Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Chap 11 vitesse de propagation des signaux

Le livre du professeur ? Physique-Chimie ? e Vitesse de propagation des signaux Présentation Ce chapitre réunit le phénomène du son et de la lumière en s ? intéressant davantage à ce qui leur est commun qu ? à ce qui les di ?érencie La similitude entre les démarches à mener pour calculer des durées de parcours des vitesses ou des distances est alors soulignée Les di ?érentes valeurs obtenues ne sont quant à elles considérées que de manière secondaire Ainsi cela permet de mettre en évidence la capacité du son et de la lumière à porter de l ? information Place dans la progression La lumière et le son ont été traités séparement dans les chapitres précédents Les approches menées étaient alors principalement qualitatives et ni la capacité de ces signaux à transporter de l ? information ni la question des vitesses de transport n ? ont été placées au centre des travaux menés Son Le son est une vibration qui se propage dans les milieux matériels Perception de la e fréquence et du niveau sonore Lumière Sources primaires et objets di ?usants e Propagation de la lumière modèle du rayon de lumière Vitesse des signaux Vitesse de propagation du son et in uence du milieu de propagation Transport d ? information gr? ce au son Vitesse de la lumière dans le vide e L ? unité de distance année-lumière Signaux infra et ultra Fréquences audibles infrasons et ultrasons Lumière visible et lumière invisible pour l ? ?il Ondes e électromagnétiques et communication Dans la suite de la progression du le thème on s'intéresse à l ? in uence de la fréquence du signal sur sa détection Le programme ne cite que les infrasons et les ultrasons cependant a ?n d ? insister sur la notion de détection et dans l ? objectif de présenter la lumière comme étant liée à un phénomène périodique les rayonnements ultraviolets et infrarouges seront également présentés aux élèves Sommaire Activité p Activité p Activité p Activité p Exercices p Parcours de compétences p Accompagnement personnalisé p La Physique-Chimie autrement p Annexes imprimables prêtes à l'emploi Aides à la résolution de la mission p Chapitre Vitesse de propagation des signaux CLe livre du professeur ? Physique-Chimie ? e ACTIVITÉ DOCUMENTAIRE La lumière a-t-elle une vitesse in ?nie e p Présentation L ? objectif de cette activité est de permettre aux élèves de comprendre comment R? mer a découvert que la vitesse de la lumière n ? est pas in ?nie contrairement à ce que l ? on a longtemps pensé tant sa valeur est grande Temps prévu ?? Temps total min environ Découverte de la situation déclenchante et des documents min Exploration et analyse des documents min Synthèse min Mise en commun et institutionnalisation min Liens avec le programme BO ?? Lumière vitesse de propagation Utiliser l ? unité année-lumière ? comme unité de distance ?? S i le programme ne mentionne pas la valeur de la vitesse de la lumière comme une donnée