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Ce2 guide du pe diagnostic de rentree

Diagnostic de rentrée CE Septembre Français CDomaine champ Exercice Durée LIRE min LIRE min LIRE A min LIRE B min ÉCRIRE min ÉCRIRE min ÉTUDE DE LA LANGUE Orthographe min Modalité de passation collective individuelle individuelle individuelle collective collective collective Compétence associée Page Lire silencieusement un texte en déchi ?rant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé une reformulation des réponses à des questions Items ?? ?? et Identi ?er les personnages les événements et les circonstances temporelles et spatiales d ? un récit qu ? on a lu Items et Lire à voix haute un texte MCLM Lire à voix haute un texte Identi ?er les personnages les événements et les circonstances temporelles et spatiales d ? un récit qu ? on a lu Items à Comprendre un texte entendu Identi ?er les personnages les événements et les circonstances temporelles et spatiales d ? un récit qu ? on a lu Items à Concevoir et écrire de manière autonome une phrase simple cohérente Items A et B Rédiger un texte court à lignes cohérent organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi en exerçant une vigilance orthographique Items A B et C Orthographier sans erreur les mots invariables Item Guide PE p Cahier élève p et Guide PE p Cahier élève p Guide PE p Cahier élève p Guide PE p Cahier élève p Guide PE p Cahier élève p Guide PE p Cahier élève p Guide PE p Cahier élève p CÉTUDE DE LA LANGUE Orthographe ÉTUDE DE LA LANGUE Orthographe ÉTUDE DE LA LANGUE Grammaire ÉTUDE DE LA LANGUE Grammaire ÉTUDE DE LA LANGUE Grammaire ÉTUDE DE LA LANGUE Vocabulaire ÉTUDE DE LA LANGUE Vocabulaire Orthographier sous la dictée sans erreur Item Guide Marquer l ? accord entre le sujet et le PE p min collective verbe dans les phrases o? l ? ordre sujet-verbe est respecté dan le Cahier groupe nominal simple marquer élève l ? accord de l ? adjectif quali ?catif avec p le nom qu ? il quali ?e Items à Dans la phrase simple o? l ? ordre syntaxique régulier sujet-verbe est Guide respecté identi ?er le verbe et son PE p min collective sujet sous la forme d ? un nom propre d ? un pronom ou d ? un groupe Cahier nominal élève p Items à Guide Respecter l ? accord entre le sujet et le PE p min collective verbe Cahier Item élève p Guide Conjuguer le verbe au futur PE p min collective Item Cahier élève p Conjuguer les verbes du er groupe Guide PE p min collective au passé composé Cahier Item élève p Guide Commencer à utiliser l ? ordre PE p min collective alphabétique Cahier Item élève p Trouver un mot de sens opposé pour Guide un adjectif quali ?catif un verbe PE p min collective d ? action ou pour un nom Cahier élève Items à p CEXERCICE pages et Lire silencieusement un texte en déchi ?rant les