Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Program renove vf 1 MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT PRIMAIRE DE L ? ALPHABETISATION DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES ET DE L ? EDUCATION CIVIQUE Programmes de l'Enseignement du Premier degré rénové Octobre C ère partie Généralités Sommaire I Présentat

MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT PRIMAIRE DE L ? ALPHABETISATION DE LA PROMOTION DES LANGUES NATIONALES ET DE L ? EDUCATION CIVIQUE Programmes de l'Enseignement du Premier degré rénové Octobre C ère partie Généralités Sommaire I Présentation de l ? enseignement du premier degré II Finalités et objectifs des programmes du premier degré III Horaires du premier degré ème partie Présentation des programmes par discipline et par niveau d ? étude I Français II Mathématiques III Sciences physiques IV Sciences naturelles V Economie familiale VI Histoire VII Education civique et morale VIII Géographie IX Education physique et sportive X Dessins et activités socioculturelles chant XI APP C ère partie Généralités C Présentation de l ? enseignement du premier degré L ? enseignement du premier degré regroupe le cycle primaire classique le cycle primaire franco- arabe et les écoles bilingues Au cycle primaire classique tous les enseignements se font en français Au cycle primaire franco-arabe les enseignements se font en français et en arabe Les mathématiques les sciences l ? économie familiale l ? EPS s ? enseignent en français L ? arabe littéraire l ? étude islamique l ? histoire l ? instruction civique et la morale et la géographie se font en arabe Seuls l ? arabe littéraire et l ? étude islamique ont des contenus spéci ?ques au franco-arabe les autres disciplines ont les mêmes contenus que ceux du cycle primaire classique Au niveau des écoles bilingues les enseignements se font en langue nationales et en français Seule la discipline langue nationale a un contenu spéci ?que Les classes expérimentales de la réforme curriculaire ne sont pas concernées par ces présents programmes C Finalités et objectifs des programmes du premier degré Les programmes n'ont pas seulement pour rôle de préciser les notions à enseigner les portions de savoir à étudier dans l'année Ils ont surtout l'ambition d'être à la fois utilitaires et éducatifs Ils suggèrent et orientent le progrès pédagogique Ils assurent la continuité entre le passé et le présent Par utilitaires il faut entendre que notre enseignement doit de plus en plus se traduire en termes de comportements ?? communiquer s'informer savoir utiliser appareils outillages mais aussi confectionner des produits artisanaux ?? s'adapter aux évolutions de toutes sortes notamment informatiques et technologiques ?? identi ?er un problème et proposer la ou les solutions appropriées ?? sauvegarder l'environnement et en tirer parti Par éducatifs il faut entendre que dans la vie à l'école et dans l'enseignement dispensé seront Cultivées les vertus qui fondent une société moderne et démocratique à savoir la recherche de la vérité la foi dans la raison humaine la rigueur intellectuelle et le sens de responsabilité le respect de soi et d'autrui l'esprit de solidarité et de coopération le refus du racisme la tolérance Pour permettre à l'enfant de s'intégrer harmonieusement dans son milieu les méthodes actives nous paraissent les plus appropriées Les grandes tendances sont ?? l'appel à l'activité propre de l'élève ?? l'étude du milieu local Il s'agit d'une pédagogie par l'action qui