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Activite cartographique faire le tour du monde en 80 jours

L ? APPRENTISSAGE DE LA CARTOGRAPHIE A L ? ECOLE Activité d ? initiation à la cartographie pour le cycle RESUME Activité de présentation du concours de cartographie imaginaire et d ? initiation à l ? organisation d ? une légende la compréhension du langage cartographique et la réalisation de cartes produite par l ? association Cartographier au collège Nicolas Gourdon Association Cartographier au collège CTemps mn mn mn mn En classe si temps ou à la maison Activité Présentation du concours et de l ? association Travail de prélèvement d ? informations sur la chanson Travail de classement des informations dans la légende Elaboration des ?gurés Réalisation dé ?nitive de la légende Déroulé ?? Faire une légende Positionnement des élèves Trace écrite ?? Groupe classe écoute Groupe classe dialogué ?? Eléments surlignés ?? dans la chanson ?? ?? Groupe élèves ?? groupes de ou élèves sur l ? activité papier crayon ?? Groupes de ou élèves sur l ? activité tablette x ?? groupes de ou élèves sur l ? activité manuelle ?? Grille de la légende ?? complétée ?? ?? ?? Groupe classe dialogué Tableau de ?gurés légende dé ?nitive ?? ?? Compétences Mettre en ?uvre la curiosité l'attention la mémorisation la mobilisation de ressources la concentration l ? aptitude à l'échange et au questionnement le respect des consignes Comprendre le sens général d ? un document Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question Nommer localiser et caractériser des espaces Poser des questions se poser des questions Formuler des hypothèses Véri ?er Trouver sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique Organiser son travail dans le cadre d ? un groupe pour élaborer une t? che commune et ou une production collective et mettre à la disposition des autres ses compétences et ses connaissances Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels Apprendre à utiliser les outils numériques qui peuvent conduire à des réalisations collectives Écrire pour structurer sa pensée et son savoir pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger S ? exprimer à l ? oral pour penser communiquer et échanger S ? approprier et utiliser un lexique historique et géographique approprié Réaliser ou compléter des productions graphiques Groupe classe Ou maison Légende dé ?nitive ?? Réaliser ou compléter des productions graphiques C ? Faire le tour du monde en jours ? I Sélection des informations cartographiables faire le tour du monde en jours poussé par le vent aller tout droit devant faire le tour du monde en jours du haut d'une nacelle rêver d'universel voyager en montgol ?ère du pôle nord au pôle sud échapper à la colère du triangle des Bermudes voir les chutes du Niagara la grande muraille de chine et les sables du Sahara quand la lune illumine survoler l ? Himalaya immense toit de la terre les troublants temples mayas entourés de mystères retrouver quelle merveille les ruines de l ? Atlantide se coucher avec le soleil au pied des pyramides faire le tour du monde en jours