de la nature et de la vie Département de mathématiques et d ? informatique Master Vision Arti ?cielle Module Synthèse d'images Durée h m 0 0
oled936 12 dfu fra 1 OLED Series Mode d'emploi OLED OLED OLED Register your product and get support at www philips com TVsupport CContenu Écran d'accueil Écran d'accueil et cha? nes Applications et Collection TV Philips Ouvrir l'écran d'accueil Mise à jou 0 0
Practica frances ii Conjugaison Le présent des verbes en -er Practica de Francés II Prof Miguelina Tapia Las competencias fundamentales a desarrollar Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa Competencia Desarrollo Personal y Espiritual Valor 0 0
Le pouvoir de la musique pdf 0 0
Expression ecrite EDITION CMANUEL D ? INSTRUCTION N TECHNIQUE D ? EXPRESSION Ecole Nationale des Sous-O ?ciers d ? Active Page CMANUEL D ? INSTRUCTION N TECHNIQUE D ? EXPRESSION LEÇON N EEO LES TECHNIQUES DE L ? EXPRESSION ORALE I- DEFINITION L ? expressi 0 0
Chap2 modelisation CHAPITRE MISE EN ÉQUATION D'UN SYSTÈME LINÉAIRE SCALAIRE La mise en équation au départ de l'analyse d'un système est une opération extrêmement délicate qui peut compromettre l'ensemble de l'étude de manière dé ?nitive Cette opération de 0 0
La era de la musica urbana moodle pf metodo autoeval eval 1 0 0
Cahier de jeux la ville la mer st malo 2017 web 0 0
Lbs modele epreuve de culture generale 0 0
  • 32
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager