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Test ap prentiss age 1 Un test pour se conna? tre l'inventaire des styles d'apprentissage d ? après Kolb Cet inventaire doit vous permettre d'identi ?er votre façon d'apprendre Vous devez classi ?er par ordre décroissant les propositions qui suivent en co

Un test pour se conna? tre l'inventaire des styles d'apprentissage d ? après Kolb Cet inventaire doit vous permettre d'identi ?er votre façon d'apprendre Vous devez classi ?er par ordre décroissant les propositions qui suivent en commençant par celle qui caractérise le mieux votre style d'apprentissage Vous aurez sans doute quelque di ?culté à choisir la proposition qui caractérise le mieux votre manière d'apprendre parce qu'il n'y a ni bonne ni mauvaise réponse Cet inventaire décrit votre mode d'apprentissage il n'évalue pas votre facilité à apprendre Directives Il y a ci-dessous neuf ensembles de quatre propositions Ordonnez chaque ensemble de à en assignant un à la proposition qui caractérise le mieux votre mode d'apprentissage et à celle qui décrit le moins bien votre style Assignez un rang di ?érent à chacune des quatre propositions de chaque ensemble Deux propositions du même ensemble ne doivent pas avoir le même rang je fais des choix je suis réceptif je ressens j'accepte la situation je procède par intuition je préfère l'abstraction je suis orienté vers le présent je m'appuie sur la somme des expériences vécues je suis concentré E C je fais des essais je m'engage je suis pratique je m'e ?orce d'être pertinent j'analyse je suis impartial j'observe je pense j'agis je prends des risques j'évalue la situation j'ai l'oeil ouvert j'obtiens des résultats je procède par logique je mets en question je préfère l'observation je préfère les choses concrètes je préfère l'action je ré échis je suis orienté vers l'avenir je suis pragmatique j'observe je conceptualise j'expérimente je suis réservé O R je suis rationnel C A je prends mes responsabilités E A CCorrection Pour calculer votre cote selon les quatre dimensions de l'inventaire du style d'apprentissage expérience concrète E C observation ré échie O R conceptualisation abstraite C A et expérimentation active E A faites la somme de chaque colonne en tenant compte que des propositions correspondant aux numéros qui apparaissent au bas de chaque colonne E C O R C A et E A Par exemple pour E C faites la somme des nombres que vous avez écrits aux lignes et de la première colonne De même pour O R C A et E A ne tenez compte que des lignes dont le numéro appara? t au bas Transférez les quatre totaux sur deux axes que vous numérotez de à - l'axe EC-CA action-abstraction - l'axe OR- CA ré exion-expérimentation les deux axes se croisant de façon orthogonale Pour identi ?er votre style d'apprentissage prédominant il su ?t alors de joindre les quatre scores par une ligne qui aura quatre segments Le segment le plus grand correspond à votre style d'apprentissage privilégié il correspond en e ?et aux deux scores les plus élevés se trouvant chacun sur un axe di ?érent soit EC-OR OR-CA CA-EA EA-EC C